弗吉尼亚大学

项目介绍

• 弗吉尼亚大学会计理学硕士项目强调将会计与分析能力结合起来，用于解决复杂商业挑战，并在快速变化的数字化环境中应对新的技术与业务场景。项目提供财务报告与鉴证、税务咨询两条专业方向，帮助学生形成更具针对性的会计专业能力。
• 项目同时重视将数据分析、技术工具与财务信息表达能力结合，培养学生识别、分析并呈现财务信息的能力，并通过案例、应用项目和技术导向课程提升问题解决、数据分析和财务建模等技能。

申请要求

1. 学生应该了解会计的基本框架，包括基本的会计概念和约束，这有助于他们准备财务记录，财务报表和主要财务报表的分析。2. 学生应该了解会计对解决问题对管理的贡献。主题包括计划、控制、绩效衡量、成本行为、道德和特殊决策的信息3. 学生应该了解商业组织的资产评估，收入计量和财务报表呈现的普遍接受的会计原则，以及这些过程如何演变。专注于财务会计的重要领域，包括租赁、养老金和所得税的会计核算 4. 学生应该了解公司投资者和债权人的股票会计，以及持续关注财务会计问题，如金融工具、资产减值和长期债务。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学信息技术管理理学硕士项目面向在职专业人士，强调以技术、战略和领导力相结合的方式推动组织变革。项目帮助学生掌握人工智能、机器学习、企业架构和商业战略等工具与思维方法，培养其为当下复杂挑战设计解决方案的能力，并提升通过信息技术创造商业价值的能力。
• 项目还侧重于把技术决策与业务结果连接起来，支持学生在不同阶段的职业路径上发展领导力、跨职能协作与问题解决能力，并在多元行业背景的同伴互动中拓展专业视角与网络。

申请要求

至少两年相关工作经验

项目介绍

• 弗吉尼亚大学商业硕士-市场营销与管理方向项目强调现代营销原理与实践的深入学习，并培养项目管理、商业规划和策略等关键专业与管理能力。项目通过面向赞助机构的团队项目，帮助学生积累带领和协作多元团队、管理项目、形成观点并向不同受众简明传达有价值洞见的能力。
• 项目还聚焦于客户或消费者接触型组织所需的框架、技术和职能技能，学生将学习品牌分析、项目管理、整合型网络与社交营销、消费者行为与定价策略，以及在B2B环境中营销产品与服务和管理战略联盟等内容。

申请要求

财务会计、微观经济学、统计

项目介绍

• 弗吉尼亚大学商业硕士-金融方向项目通过金融、分析、决策方法与工具的系统训练，帮助学生建立对全球金融市场与金融体系的深入、全面理解，并具备在金融领域开展工作的核心能力。
• 项目还强调将IT与金融结合，培养数据提取与分析、业务决策支持、计算思维、流程自动化、商业智能以及金融工程工具运用能力；同时通过投资组合构建与分析、风险/收益权衡、估值和案例式学习，提升学生处理资本市场、投行、资管、财富管理、金融咨询和交易服务相关问题的实践能力。

申请要求

财务会计、微观经济学和统计学

项目介绍

• 弗吉尼亚大学商务硕士-商业分析方向项目侧重培养学生运用商业分析与人工智能提升决策质量、预测未来趋势并创造商业价值的能力。项目强调学生掌握设计、创建和分析组织数据所需的分析与AI技能、技术和实践，同时具备向不同受众清晰传达有意义洞见的沟通能力。
• 项目还通过案例研究、计算机实验室、行业领导者参与的研讨课和团队项目，引导学生围绕真实商业问题开展分析；课程内容涵盖数据准备、预测模型、描述性分析、客户分析、AI工具的开发与部署，以及对AI应用风险、伦理与管理问题的理解。

申请要求

先修课：财务会计概论,微观经济学导论,统计学概论

项目介绍

• 弗吉尼亚大学工商管理硕士项目强调以目标和伦理为核心的商科教育，帮助学生找到自身使命，并以最佳状态开展工作。项目同时注重培养能够把人聚集起来创造商业与社会价值的能力，提升学生的技能、商业判断力以及对使命与伦理的理解。
• 项目还侧重于让学生通过沉浸式学习发现自己的purpose，学会提出正确的问题、赋能他人，并从包容性的愿景走向持久影响；同时训练学生理解并解决超越单一业务线的问题，建立对企业与商业世界的整体认识。

