斯坦福大学

项目介绍

• 斯坦福大学工商管理项目强调通过富有变革性的学习体验，帮助学生接触大胆理念、向世界级教师学习，并与同伴协作，在成长为领导者和个体的同时，培养产生持久影响所需的洞察力、勇气和愿景。
• 项目同时重视管理知识的深化与创新、原则性和洞察力领导者的培养，并通过沉浸式、体验式和多学科的管理教育方式，促进学生从他人和世界中学习，完成整体性的自我转变。

申请要求

没有GPA最低要求

项目介绍

• 斯坦福大学数学计算金融硕士项目通过计算数学与计算课程，为学生提供在专业职业或博士学习中所需的知识与技能，并通过数学建模、科学计算、高级计算算法和应用领域等课程进行培养。
• 其中，数学与计算金融方向是一项跨学科项目，向具备较强数学基础的学生提供应用数学、计算数学、统计学和金融应用方面的教育，重点帮助学生为金融行业相关岗位或继续攻读博士学位做好准备。

申请要求

推荐背景：具有扎实的数学基础,包括线性代数、数值方法、概率、随机、实分析/pde、编程、精通C语言以及对金融/实习或行业经验感兴趣

项目介绍

• 斯坦福大学管理科学与工程理学硕士项目强调数学、工程与行为科学的综合训练，帮助学生理解如何通过实验设计更好的系统、组织和工作流程。项目侧重于运用数据分析解决现实问题，并发展数学与计算建模能力，以支持行动决策；同时训练学生识别并检验未明说的假设和问题根源。
• 项目还注重团队协作环境下的有效沟通，并通过不同方向的课程安排，让学生在统计、计算、机器学习、人工智能、经济、优化、组织科学与风险分析等基础上，结合金融、信息、政策、创业和运营等应用领域开展学习。

项目介绍

• 斯坦福大学国际政策文学硕士项目旨在培养能够分析并应对复杂全球挑战的学生，帮助其掌握开展国际政策分析与解决问题所需的知识和技能。项目强调跨学科课程与定制化学习路径相结合，使学生既能获得核心政策能力，也能根据个人兴趣深入学习。
• 项目还通过面向现实世界的结业项目课程、实践导向课程设计以及对公共问题解决的重视，提升学生将政策思考转化为实际方案的能力，并为其今后在国际政策制定与实施领域的工作做好准备。

申请要求

建议修过微观经济学和宏观经济学和统计学

项目介绍

• 斯坦福大学新闻学硕士项目注重培养学生以数据与多媒体方式讲述新闻故事的能力，帮助学生掌握发现、核实、语境化并发布信息的核心新闻实践，同时提升用数据挖掘故事、用多媒体呈现故事的技术能力。项目还强调制作兼具准确性、独立性与影响力的报道，并通过课程和选修内容鼓励学生接触统计、编码、设计思维等跨学科技能。
• 项目同时聚焦于调查报道、计算新闻与视觉化表达，训练学生把信息转化为可供公众理解的叙事内容，并在数据、算法和新兴工具的支持下开展更有效的新闻实践。

申请要求

需要至少学习过新闻学，传媒或者数据分析课程。

项目介绍

• 斯坦福大学东亚研究硕士项目支持围绕东亚相关议题开展教学与研究，强调跨学科学习与研究能力的培养。项目通过语言训练与跨学科课程相结合，帮助学生在不同学科和时间维度上理解东亚相关主题，并形成对东亚研究的系统性认识。
• 项目还注重把教学、研究与知识传播结合起来，面向东亚研究的学术共同体，鼓励学生参与更广泛的东亚研究活动与合作环境。

项目介绍

• 项目面向具有美国以外基础法律学位的外国商业与交易律师，提供公司治理与交易法律实务方面的严谨学术和职业训练。
• 学生可在会计、破产、公司法、金融、并购、证券、税务和风险投资等领域构建个性化课程，并可选修校内其他院系的相关课程。

