其他社科硕士项目

项目介绍

牛津大学韩语研究研究硕士项目旨在帮助学生建立现代韩语、文言文或现代日语的基础知识，培养学生使用现代韩语进行研究的能力，熟悉韩国历史上许多最重要的经典文献，包括现代韩语翻译或古代汉语或中古韩语，理解和使用一系列的古典参考文献和史学和语言学研究方法来处理一手资料，让学生有更多的选择参与专业学习，锻炼新技能。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class荣誉本科学位，不限专业背景
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.5/4.0才能满足本科水平要求
• 申请者必须能够阅读现代韩语，申请者必须提交韩国语标准能力考试（S-TOPIK）成绩，目标水平为4级
• 需要提交书面作品：2篇文章，每篇不超过2000字

项目介绍

牛津大学社会人类学哲学硕士旨在为社会人类学的分析和方法问题提供坚实的背景知识，并允许学生开展可能涉及实地考察的扩展研究项目。它既可以作为独立学位，也可以作为比社会人类学理学硕士学位更广泛、更深入的博士研究准备。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class荣誉本科学位，不限专业背景
• 在英国教育体系下，申请者应在至少一个先前的学位中成绩达到65%
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而申请者的选拔还取决于申请中的其他因素，大多数成功的申请者都取得了更高的GPA分数
• 需要提交书面作品：2篇文章，每篇不超过2000字

项目介绍

牛津大学神学研究硕士课程涉及神学的不同领域，例如圣经解读、科学与宗教、基督教教义、基督教伦理、教会史、新约研究和希伯来圣经研究。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要神学、宗教研究或其他密切相关领域背景
• 具有其他学科学位但能够在个人陈述中证明具备处理神学和宗教思想的显著能力的申请者将会被考虑
• 入学竞争非常激烈
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求分析性写作和数学成绩百分位数达到90%以上
• 申请者可能需要掌握一门特定语言，旧约和新约要求申请者具备希伯来语和希腊语知识，申请者可能还需要其他语言，大多数教义史课程要求申请者学习英语以外的语言文本：教父神学需要希腊语或拉丁语
• 在神学领域的研究或工作经验可能是一项优势，如果它证明申请者具备可转移技能，可能在其学习中能够派上用场
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

牛津大学神学哲学硕士课程提供对神学特定领域的高级深入研究，包括相关研究方法的严格培训以及一段时间的学术研究和写作。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要神学、宗教研究或其他密切相关领域背景
• 入学竞争非常激烈
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求至少达到语文160分、分析性写作5.0分、数学150分
• 旧约和新约均要求申请者具备希伯来语和希腊语知识
• 大多数教义史课程都要求学习英语以外的语言文本
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

牛津大学希腊罗马时期犹太研究研究硕士项目旨在提供关于公元前200年至公元135 年、第二圣殿时期和早期拉比犹太教时期的犹太历史、宗教和文化的一般知识，介绍这一时期犹太历史的主要资料来源，使学生理解并有能力运用一系列史学和批判的方法来处理这些原始资料。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class荣誉本科学位，不限专业背景
• 入学不要求具备犹太研究的先前知识
• 针对具有美国学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.5/4.0才能满足本科水平要求
• 申请者需要具备足够的希伯来语知识才能从课程中获益，课程中的一些选修课程只能由具有希腊语先前知识的学生选择
• 需要提交书面作品：2篇文章，每篇不超过2000字

项目介绍

牛津大学希腊罗马世界的犹太教与基督教哲学硕士课程适合希望通过掌握一世纪希腊罗马世界犹太教状态的复杂证据来进一步了解基督教起源的学生。该课程的重点是详细研究公元一世纪和二世纪早期犹太教和基督教的主要证据，因此，学生需要对希伯来语和希腊语都有很好的了解，课程的结构和内容确保学生有机会同等关注两种宗教传统的历史和主要文本。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要神学、宗教研究或其他密切相关领域背景
• 入学竞争非常激烈
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求至少达到语文160分、分析性写作5.0分、数学150分
• 本书的重点是详细研究公元一世纪和二世纪早期犹太教和基督教的主要证据，因此，学生需要对希伯来语和希腊语都有很好的了解
• 需要提交书面作品：2篇文章，每篇不超过2000字

项目介绍

牛津大学医学人类学哲学硕士课程提供生物和社会人类学方法对健康和疾病的协调培训，特别强调方法论。它为未来的人类学研究提供了必要的基础，并为那些希望从事临床医学、国际卫生或其他健康相关领域职业的人提供了良好的跨文化基础。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class荣誉本科学位，不限专业背景
• 在英国教育体系下，申请者应在至少一个先前的学位中成绩达到65%
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而申请者的选拔还取决于申请中的其他因素，大多数成功的申请者都取得了更高的GPA分数
• 需要提交书面作品：2篇文章，每篇不超过2000字

项目介绍

牛津大学应用神学硕士课程旨在使学生能够根据牧师实践经验进行神学反思，如果学生目前持有牧师或牧师任命，或者能够在硕士课程中包含一段受到认可的牧师经历，则可以参加该课程。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要神学、宗教研究或其他密切相关领域背景
• 如果申请者已经完成不同领域的本科学位，则其需要完成神学研究生文凭或研究生学，如果申请者的学位不是宗教学或神学，而是宗教研究或密切相关的领域，则其成绩单必须显示在一系列神学主题上具备实质性背景
• 入学竞争非常激烈
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求至少达到语文160分、分析性写作5.0分、数学150分
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