申请要求

• 接受GMAC，申请时提交，代码KC7-0X-86
• 接受ETS，申请时提交，代码4629

项目介绍

• 弗吉尼亚大学公共政策硕士项目聚焦政策制定对社会最紧迫问题的影响，强调把分析能力与现实世界成果结合起来，帮助学生面对复杂公共问题时不仅“会分析”，还能够“能行动”。
• 项目同时重视多学科的问题解决方法、严格的定量与定性分析训练、体验式学习以及基于证据的决策，培养学生形成有效、以价值为导向的领导能力，成长为能够推动切实、可持续且有效解决方案的公共政策与领导人才。

项目介绍

• UVA LL.M.面向已在本国取得第一法律学位的外国律师，提供美国法律教育。项目规模约50人，学生与JD学生共同上课并可按个人兴趣规划课程。
• 该项目为全日制、校内一学年（两个学期），至少完成24学分；课程并非预先固定，几乎所有法学院课程均向LLM开放。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学电气工程工学硕士项目侧重于在既有工程或相关理科本科基础上，帮助学生获得电气工程特定方向的更深入知识；项目以授课为主，不设研究要求，适合希望提升工程资质并推进职业发展的学生。
• 该项目所在学院强调学生掌握更高层次的沟通、协作与伦理决策等能力，并通过面向真实世界问题的学习和实践，帮助学生在工程领域成长为更具解决问题能力的专业人才。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学机械与航空航天工程工学硕士项目强调以工程原理和跨学科研究应对复杂问题，培养学生运用物理科学、数学和工程知识解决具有挑战性的多学科工程问题，并建立持续自学和拓展新知识、新方法的能力。
• 项目还侧重于在科学、工程与人文交织的教育框架下，通过跨学科课程与协作式研究，帮助学生形成面向真实工程问题的分析、设计与创新能力，并向专业领域、学术界和社会培养具有领导力的人才。

项目介绍

弗吉尼亚大学化学工程工学硕士项目旨在为学生提供化学工程核心与研究领域的前沿训练，覆盖生物技术、催化、电化学、能源与环境、聚合物和分离等方向，并通过以课程为主的工程硕士学习路径帮助学生深化化学工程专业知识与工程应用能力。

申请要求

2022年未招MS学位

项目介绍

• 弗吉尼亚大学土木工程工学硕士项目是一个以课程为主的研究生专业学位，面向希望进入工程行业、咨询或政府部门发展的学生。项目强调在扎实的基础知识之上，培养实践工程师所需的专业技能，并允许学生根据个人目标选择土木工程中的细分方向，形成个性化学习路径。
• 项目课程设计具有较强灵活性，学生可在导师指导下制定个性化学习计划，并通过专业方向课程、现代实践选修和技术选修深化特定领域能力；学生可结合研究或专业经验类选修，进一步提升与学术和职业目标相匹配的能力。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学数据科学理学硕士（线下项目）强调用数据科学解决复杂问题，培养学生把数据、方法和实践结合起来处理真实世界问题的能力。项目注重形成扎实的数据分析与技术基础，涵盖数据工程、机器学习、统计、伦理、计算以及领域应用，并通过自然语言处理、机器学习、文本分析和深度学习等内容帮助学生建立面向实际场景的核心能力。
• 项目还突出应用型学习、跨学科协作与职业化实践：学生将在团队结业项目中把课堂所学转化为真实数据产品，使用行业标准工具开展现代数据与机器学习工作流程，并在合作与严谨的STEM课程环境中提升解决问题、构建作品集和适应数据科学相关岗位的能力。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学机械和航空航天工程硕士项目强调以力学、材料、能量等工程原理为基础，帮助学生理解机械工程如何用于设计、分析、优化和制造各类机器与设备，并培养其将这些原理应用于技术与工业系统的能力。
• 项目还突出跨学科研究与实践导向，鼓励学生在合作实验室和跨学科项目中处理真实世界挑战；课程设置也体现出对跨学科研究的灵活性，并面向来自不同理工背景的学生开放。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学材料科学与工程理学硕士项目强调从纳米尺度出发，将基础发现转化为能够造福社会的材料，并帮助学生在不断变化、目标开放的未来环境中保持适应力与专业能力。
• 项目同时重视在实验室环境中的深入研究与技术卓越，围绕材料的结构、性质、制备与性能等基础知识，以及材料合成、表征、计算与材料信息学等能力，培养学生解决复杂工程问题、开展真实世界应用研究的能力。

