北卡罗来纳大学教堂山分校

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校会计硕士项目强调为学生打下扎实的会计专业能力基础，重点提升深度会计技能与知识，使学生能够成为任何组织中的有用人才。项目面向希望开启、转换或继续推进职业发展的学生，帮助他们把课堂所学与现实工作应用结合起来，尽快将所学用于职业实践。
• 项目还通过课程与工具训练，培养学生掌握税务、审计原则、财务报告与分析等核心会计知识，并接触如Tableau这类工具；同时帮助学生形成会计思维，结合技术能力与职业所需的综合素养，为未来在会计和商业领域发展奠定基础。

申请要求

需要完成财务报表、管理会计、中级财务会计、所得税、风险与保证（审计）、商法的先修课程

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校信息科学硕士项目旨在培养学生成为能够在信息系统的设计、实施、评估和管理中发挥作用的人才，并帮助学生形成对信息分析、组织、表征与检索的专业能力，重点掌握面向未来信息需求的信息系统与流程开发。
• 项目还强调批判性思维、使用标准专业工具进行问题定义与解决、运用理论与实证证据解决工作场景中的信息问题，并培养学生对特定信息环境及其用户需求、资源条件、组织管理和专业发展脉络的深入理解；同时要求学生能够清晰表达观点，并可通过研究型论文、实作项目或135小时专业实践获得学习体验。

项目介绍

北卡罗来纳大学教堂山分校工商管理硕士通过灵活课程、体验式学习和个性化选修培养学生的战略分析、领导力和商业决策能力。项目同时强化数据、人工智能和技术相关商业能力，帮助学生在真实商业议题中提升协作、问题解决和组织领导水平。

申请要求

• 通常情况下，学生平均有五年的工作经验，但鼓励所有有竞争力的申请者申请。 没有先修课程要求； 但是，需具备财务会计、统计学、经济学和微积分的应用知识。Prefer在美国的大学以 3.2 GPA 或以上的成绩毕业，并在 STEM、商业、经济或分析领域完成课程的申请者；获得 JD、MD 或博士/硕士学位在 STEM、商业或经济学术领域内的高级或终末学位的申请者；’
• 有5 年以上在定量或分析领域专业经验的申请者；拥有 CFA 或美国 CPA 专业证书的申请者；
• 在 Executive Assessment、LSAT、PCAT 或 MCAT 中取得优异成绩的申请者。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校公共管理硕士项目强调培养公共服务领导者，重点帮助学生成为自信的决策者和资源管理者。项目通过严格的课程体系与实践性学习体验，让学生具备应对复杂且跨学科公共服务挑战的能力，并能在社区中产生实际影响。
• 项目还注重公共服务价值、法律与伦理原则的应用，以及领导、管理与协同工作的相关能力发展，使学生能够在不同公共部门环境中将理论转化为实践。

申请要求

GPA3.0以上，强烈建议GPA小于3.3的申请者提交GRE成绩。

项目介绍

这是一个为期一年的新硕士项目，面向有志从事广告、营销传播和公关工作的学生。课程教授学生如何从数据中提取洞察、战略性规划传播活动、跨平台叙事，以及与真实客户合作。项目还帮助学生建立个人品牌并与行业专业人士建立联系。

申请要求

GPA达到3.0或以上

项目介绍

该项目为一年制密集型新闻学文学硕士项目。学生在该项目中接受专业新闻技能的集中训练，学习包括多媒体报道等实践内容。UNC Hussman新闻与媒体学院拥有超过百年的新闻教育历史，其校友过去六年内曾获普利策奖。

申请要求

GPA达到3.0或以上

项目介绍

该项目为期两年，与学校著名的博士项目紧密关联，学生将与顶级教师合作，为后续攻读博士学位或从事学术与非学术研究职位做准备。学生可与博士生共同修读核心课程，充分融入学校浓厚的研究文化。许多学生以此作为进阶平台，申请本校及其他顶尖大学的博士项目。

申请要求

GPA达到3.0或以上

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校学校咨询教育硕士项目培养具备文化响应能力的学校咨询师，强调基于学生与社区优势开展工作，并帮助学生识别和回应影响其发展的学业、职业与社会情感需求。
• 项目同时侧重于通过严格课程与为期一年的校内实地/实习经历相结合，使学生掌握设计、实施和评估全面、文化响应型学校咨询项目的知识与技能；并通过人本、优势导向的训练，培养其识别学习障碍、推动公平条件、运用数据支持决策与学生倡导的能力。