• 牛津大学应用数字健康理学硕士项目旨在教授在快速发展的数字健康领域推动创新所需的跨学科知识和技能。
• 由纳菲尔德初级保健健康科学系 (NDPCHS) 领导的牛津大学应用数字健康理学硕士项目将一线临床经验与理论和方法学专业知识相结合，同时利用该部门现有的国际领先数字健康研究的广度。此外，本课程认识到医疗保健领域技术与人之间的相互作用，并利用全校教师的专业知识来创造跨学科的学习体验，涵盖医学、社会科学、工程学、人工智能和数据科学。
• 成功完成牛津大学应用数字健康理学硕士项目课程后，毕业生将能够：使用真实世界的例子讨论数字健康创新的驱动因素、推动因素、障碍和挑战；总结最先进的数字健康工具——包括数字治疗、数字诊断、人工智能、学习健康系统和那些促进自动化护理途径或改善患者（自我）管理的工具——并解释和批判性地评估理论以及它们背后的技术；确定并制定应对数字健康面临的伦理、政策、监管和实践挑战的对策；详细解释以用户为中心的开发、有意义的评估和数字健康工具的成功实施的必要性，并提出适当的方法、行动和流程来满足这些要求；描述和应用用于研究数字医疗保健的关键定性和定量研究方法，并确定这些方法的优缺点。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class荣誉本科学位，需要与数字健康医学或健康科学的跨学科领域广泛相关的学科背景
• 相关学位示例包括生物医学科学、计算机科学、工程学、人文科学、数学、医学社会学、医学、神经科学、心理学、公共政策和统计学
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.5/4.0才能满足本科水平要求
• 在特殊情况下，本科成绩较低但具备杰出工作经验或其他相关成就的申请者可能会被接受
• 申请者必须在个人陈述和/或申请中提供的支持文件中证明对数字健康的兴趣
• 具备相关工作经验者优先考虑，但并非必需
• 独立工作的能力至关重要
• 入学不要求有出版物，尽管如果有的话可以帮助评估人员判断申请者的写作能力，从而有助于其申请
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

牛津大学哲学神学研究硕士项目为哲学或神学专业的毕业生提供了在连接两个学科的领域进行高级学习的机会。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要哲学、神学、宗教研究或密切相关领域背景
• 入学竞争非常激烈，名额有限
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求至少达到语文160分、分析性写作5.0分、数学150分
• 申请者应有意愿在哲学神学领域从事更高级的工作
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

牛津大学哲学神学哲学硕士旨在为学生提供哲学神学的详细知识，包括学习其历史和哲学或神学的相关领域的机会。学生将在这些科目中磨练自己的研究技能以及书面和口头辩论技能。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要哲学、神学、宗教研究或密切相关学科背景
• 入学竞争非常激烈，名额有限
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求至少达到语文160分、分析性写作5.0分、数学150分
• 申请者应有意愿在哲学神学领域从事更高级的工作
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

牛津大学宗教研究研究硕士项目提供宗教研究方面的强化训练。它使学生能够研究两大宗教，并在高级水平上探索宗教本身的本质。

申请要求

• 具有一等或strong upper second-class（67%或更高水平）荣誉本科学位，需要神学、宗教研究或相关领域背景
• 入学竞争非常激烈
• 针对具有美国学士学位的申请者，通常总体GPA至少需要达到3.6/4.0才能满足本科水平要求，然而大多数成功的申请者GPA都达到了3.8或更高水平
• 其他考试成绩可与学位资格一起提交，如果提供GRE成绩，通常要求至少达到语文160分、分析性写作5.0分、数学150分
• 需要提交书面作品：2篇文章每篇不超过2000字，或1篇文章不超过4000字

项目介绍

• 剑桥大学架上绘画保护硕士项目通过在专家指导下的实际工作以及参与/对汉密尔顿克尔研究所商业工作室处理的艺术品进行研究，为学生提供成为绘画保护员所需的实践技能培训；
• 剑桥大学架上绘画保护硕士项目旨在使具有公认能力的学生成为最高标准的绘画保护者，并为他们提供为架上绘画保护、技术艺术史、遗产科学和预防性保护领域的研究做出贡献的手段；
• 剑桥大学架上绘画保护硕士项目提供了一个激励性的环境，使学生能够充分发挥其实践和智力潜力，以及为学生提供学术研究和写作技巧，使学生能够发展广泛的智力和技能，使他们能够为其专业工作的研究和交流/传播做出重大贡献。

申请要求

• 申请者应该具有英国Good II.i荣誉学士学位或同等学历，需要艺术史、美术、自然科学或相关学科背景
• 需要相关工作经验简述（750字符，可选择性提供）

项目介绍

剑桥大学人类世研究哲学硕士课程提供为期 11 个月的高级研究计划，研究以人类世思想为代表的当代世界所面临的挑战。剑桥大学人类世研究哲学硕士课程的目的是：（1）使学生能够对人类新世思想的争议地缘政治和知识政治以及它挑衅重新解释和重新想象人类、非人类和物理过程之间的关系，获得批判性和充分了解；（2）让学生有机会获得或发展与其研究兴趣和职业愿望有关的高级学科专门知识和可转让技能；（3）使学生有系统、有创造性地处理复杂问题。学生培养评价对比理论、解释和政策的技能；收集、批判性判断、评价和解释各种形式的证据；结合和解释不同类型的证据，解决具体问题；认识到学习的伦理道德维度。

申请要求

• 申请者应该具有英国High II.i荣誉学位或同等学历
• 需要第一学位是地理学或广泛相关学科的申请者，如人类学、考古学、政治科学、发展研究、社会学、环境科学、环境研究、人文科学、哲学、英语、历史学和艺术
• 需要提交兴趣陈述（不超过600字），需要完成补充表格