申请要求

公司治理与实践法学硕士仅限于在美国境外获得初级法律学位的学生。 除非在特殊情况下，候选人必须在开始法学硕士课程之前至少有两年的专业法律经验。

项目介绍

• 斯坦福大学国际经济法、商业与政策法学硕士项目提供围绕国际经济法、商业及相关政策议题的严格学术与专业训练，面向具有法律背景的国际商业律师、政府政策制定者和学者，帮助他们建立扎实的专业基础。项目强调在国际贸易、国际争端解决、国际商务交易、国际投资法、国际环境法、国际知识产权法以及国际商务其他领域形成广泛的专业知识。
• 项目课程设计也体现出较强的跨学科学习取向，学生可以结合商学院及其他院系课程，围绕法律与经济、政治等领域的交叉主题进行学习，并按要求完成核心课程与分布要求，以支持其在国际商务与政策相关领域的深入研究与专业发展。

申请要求

国际经济法、商业与政策法学硕士仅限于在美国境外获得初级法律学位的学生。 除非在特殊情况下，候选人在开始该计划之前必须具有至少两年的专业法律经验。

项目介绍

斯坦福大学法学硕士为已有法律背景的学生提供可定制的高阶法学学习路径。学生可围绕公司治理与实务、环境法与政策、国际经济法、商业与政策、法律科学与技术等方向深化专业理解，并提升法律研究、法律写作、跨法域分析和复杂问题判断能力。

项目介绍

• 该LLM为具有美国以外基础法律学位的律师提供法律实务与跨学科分析训练，聚焦法律、科学和技术交叉领域。
• 学生通过个性化课程学习技术与创新相关法律议题，可结合知识产权、人工智能、互联网、生命科学及创业等方向，并利用法学院与工程、计算机科学、商学等学科的联系开展跨学科学习。

申请要求

需要法律相关专业背景

项目介绍

• 斯坦福大学法律研究硕士（MLS）是非职业型学位，面向来自其他学科的少量高级研究生和学者，帮助其系统接触法律制度。
• 学生围绕自身原学科与法律的交叉问题安排学习，将法律知识用于研究、教学或专业工作；项目不定位为JD式律师执业训练。

申请要求

需要法律相关专业背景

项目介绍

• 项目提供环境、能源与资源法律及政策方面的严格跨学科训练，涵盖污染、有毒物质、气候变化、能源、淡水、物种保护、土地利用和环境评估等议题。
• 学生完成环境法律课程、跨院系环境课程、环境法律与政策研讨课及结业研究论文，并可接触政府、企业、律所和非营利机构的环境专业人士。

申请要求

环境法与政策法学硕士仅限于在美国境外获得初级法律学位的学生。 除非在特殊情况下，候选人必须在开始法学硕士课程之前至少有两年的专业法律经验。

项目介绍

• 斯坦福大学全球与比较教育和国际教育政策分析文学硕士项目是一个多学科、国际化、跨国的课程，重点是把教育问题放在比较框架中来理解。项目结合国际与比较教育、发展和政策的跨学科概览，并提供学生兴趣方向的专项课程，强调严谨研究，最终完成可发表质量的硕士论文。
• 项目还鼓励学生在多元背景与不同视角中学习，并通过灵活的课程安排和小规模学习队列学习，支持学生广泛探索并围绕自身研究目标深化学习。

项目介绍

• 斯坦福大学政策、组织和领导研究文学硕士项目帮助学生掌握教育变革所需的知识、理论与实践技能，帮助其推动自己希望看到的教育改变。项目采用九个月、全日制、住宿制培养方式，将课程学习与实地工作结合起来，面向有效的教育领导力培养。
• 项目强调团队合作、理解复杂问题与设计解决方案，并通过与教师、同伴及实地机构合作，让学生在教育研究与实践的交叉处发展协作和问题解决能力。项目并不对应某个特定岗位，而是培养能够在多种角色与领域中推动变革的教育领导者。