申请要求

工学院最多申请2个项目

项目介绍

• 弗吉尼亚大学生物医学工程工学硕士项目面向刚完成本科阶段学习、或已在该领域工作数年的学生，重点培养其将所学技能用于开发创新医疗技术的能力。项目强调通过精心安排的两学期课程、工程设计项目以及与临床医生和其他医疗服务提供者的合作，帮助学生掌握开发和商业化生物医学创新所需的技能、知识与职业习惯。
• 项目还侧重于让学生在临床导向的工程实践中建立问题识别与解决能力，形成专业职业素养，提升团队协作与项目推进能力，并理解生物医学产业中的工程设计过程；同时培养编程、机器学习/人工智能和数据分析等技能，以及将同理心融入工程设计的能力。

申请要求

在某些先决条件方面存在缺陷的合格申请人可能会被录取,期望他们将在硕士课程期间弥补缺陷。先修课程包括入门化学和生物学、物理学（基于微积分的两个学期的课程）、微分方程和计算机编程（Matlab、C++ 或 Java）

项目介绍

弗吉尼亚大学生物医学工程理学硕士项目提供的是生物医学工程基础与研究活动层面的研究生教育，重点放在该领域的基础知识和研究训练上。项目要求学生完成课程学习与硕士论文研究，帮助学生建立扎实的学术与研究基础。

申请要求

在某些先决条件方面存在缺陷的合格申请人可能会被录取,期望他们将在硕士课程期间弥补缺陷。先修课程包括入门化学和生物学、物理学（基于微积分的两个学期的课程）、微分方程和计算机编程（Matlab、C++ 或 Java）

项目介绍

弗吉尼亚大学电气工程理学硕士项目强调在工程实践中形成扎实的专业能力，侧重于将技术知识与更高层次的沟通、协作和伦理决策能力结合起来。项目也鼓励学生通过真实世界挑战和研究经历，发展解决问题的能力，并在与教师协作的过程中获得面向社会、国家和公共利益的工程实践体验。

项目介绍

项目以系统分析与设计为基础，通过优化、随机建模、人因或统计建模等课程建立高级知识，并在协作环境中完成独立原创研究、硕士论文和学术论文。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学计算机工程硕士项目强调将学术准备转化为计算机工程领域的实践能力，帮助学生成长为能够在本领域中胜任工作的实践者与创新者。项目也重视跨学科学习，使学生有机会与工程学院不同方向的研究者合作，并在硬件、软件、网络和相关系统设计中运用科学与数学原理解决技术问题。
• 项目还鼓励学生具备扎实的技术与沟通能力，并通过与不同院系教师合作、开展跨学科研究和个性化研究兴趣探索，拓展在计算机架构、高性能计算、网络安全、嵌入式系统、机器人、机器学习等方向的学习与研究空间。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学计算机科学硕士项目以课程学习为基础，同时鼓励学生完成一个规模较大的项目，帮助学生在课程训练之外积累更完整的实践性成果。项目申请要求体现出对计算机科学核心基础的重视，包括数据结构、离散数学、汇编语言与计算机组成、程序设计，以及操作系统、算法、编译器、人工智能、计算机网络、软件工程等专题背景。
• 项目还强调独立、创造性问题解决能力，并通过项目工作、研究参与和综合性课程安排，支持学生在复杂系统构建、研究协作和跨学科问题处理中提升专业能力。

申请要求

• 数据结构
• 离散数学
• 汇编语言和计算机组织
• 用过程语言(如C、c#、c++或Java)进行编程。

项目介绍

• 弗吉尼亚大学统计学理学硕士项目要求学生完成30学时的课程学习，覆盖应用统计与理论统计的广度，并结合统计咨询训练，帮助学生建立扎实的统计学知识体系与实践能力。项目还通过考试考核计算、数据分析和展示技能，强调学生能够运用统计方法处理数据分析问题，并在结果呈现方面达到相应水平。
• 此外，项目设置数据分析方法或生物统计方向，课程安排覆盖数据挖掘、多元统计、统计机器学习、Python和R中的统计计算等内容，体现出项目对数据密集型分析能力、统计软件应用能力以及专业咨询能力的培养重点。

申请要求

所有申请人都应完成以下科目的课程：微积分（通过多变量），基于微积分的课程或概率和统计课程，以及线性代数课程.GPA3.0