项目介绍

• 剑桥大学神学、宗教与宗教哲学哲学硕士项目提供了在各个学科领域深入研究神学、宗教与宗教哲学的机会，并非常注重研究。学生可以从广泛的学科中汲取领先学者的专业知识，这既可以进行专业化，也可以采用跨学科方法。
• 剑桥大学神学、宗教与宗教哲学哲学硕士项目专为希望在高级水平上研究其学科兴趣的学生而设计，同时也使那些希望在博士水平上进行进一步研究的学生能够获得必要的技能和理解。
• 完成剑桥大学神学、宗教与宗教哲学哲学硕士项目后，学生应获得：
• 介绍适用于该主题的选定子学科的研究方法和技能，例如将同时用于：作为更高级研究的准备或为潜在雇主提供有价值的技能；
• 该子学科研究前沿的一些基本问题和文献的更高级和专业知识；和
• 通过撰写论文，能够对该子学科内的特定问题的研究做出实质性的（如果是初步的）贡献。

申请要求

• 申请者应该具有英国High II.i荣誉学位或同等学历
• 通常需要达到一等或II.i荣誉学位，分数至少达到67%或在美国体系中GPA至少得达到3.7（需要相关学科背景）
• 新约与早期基督教的申请者需要至少学习过2年新约希腊语（中级水平）
• 旧约的申请者必须具备相关圣经语言的知识，特别是圣经希伯来语、阿拉姆语和希腊语
• 宗教哲学的申请者必须具备很强的哲学背景和相关的神学知识
• 古代宗教的申请者必须具备希腊语或拉丁语的知识
• 世界基督教的申请者需要具有神学、宗教研究、历史、人类学或涉及当代跨文化研究的其他学科的第一学位
• 强制要求提供研究计划（约500字）、作品样本（1-2篇，总计不超过6000字）

项目介绍

剑桥大学亚洲与中东研究（古典伊斯兰历史与文化）哲学硕士课程旨在培养学生对前现代伊斯兰世界的知识和理解，以及通过与阿拉伯语或波斯语原始资料接触，以高学术水平开展独立初级研究工作所需的研究技能。毕业生将能够在博士课程中继续深造，在遗产部门、教育领域或任何其他需要文化理解、语言技能和高水平批判性思维、分析和沟通技能的领域运用他们的技能和知识。

申请要求

• 申请者应该具有英国High II.i荣誉学位或同等学历
• 申请者应具备其计划进行的教学论文和论文研究所需的阿拉伯语和/或波斯语的现有能力水平（通常至少相当于2年的全日制语言学习）
• 需要亚洲及中东研究语言能力证明
• 强制要求提供兴趣陈述（2500字符）、研究计划（不超过600字）、作品样本（2篇，每篇不超过3000字）、多位拟定导师人选（200字符）、项目标题（250字符）
• 扩展研究计划若不超过1500字可以代替第2篇作品样本上传
• 需要完成补充表格
• 强烈建议申请前套磁

项目介绍

剑桥大学亚洲与中东研究（穆斯林-犹太人关系）哲学硕士课程是为那些积极性很高的学生设计的，他们希望发展他们对穆斯林-犹太人关系的知识和理解，以及通过使用一种或多种中东语言的原始资料，以高学术水平开展独立的原始研究工作所需的研究技能。毕业生将能够在博士课程、非政府组织、慈善机构、政府、教育机构或任何其他需要文化理解、语言技能和高水平批判性思维、分析和沟通技能的领域进行进一步研究。

申请要求

• 申请者应该具有英国High II.i荣誉学位或同等学历
• 申请者应具备其计划进行的教学论文和论文研究所需的阿拉伯语、希伯来语或波斯语之一的现有能力水平（通常至少相当于2年的全日制语言学习）
• 需要亚洲及中东研究语言能力证明
• 强制要求提供兴趣陈述（1500字符）、研究计划（不超过600字）、作品样本（2篇，每篇不超过3000字）、多位拟定导师人选（200字符）、项目标题（250字符）
• 扩展研究计划若不超过1500字可以代替第2篇作品样本上传
• 需要完成补充表格
• 强烈建议申请前套磁

项目介绍

剑桥大学亚洲与中东研究（希伯来语和前现代犹太历史与文化）哲学硕士课程为那些积极性很高的学生设计的，他们希望发展他们对北非和中东前现代犹太历史和文化的知识和理解，特别关注开罗·金扎赫手稿，以及通过接触希伯来语或其他相关前现代中东语言的原始资料，以高学术标准开展独立初级研究工作所需的研究技能。毕业生将能够在博士课程中继续深造，在遗产部门、教育领域或任何其他需要文化理解、语言技能和高水平批判性思维、分析和沟通技能的领域运用他们的技能和知识。

申请要求

• 申请者应该具有英国High II.i荣誉学位或同等学历
• 申请者应具备其计划进行的教学论文和论文研究所需的希伯来语的现有能力水平（通常至少相当于2年的全日制语言学习）
• 需要亚洲及中东研究语言能力证明
• 强制要求提供兴趣陈述（1500字符）、研究计划（不超过600字）、作品样本（2篇，每篇不超过3000字）、多位拟定导师人选（200字符）、项目标题（250字符）
• 扩展研究计划若不超过1500字可以代替第2篇作品样本上传
• 需要完成补充表格
• 强烈建议申请前套磁