申请要求

申请者必须在DDL前提交所有材料,包括推荐信和成绩单申请者需要持有相对应的学士学位,GPA达到3.0及以上如果GPA低于3.0申请文书里需提供解释说明申请者最好是要有相关的学校工作经历

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校社会工作硕士项目以证据为基础开展教学，强调社会工作专业的核心价值，并要求学生持续积累知识与技能。项目通过课程学习和最高可达1,100小时的实地教育，帮助学生将专业学习与实践训练结合起来。
• 项目设置两种方向：direct practice侧重在面对面的服务场景中与个人、家庭和小组工作；community, management, and policy practice则聚焦社区组织、社会服务管理、政策制定与倡导，并进一步培养学生在社会创新和创业方面的能力。整体上，项目会根据学生的职业兴趣影响其选修课、实地教育安排与未来职业路径。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校环境工程理学硕士项目为学生提供空气质量与可持续水资源方面的重要技能和训练，帮助其解决当下的环境工程与公共卫生问题。项目超越基础原理，聚焦于空气和水质相关的新发展，并通过课程体系培养关键工程能力、预测建模、全球水、卫生与环境卫生（WASH）方法，以及应对环境决策的技术应用。
• 项目还设置实践导向的体验式学习课程与结题项目，要求学生以跨学科团队方式参与真实情境下的环境与人道主义紧急事件模拟，并提交技术报告；同时，学生也可与ESE教师开展研究合作，从而在研究、实践和技术报告写作中积累综合能力。

申请要求

• 科学和数学的坚实背景。MSEE 申请者通常至少拥有一些生物学和化学以及同等工程学位。
• GPA 3.0以上。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校统计、分析与数据科学硕士项目提供统计、优化、随机建模和概率等领域的系统训练，课程覆盖理论、方法、计算与应用，并且设置了灵活的学习安排，以适应不同技术背景和兴趣方向的学生。
• 项目强调通过课程学习与毕业项目相结合，提升学生的技术能力、问题解决能力以及将数据分析应用于真实问题的能力；同时，项目要求完成硕士论文/essay，并通过团队项目训练学生为实际场景提供数据驱动的洞见和建议。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校计算机科学硕士项目强调以灵活的课程学习满足不同背景学生的需要，并要求学生完成计算机科学相关课程、广度要求以及技术写作要求，覆盖理论、系统与应用等方向。
• 项目还通过课程学习、专题写作、论文或综合考试等不同路径，帮助学生在自身感兴趣的计算机科学领域完成进阶学习，并为后续继续深造或进入相关专业工作打下基础。

申请要求

需掌握官网列出的计算机及数学、统计学、物理学相关课程，GPA3.0及以上。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校生物统计硕士项目面向具备较强定量能力、并对数学、统计和计算机编程在健康相关问题中的应用感兴趣的学生，重点培养其运用这些方法处理健康领域问题的能力。
• 项目同时要求学生具备一定的数学基础，并通过课程与研究/工作经历相关的申请要求，体现出对学生分析能力、编程能力以及将统计方法用于健康研究与实践的能力培养。

申请要求

本科GPA3.0以上。具有数学培训的可接受的学士学位,至少包括多变量微积分和线性代数。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校公共卫生硕士项目被描述为一个综合性、整合性的项目，旨在帮助学生应对北卡罗来纳州以及全球范围内紧迫的健康挑战。项目强调研究与实践并重，覆盖多种公共卫生方向，使学生能够围绕具体健康问题形成系统性理解与解决能力。
• 项目还突出实践导向学习，学生通过课程学习、实践课程以及真实世界经验应用所学技能；在线项目版本也明确提到采用严格的、以实践为核心的课程，并支持学生在社区中运用技能。部分方向进一步强调发展公共卫生问题解决能力、领导力，以及在不同人群和场景中推进人口健康的专业能力。

申请要求

GPA为 B（cumulative GPA 3.0）或更高。

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校医疗管理硕士项目面向希望进入医疗系统、医院、咨询公司、管理式医疗组织、保险机构、非营利组织、医疗集团、政府机构等领域从事管理职业的学生，重点培养其在医疗卫生组织中的管理能力。
• 项目同时强调决策能力、领导能力以及对医疗与公共卫生组织的理解，并通过课堂学习与体验式学习相结合的方式，帮助学生掌握金融管理、战略、统计、运营研究和质量改进等核心内容。

申请要求

申请者需要持有相对应的学士学位,GPA达到3.0及以上申请者最好有微观经济学,会计学以及统计学相关学科背景