项目介绍

• 斯坦福大学电气工程硕士项目强调为专业实践提供进阶准备，采用高度可定制、以课程为主的培养方式，帮助学生依据个人设计的课程计划完成学位要求。
• 项目同时要求学生完成45个学分的学习，满足系里的深度、广度和技术课程要求，且不设论文要求，整体更侧重于通过系统课程训练夯实电气工程领域的专业能力。

申请要求

• 申请者必须持有或预期在斯坦福大学入学前持有由地区认证协会认可的美国学院或大学的学士学位。
• 来自美国以外学校的申请人必须持有相当于美国认可地位的学院或大学的学士学位。中国只认可4年学位。
• 虽然该学位课程的大多数申请者都有传统的化学工程背景，但我们也接受其他相关领域的学生的申请：化学、物理、机械工程、生物学等等。

项目介绍

该理学硕士通过核心课程、技术选修课、研讨课和自由选修课深化土木与环境工程某一专业领域的知识。项目以课程学习为主，不强制要求论文，学生也可选择以课程学分形式开展独立研究。

申请要求

1、每年只能申请1个专业,但是可以申请一个部门项目,和一个profession school的项目You may apply concurrently to one departmental program and to a professional school program (law, medicine (M.D. program) or business)2、英本需要honor,澳本四年或honor

项目介绍

• 斯坦福大学教育数据科学理学硕士项目将计算机科学、统计学与教育及社会科学理论相结合，培养学生把数据科学技能和技术方法应用于教育研究与实践的能力。项目强调运用数据科学推动教育领域的发现、决策改进和学习持续提升，并通过课程学习、实习和原创研究项目，帮助学生形成面向教育问题的跨学科分析与研究能力。
• 项目同时希望学生建立兼具数据科学与教育理论实践的专业训练，为改善学习效果和教育公平服务，并为其在教育数据科学领域开展更深入的研究与应用打下基础。

申请要求

您需要在 EDS 补充申请（第 13 页）上回答这些附加问题： 1. 鉴于您的学术和专业目标，请简要描述您理想的 MS 课程将提供什么（最多 1500 个字符）。 2. 请描述您使用数据更好地理解问题（最好与教育相关）的时间。 您如何使用您的分析和技术技能以及您的领域知识来构建问题并考虑解决方案？ 如果您还没有实施过，您也可以详细说明潜在的数据驱动方法（最多 1500 个字符）。 3. 我们了解您当前的技能非常重要，这样我们才能在您被录取时更好地了解您的需求。 在申请中，您将被要求填写技能水平矩阵。 在此处查看矩阵。 如果您的答案不是“学位”或“认证课程”，请详细说明。 （最多 1,000 个字符） 3. 您在统计软件/编程语言方面有多少年的经验？ 请分别列出统计软件/编程语言和经验（例如：R—x年；Python—x年；Stata—x年等）。 学生将需要基本的编程技能才能进入大多数数据科学课程。 因此，需要基本的编程经验或之前的编程课程。 新手应考虑在申请前参加 EdX 或 Coursera 课程。 教育数据科学项目依赖于 R 和 Python 编程语言。

项目介绍

• 斯坦福大学机械工程理学硕士项目面向希望进入工业界、以执业专业人士身份开展工作的学生，课程为 45 学分的学习计划，并允许学生在硕士阶段参与研究项目。项目同时强调跨学科培养，学生可根据安排选择不同方向的学习与研究，获得面向机械工程实践与进一步研究所需的能力基础。
• 项目还通过研究参与机会与多学科学习环境，帮助学生接触设计、计算与研究方法，为后续从事更专门化的工程工作或继续深造提供准备。