项目介绍

全球繁荣计划将帮助您成为新一代的全球领导者。该计划挑战了当前的经济和社会模式，这些模式既创造了惊人的财富水平，也带来了深刻的社会和生态困境。通过你们的学习，你们将研究当代全球挑战的可能解决方案，并探索如何实施急需的经济、社会和政治改革，以实现可持续的繁荣。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，不限专业背景，申请者必须表现出对参与跨学科复杂全球挑战的投入，强烈鼓励在政府、商业、公民社会或社会企业方面有丰富工作经验和/或研究生培训的申请者申请

项目介绍

• 伦敦大学学院沉浸式的事实故事讲述文学硕士项目延续了伦敦大学学院培养新一代沉浸式专家的传统，该传统始于几年前梅尔斯莱特和安东尼斯蒂德在伦敦大学学院计算机科学学院对沉浸式技术的开创性研究。该硕士课程由领先的沉浸式专业人士授课，旨在满足对 VR 和 XR 技术以及讲故事技巧的专业培训日益增长的需求。
• 基于人类学，通过选项模块的选择，学生可以将他们的学习扩展到传统和新形式的社会科学，从而扩大他们想要讲述的故事的范围和方法。
• 随着 VR 成为企业的工具，学生也有机会与伦敦大学学院其他世界领先学院的成员合作，创造协作的跨学科工作，这些工作有可能解决当前社会挑战的解决方案。

申请要求

• 通常要求具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，学校也可能考虑具有lower second class学位（如英国2:2学位或同等学历）以及具备相关经验的有力支持的申请者，在特殊情况下学校也会考虑没有高等教育学历但在该领域或相关领域有显著成就记录的申请者
• 学校寻求能够在以前的工作或学习经历中表现出积极参与沉浸式故事叙述的学生，申请者需要提交作品集
• 针对之前没有沉浸式体验的申请者，作品集应包括一件创造性作品，包括（但不限于）音频制作/电影制作/装置艺术（不超过20分钟）、写作、绘画、摄影、音乐创作或戏剧。对于具有表演艺术背景的申请者，可以提交诸如照片或评论之类的作品证据来代替作品集作品
• 之前有沉浸式体验的申请者需要被要求发送一段不超过10分钟的视频作品集（线性），重点突出他们的工作
• 所有入围的申请者需要提交1份沉浸式项目提案

项目介绍

儿童早期发展与临床应用理学硕士项目以安娜·弗洛伊德儿童和家庭国家中心为依托，为有志于儿童发展的临床/心理治疗培训或研究/学术生涯的个人提供了一个独特的基础。该项目包括全面的多角度理解具有监督临床安置的儿童发展和临床实践的早期，且对在家庭环境中的婴儿进行为期两年的观察，以及一个研究项目。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历

项目介绍

伦敦大学学院发展管理与规划理学硕士项目将培养学生掌握有力促进本国发展所需具备的方法论、分析技能与实践技能，学生将能够围绕诸如生产力、部门一体化、经济及社会多元化以及自给自足等社会问题进行探讨。

申请要求

• 具有2:1英国学士学位或同等学历；或具有2:2英国学士学位或同等学历，需要适合申请专业的学科背景，并具备相关工作经验
• 在极少数情况下学校会考虑具有低于以上标准的学位但具备大量相关专业经验的申请者

项目介绍

伦敦大学学院繁荣、人类与地球理学硕士项目为下一代变革者提供知识和技能，为所有自然界和人类创造可持续繁荣。学生将学习自然繁荣，这是一种新的跨学科方法，可以在尊重地球生态边界的同时研究幸福经济和健康的社会基础。学生将学习如何通过协作、多利益相关者和多标量伙伴关系实施转型、系统级变革，为人类和地球建设更美好的未来。

申请要求

具有认可的高等教育机构颁发的一等或2:1英国学士学位或同等学历，需要适当学科背景，在获得批准的情况下可能会考虑接受丰富经验证据以满足上述要求

项目介绍

伦敦大学学院环境人类学理学硕士项目整合了自然科学和社会科学方法，以解决人类世的可持续性和复原力问题。它是更高水平研究和专业工作的基础，提供了一个难得的机会，可以在跨学科环境中与与外部组织合作的员工一起学习，同时也进行独立研究。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，需要相关学科背景

项目介绍

• 伦敦大学学院的科学、技术与社会理学硕士项目提供三个学科的广泛培训：科学政策与治理、科学沟通、参与与评价、现代科学技术社会学，并鼓励专业调研和跨学科整合。此外，伦敦大学学院的科学、技术与社会理学硕士项目与姊妹项目科学史和科学哲学理学硕士项目联系紧密，这增加了项目的历史和分析深度。
• 伦敦大学学院科学、技术与社会理学硕士项目将为学生提供以下机会：
• 了解当代科学技术
• 奠定科学政策、传播学、社会学和交往等方面的广泛基础
• 享受专业的灵活性
• 以跨学科方式与研究专家合作

申请要求

具有英国大学颁发的2:2学士学位或同等学历

项目介绍

• 借鉴伦敦大学学院城市专业知识的独特广度，伦敦大学学院全球城市化硕士项目将为您提供最先进的城市化知识——一个包含城市社会和文化生活的术语，以及旨在理解城市社会和文化生活的众多方法和实践塑造城市的未来。学生毕业时将具备从各种学科观点、概念框架、方法和实践中汲取灵感的能力。学生将拥有跨不同城市参与的工具，并在城市政策、研究和实践中担任各种角色。
• 伦敦大学学院全球城市化硕士项目提供两种途径可供选择，即全球工作室或伦敦工作室。除了共享的核心课程外，每条途径都为学生提供了建立对全球城市化的批判性理解的机会，专注于伦敦高度全球化的城市环境，或选定的国际合作城市。学生将在协作和实验研究环境中学习，与周围的环境以及大学的本地和国际合作伙伴互动。
• 伦敦大学学院全球城市化硕士项目的学生在城市研究方法以及全球城市化伦理和实践方面的教育将受到城市结构的启发：您将从生活在其中的人们那里学习塑造和解释城市的概念和技术，以及为他们创造新可能性的文化。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历

项目介绍

• 伦敦大学学院人道主义政策与实践理学硕士项目旨在培养理解人道主义需求产生的复杂背景的能力，以及如何将这种情况界定和理解为危机。学生将获得跨学科技能，以做出复杂的决策，同时考虑地缘政治、社会、文化、环境、健康和其他因素。
• 伦敦大学学院人道主义政策与实践理学硕士项目为学生提供丰富的跨学科视角，以及解释冲突信息并在困难情况下做出适当判断所需的方法和工具的坚实基础。这些知识和理解来自不同的部门和学科，因此将为学生提供在人道主义领域及其他领域工作所需的基本技能。

申请要求

具有2:1英国学位或同等学历，需要社会科学或健康/医学学科背景，学校可能会考虑不符合学术标准但具备至少5年相关专业经验（可以是志愿工作和有偿工作的结合）的申请者

项目介绍

伦敦大学学院人权文学硕士项目教授学生进行人权研究所需的理论工具与实践技能，帮助学生深入理解人权基础、性质、局限与实现，培养学生批判分析和研究哲学、法律与政策议题。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，申请者最好具备任何社会、历史、政治科学或人文学科（历史学、国际关系、哲学、法律、政治理论、地理学、发展研究、经济学）或相关学科背景，相关领域的相关实践或工作经验也可能被考虑在内

项目介绍

伦敦大学学院认知与决策科学理学硕士项目研究人类思维、知识与决策中的认知过程与表征，融合了多个学科，引导学生围绕核心假设（人类认知与决策是由神经网络硬件实现的计算过程）进行探讨，提供实验设计与方法论学习，培养学生计算建模能力与创新研究能力。学生需要修读180学分。?

申请要求

通常具有英国大学颁发的二等学士学位或同等学历标准，学生群体通常包含广泛的本科学位组合，最常见的背景包括心理学、神经科学、统计学、经济学、哲学、计算机科学、认知科学、语言学和法学，以上本科学位未列出但能够展示出对课程重点的理解以及对认知科学和决策的热情的申请者也可以申请，需要为硕士水平研究统计课程中包含的数学部分做好准备

项目介绍

• 伦敦大学学院视觉矫正理学硕士项目提供了一条快速通道，可让学生获得理论知识和临床培训，支持专业注册和作为自主矫正师的实践，并获得卫生和护理专业委员会的批准。
• 伦敦大学学院视觉矫正理学硕士项目提供混合学习机会，学生将学习核心研究方法和统计数据，以及复杂眼科和神经眼科疾病的扩展临床知识。该计划还提供 1,000 小时的受监督安置活动，以便学生从该计划毕业时获得临床经验。
• 伦敦大学学院视觉矫正理学硕士项目的学生将通过 Moorfields 眼科医院工作人员的指导，学习如何应用最新的实践和技术来解决眼部疾病。
• 伦敦大学学院视觉矫正理学硕士项目与 Moorfields 眼科医院的长期合作伙伴关系代表了世界上最大的眼科研究、教育和护理联合站点。眼科研究所还被评为世界上研究眼科的最佳场所（CWUR 2017 年学科排名）。

申请要求

具有英国大学颁发的二等学士学位或同等学历，需要相关学科背景，相关学科领域包括：生物科学、化学、护理学和心理学。在伦敦大学学院以外的机构学习的课程将根据具体情况进行先前学习认证（APL）的评估，并且可能需要面试和/或申请者撰写1篇文章来支持APL申请

项目介绍

伦敦大学学院犹太研究文学硕士项目借鉴了UCL希伯来与犹太研究的广泛专业知识，是英国唯一的犹太研究系，提供犹太研究各个领域、各个时期和各个方面的模块。该项目为学生进一步的研究、个人参与和跨学科研究做准备。

申请要求

需要进行过1年大学水平的希伯来语（现代或圣经）或意第绪语学习或具备同等经历，即将入学的硕士学生的语言技能将在迎新周期间通过简短的分班测试进行评估，没有希伯来语或意第绪语先前知识的学生将需要修读1门30学分的希伯来语（现代或圣经）或意第绪语课程作为硕士课程的一部分

项目介绍

伦敦大学学院自然启发工程理学硕士课程的学生将学习如何运用自然原理来设计可扩展、高效和自适应的可持续制造技术，为学生提供系统的方法和自然启发工程的实践技能，为其应对不同领域的复杂制造挑战做好准备 - 包括材料工程、工艺强化、能源与环境工程以及生物医学与医疗保健技术。

申请要求

具有英国大学颁发的2:2学士学位或同等学历，需要化学工程或相关学科背景，例如任何工程学科（包括机械、环境工程等）、材料科学、化学、物理学等

项目介绍

香港大学佛学硕士课程与佛教研究中心合作开设，是一个内容丰富的跨学科课程，为学生提供高质量的教学，从文本、教义和历史的角度对佛教进行基本了解和深入分析。香港大学佛学硕士课程通过多样化的方法论向学生介绍几个佛教传统，并提供巴利语、梵语和藏语的语言课程，以促进他们在历史佛教传统中的学习。此外，课程培养学生运用佛教传统的教义、经验、实践和价值观，从跨学科的角度解决现代世界复杂的个人、社会和全球问题。