项目介绍

• 斯坦福大学材料科学与工程理学硕士项目聚焦于材料在原子和分子层面的研究，帮助学生理解并创造支撑前沿能源生产与储存、信息技术、环境可持续发展和医学的微观器件与大规模系统。项目同时强调通过材料开发与制造过程设计，突破现有材料限制，推动一系列先进技术的进步。
• 项目还鼓励学生围绕计算材料科学、能源与环境可持续材料、生物材料、电子与光子材料、材料表征以及新型合成与制造方法等方向开展学习与研究，并通过与化工、应用物理、电子工程和医学等领域的合作，形成跨学科的材料科学训练。

申请要求

只允许申请1个MS项目

项目介绍

• 斯坦福大学生物工程理学硕士项目面向希望深化生物工程领域专业能力、并在生物技术、工程以及医学与医疗健康相关领域发展的学生。项目课程由生物工程核心课程、技术选修、研讨课和不受限制选修组成，帮助学生在某一生物工程重点方向形成连贯的学习计划。
• 项目还强调在至少两个生物工程方向之间建立广度，并通过定量生物学、生命系统分析、研究伦理训练以及跨数学、统计、工程、物理科学、生命科学和医学等学科的课程选择，培养学生在特定方向上的深度与综合研究能力。

项目介绍

• 斯坦福大学计算与数学工程硕士数据科学方向项目通过计算数学与计算相关课程，帮助学生建立开展专业工作或继续攻读博士所需的知识与能力。项目强调在数学建模、科学计算、高级计算算法以及应用领域中的课程学习，并通过核心与编程要求，让学生形成扎实的数学、统计、计算和编程能力。
• 该方向同时提供数据科学基础教育，并要求学生修读数据科学及相关领域的通识与专门选修课，使学生能够面向数据科学问题开展系统学习与方法训练。

项目介绍

斯坦福大学计算机科学硕士项目强调培养能够适应快速变化世界的学生，重视创造性、跳出框架的思考方式，以及面向社会责任的专业素养。项目还鼓励学生发展跨学科技能，并具备与他人合作的能力，帮助学生为未来的研究、技术发展与复杂问题应对打下基础。

申请要求

具有突出的量化和分析技能。

项目介绍

• 斯坦福大学生物医学数据科学Academic MS是全日制、在校、研究导向硕士项目，要求45学分，通常1.5至2年完成。项目培养学生获取、处理、可视化和分析生物医学数据，并开发和实施适用于生物医学研究的数据分析方法。
• 项目还训练学生对生物医学知识进行建模、表示与检索，并理解生物医学数据科学研究中的伦理、社会、经济和法律问题。该项目原名与生物医学信息学相关，现以Biomedical 数据科学口径呈现；另有HCP远程非全日制MS，面向在职人士。

申请要求

• 最低要求：
• 1.微积分：至少一年，最好是工程或物理科学方向课程。 强烈推荐额外的多元微积分课程。
• 2.概率与统计：至少一门课程，最好是两个领域的一门课程。
• 3.线性代数。
• 4.计算机科学：一年，最好是 CS 专业的入门顺序。 重点应该是计算机科学的基础知识（数据结构和算法）和软件工程原理（抽象、模块化、面向对象编程）。
• 5.生物学/医学：至少有一些这方面的课程，最好是生物学专业的入门课程。

项目介绍

项目培养学生在数理统计与概率、计算与应用统计、数据分析和统计研究方法方面的高级知识，使其能够把统计方法应用于数据科学、研究分析及其他定量问题。

申请要求

线代,统计,概率论和会编程

项目介绍

• 斯坦福大学健康政策硕士项目强调培养学生具备开展和解读健康政策及临床决策研究的能力，并通过为期两年的学习、核心课程与研究论文要求，帮助学生建立独立研究所需的分析与方法基础。
• 项目同时面向具有临床背景和/或医疗健康领域、政府服务等相关经验的申请者，并要求学生在临床决策、健康政策或实施科学三个方向之一完成集中学习，从而形成更聚焦的专业训练。

申请要求

大多数被录取的学生都拥有医学博士（或类似的高级学位）并且正处于Fellowship阶段，或者在医疗保健相关领域工作过，项目接受没有医学或其他临床学位的申请人