申请要求

• 具有认可大学颁发的良好学士学位或同等学历，不限专业背景
• 未取大学颁发的良好学士学位或同等学历的申请者在特殊情况下可能会被考虑，前提是能够证明在该学科方面有丰富的背景和经验，并能在资格考试中满足主考官的要求，为攻读硕士学位水平做好准备

项目介绍

香港大学佛学辅导硕士项目旨在通过跨学科的学习和冥想实践，为学生提供高水平的以佛法为基础的佛学辅导知识和技能。香港大学佛学辅导硕士项目的课程涵盖广泛，包含佛教教义、辅导技能、伦理学、自我反思及自我意识等内容， 且其将重点指导学生如何将精妙佛法融入到辅导中，以提高辅导效果。而且，在香港大学佛学辅导硕士项目中，学生将有机会参与集体讨论及辅导角色扮演等体验活动，并进行正念实践，将佛学辅导技术应用到日常生活中，以积累实践经验，提高自身的专业水平。另外，香港大学佛学辅导硕士项目不限申请者的职业背景，医疗保健、社群服务、教育等各领域的专业人士或对佛教咨询研究有兴趣的个人均可申请，以便为自己的日常工作找到新方向、新维度。

申请要求

• a.具有学士学位或同等学历
• b. 圆满完成香港大学佛学硕士项目中的BSTC6079早期佛教：教义讲解及BSTC6002大乘佛教或其他可获认可的同类院校开设的佛学课程
• 申请者如不符合上述(a)和/或(b)项的要求，可能会被邀请参加佛学基础课程或参加资格考试，学生如在佛学基础课程/资格考试中取得令人满意的成绩，可能会被考虑录取

项目介绍

• 宾夕法尼亚大学人类发展跨学科研究理学硕士项目强调从生命周期视角加深对人类发展的理解，并提供个性化的学习路径，帮助学生建立对人类发展多元观点的更深入认识。项目关注人类发展的社会、情感、认知与身体层面，并将其置于文化与社会政策背景中进行学习。
• 项目同时采用预职业训练取向，帮助学生通过研究、定量与定性方法、以及跨学科课程体系提升对人类发展议题的理解；其中还可选择应用发展与咨询技能方向，以培养基础咨询、评估和相关沟通能力。

项目介绍

• 宾夕法尼亚大学定量方法哲学硕士项目面向已经取得相关硕士学位的专业人士，侧重提升其在量表开发与评估、随机现场试验与实验设计、多元统计分析以及高质量证据产出方面的能力，以支持公共和组织政策决策。项目同时强调把研究方法与政策内容结合起来，并通过课程训练帮助学生掌握测量、统计、政策研究和结果解读等实用方法。
• 项目还培养学生设计、应用和解释态度、行为及其他社会科学和教育相关现象的测量工具，开展对照现场实验，运用高级单变量与多变量统计方法，并通过定量研究评估项目与政策，最终能够整理和传播研究结果，为理解和政策制定提供依据。

申请要求

该项目专为已经获得相关硕士学位并希望进一步掌握量表开发和评估、随机现场试验和实验设计、多元统计分析以及高质量证据生成的专业人士而设计。

项目介绍

伦敦大学国王学院全球健康理学硕士项目是一个具有开创性的教学项目，汇集来自全球各地的学生以了解和应对重大的健康挑战。伦敦大学国王学院全球健康理学硕士项目提供知识和技能，促使学生对中低收入环境中的健康和保健问题进行批判性反思，并将这些知识应用于需要国际能力的实践。伦敦大学国王学院全球健康理学硕士项目有以下四个方向:全球健康与全球手术；全球健康与健康职业教育；全球健康与灾难和适应；全球健康与冲突和安全。

申请要求

• 具有理学学士/文学学士2:1（荣誉）学位，需要适当学科背景如社会科学学科，或具有专业资格例如护理或医学学位
• 为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少2:1的本科学位，并且最终成绩在英国评分体系中至少达到60%或以上水平，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平

项目介绍

• 伦敦大学国王学院全球宗教与社会文学硕士课程吸引了来自世界各地的学生，为学生提供来自国际领先学者的优秀教学。学生们可以利用我们在文本、神学、哲学和社会科学研究方面的优秀传统，同时了解宗教如何塑造和被当代世界塑造的。
• 该学位让学生有机会根据自己的兴趣量身定制自己的学习课程，专注于宗教研究的特定领域，如圣经研究、系统神学、社会科学（人类学、社会学和政治学）等，具体取决于给定学年内的教学规定。
• 全球宗教与社会文学硕士毕业后从事教学、进一步研究、新闻、公务员、社区、进入教会或其他宗教组织等工作。

申请要求

• 通常要求具有2:1荣誉学士学位，但不一定要是人文学科背景
• 为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少2:1的本科学位，并且最终成绩在英国评分体系中至少达到60%或以上水平，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平

项目介绍

伦敦大学国王学院饮食学理学硕士项目旨在为已经拥有营养学理学士或理学硕士学位的毕业生提供成为注册营养师所需的知识、技能和专业态度。学生将由营养学和饮食学领域的领先研究人员授课，在各种环境中进行为期 28 周的实习，有资格向健康与护理专业委员会 (HCPC) 申请营养学注册，有机会完成营养学和饮食学领域的理学硕士研究项目，获得英国饮食协会认证，并获得健康与护理专业委员会的批准。毕业生有资格申请注册为营养师。

申请要求

• 具有理学学士（至少达到2:1或同等学历）或理学硕士（至少达到优异水平，60%或同等成绩），需要生命科学学科背景，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平
• 适合的学科包括但不限于生物医学科学、营养科学、生理学、生物化学、体育与运动科学和人类生物学
• 学校要求至少15个学分（或同等条件）的Level 4或以上水平的生物化学或人体生理学课程以及申请前五年内的学术研究证明
• 申请将被评估，排名靠前的申请者将被邀请参加面试

项目介绍

佛教研究作为当代世界新兴的跨学科研究领域，是宗教研究的重要组成部分。为推动佛教研究这一重要领域的发展，香港中文大学文化与宗教研究部宗教研究系和人文佛教研究中心开设了佛教研究硕士学位课程。香港中文大学佛教研究硕士学位课程帮助学生理解特定历史背景下的大乘佛教，以及不同学派的教义和思想。同时，香港中文大学佛教研究硕士学位课程还强调学生应该深度和广度理解佛教和终身学习佛教传统。香港中文大学佛教研究硕士学位课程旨在为学生提供系统全面的研究生佛教研究培训。除了研究传统的历史，香港中文大学佛教研究硕士学位课程还将引导学生讨论当代社会问题。香港中文大学佛教研究硕士学位课程采用多学科方法，从文字、哲学、历史和伦理的角度研究佛教传统，致力于促进人文佛教研究，培养佛教人才。

申请要求

• 需要提供B等级证明，毕业于受认可的大学并获得学士学位，或在高等教育机构完成学习课程并获得相当于荣誉学士学位的专业或类似资格
• 非本地及非华语申请者必须主修或学习过中国语言、中国文学或相关领域课程

项目介绍

香港中文大学宗教研究硕士课程主张以学术和比较的角度来研究各种宗教现象，以达到对不同宗教经验的同情和理解。本课程旨在培养学生从不同的传统和学科知识中理解宗教文化的能力，以实现其最终目标，即为学生提供一个广泛和批判性的研究，将宗教智慧与人类生活和社会联系起来。

申请要求

毕业于受认可的大学并获得学士学位（不限专业背景），需要提供B等级证明，或在高等教育机构完成学习课程并获得相当于学士学位的专业或类似资格

项目介绍

香港中文大学崇基学院神学院乃现时各地华人公立大学中唯一的神学院，除了训练教牧人才外，亦为提高一般信徒的神学质素而努力。崇基学院神学院既着重学术训练，亦重视属灵气质之培养；既着重群体生活，亦强调个人独立思考及自律之重要。本院重视学生之全人教育，故对学生之灵性及学术之修养，人生态度及社会意识方面之培育，均极关怀。各种神学研究，学术探讨，均以协助学生履行「上帝的使命」为目的。牧职之实习训练与知识探求以及灵性修养，俱同受重视；近年更致力结合临床牧关教育与神学教育之训练模式，使神学理论与实践得以结合。

申请要求

需要提供B等级证明，具有认可的学士学位（欢迎非主修神学和宗教研究的申请者），需要填写个人资料表

项目介绍

• 香港中文大学崇基学院神学院之基本教育目的有三：（一）培育学生发展健全之人格，（二）充实学生之知识与灵性修养，使其能发扬基督精神，服务教会与社会，（三）提高神学研究工作水平，使神学能与其他学科交流，以促进香港，内地及海外华人社会的知识与文化之发展。
• 香港中文大学崇基学院神学院乃现时各地华人公立大学中唯一的神学院，故除了训练教牧人才外，亦为提高一般信徒的神学质素而努力；香港中文大学神道学硕士课程既着重学术训练，亦重视属灵气质之培养；既着重群体生活，亦强调个人独立思考及自律之重要。神道学硕士课程重视学生之全人教育，故对学生之灵性及学术之修养，人生态度及社会意识方面之培育，均极关怀。各种神学研究，学术探讨，均以协助学生履行「上帝的使命」为目的。牧职之实习训练与知识探求以及灵性修养，俱同受重视；近年更致力结合临床牧关教育与神学教育之训练模式，使神学理论与实践得以结合。

申请要求

• 该专业有2年制/3年制（2年制适用于主修神学/宗教研究或完成MA Christian Studies以及MA Theological Studies课程的毕业生）
• 需要提供B等级证明，在入学前已受洗至少2年

项目介绍

• 服务，以及公共和私营部门如何设计和管理服务，对全球经济和社会的未来至关重要。在数据驱动的社会背景下，爱丁堡大学服务管理与设计理学硕士课程独特地整合了服务管理和服务设计，由来自管理、设计和数据相关领域的学术专家授课，面向那些计划在私营、公共和第三部门的服务相关领域建立职业生涯的学生，支持学生发展关键、创造性和数据技能，这对他们的成功至关重要。
• 爱丁堡大学服务管理与设计理学硕士将服务管理和服务设计视为一个整体的一部分。如果不了解如何交付和管理服务，我们就无法设计服务，如果不了解如何以及为什么设计服务，我们就无法管理服务。从这个角度出发，学生将对服务管理和服务设计产生积极和批判性的理解，这将成为学生职业发展的基础。
• 通过开发核心数据技能和对设计服务的含义的深入理解，学生将探索“服务”和“服务”的核心特征，了解如何设计、管理和交付它们，以增加其消费者和用户的价值，了解数据驱动社会对服务行业的影响，以及这对服务的管理和设计意味着什么。 该课程还将让学生深入了解价值如何定义、创造和嵌入服务交付中。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景
• 学校也会考虑具备其他专业资格或经验的申请者（需要在申请前联系学校确认）

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

力量与调节科研状况在过去十年得到了长足的发展，力量与调节已日益发展成一门体育科学基础之上的独立学科，尽管其跨学科性强，学生需掌握应用体育科学及教练学等专业知识，但其重点仍在生理学方面。爱丁堡大学力量与调节理学硕士项目充分结合理论与实践，培养学生的学术能力及实践能力，以便能胜任将来的工作。学校与当地及国家体育队、体育管理机构长期保持合作关系，帮助学生发展符合教学计划的实务能力，并提供专业发展机会。本项目以体育表演为教学重点，同时还开设运动康复等其他课程，帮助学生拓展体育领域内的相关知识。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要体育科学相关学科/专业背景，包括解剖学、生理学、生物力学、研究方法和研究论文课程
• 具有其他学科学位的申请者需要满足以下条件：
• - 作为力量和体能教练、运动科学家或健身/私人教练具备至少1年相关工作经验（例如实习、安置、带薪就业），并能够证明相关专业资格
• - 正在努力获得相关机构的专业认证（例如UKSCA、NSCA、私人教练资格至少达到Level 3或健身教练资格至少达到Level 3/4）
• 除了本科学位，学校还对在力量和调节/运动科学/运动治疗/物理治疗方面有非学术性专业发展的申请者感兴趣。然而，申请者可以在没有这些非学术专业发展证据的情况下申请，其申请仍然会基于个人优势被考虑

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

通过伊斯兰教与中东研究理学硕士课程，学生将获得对中东伊斯兰教历史、现代政治和文化的先进的、跨学科的理解，并探索该领域中各个学科背后的范式。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学变革设计文学硕士项目旨在培养21世纪的新一代设计师。随着世界经历大规模、加速的变化，社区、文化和社会面临各种复杂的环境和系统，包括破坏性技术、人口老龄化、经济不稳定、冲突和流离失所以及环境退化。该课程将通过由战术、关键、战略和创造性方法驱动的设计主导干预，解决这些社区面临的复杂的现实世界的挑战。该课程将设计实践的扩展概念置于社会、技术和环境变化企业的核心，并设计了一种跨学科方法来应对这些复杂情况。该课程的方法基于将设计师理解为研究人员，他们将方法论方法与传统设计实践相结合，并培养学生对不确定性和不稳定性的好奇心。这一新的群体正在寻求与了解嵌入这些重大全球挑战中的脆弱网络所采用的社会文化视角和实践的多样性。学生可以在这一系列学科中拓宽他们的专业方法，学习新的、合适的21世纪设计技能，这些技能可以应用于各种知识和创意环境，包括社会学、工程学、商学、人类学、地理学和设计本身。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景。学校也欢迎不符合入学要求但具有相关专业经验的申请人。需要提交作品集

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 爱丁堡大学地球健康理学硕士项目是利用医学和兽医学院、艺术、人文和社会科学学院以及科学与工程学院的专业知识开发的。它使学生​​具备理解和设计全球危机解决方案所需的关键和数据技能。尤其是人类与地球未来健康和福祉交汇处的危机，包括：
• 气候危机、环境恶化、新发传染病、大规模灭绝/生物多样性丧失、营养不良、极端贫困、数字权力集中和不平等、冲突、网络不安全、生计危机。学习完该硕士课程，学生将深入了解行星健康概念，审视全球健康的社会经济、环境和地缘政治决定因素之间的关系，获得支持以建立专注于解决气候崩溃、健康和其他不平等问题的职业。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景
• 学校也会考虑具备其他专业资格或经验的申请者（需要在申请前联系学校确认），学校特别欢迎具有设计或实施旨在减少不平等的项目、计划或政策经验的专业人士（例如在公司、政府或第三部门组织工作）的申请

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学发展科学理学硕士项目为发展科学的强化高级培训提供了机会。在这个课程中，学生将学习如何利用发展心理学、认知心理学、计算科学、神经科学、语言学等几个相互关联的学科的研究技术来解决发展科学中的关键问题。爱丁堡大学发展科学理学硕士课程旨在从发展科学的角度，增进学生对儿童和青少年典型和非典型发展的关键理论和实践问题的理解。它还旨在为学生提供进行独立科学研究所需的技能，以解决发展科学中的关键问题。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学或认知科学相关学科背景
• 申请者应该能够证明学习高级统计/计算分析技术的能力以及在以儿童为参与者进行研究方面的经验/兴趣

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学佛教研究理学硕士课程为该领域提供了真正的多学科基础，向学生介绍古代和现代佛教，以及学习佛教文化的各种方法，包括：艺术、物质文化、文本、理念与实践，该课程将由来自爱丁堡大学几所学院的佛教研究领域的一些顶尖学者授课，学生将受益于这些专业知识的广度和范围，特别是在南亚、东南亚和东亚佛教领域，学生也可以专注于自己特别感兴趣的领域。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景
• 学校也可能考虑具备相关资格和经验的申请者（需要在申请前联系学校确认）

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学科学与宗教理学硕士项目面向希望从事科学和宗教高级跨学科研究的学生，包括那些希望为博士学位工作做准备的学生。这是世界上为数不多的科学和宗教项目之一。爱丁堡大学科学与宗教理学硕士项目旨在使学生深入了解并参与辩论，从科学、哲学、历史、伦理和神学的角度来看待它。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要核心自然科学学科（如物理学、化学或生物学）或与科学-宗教对话相关的人文学科（如神学/宗教研究、哲学或历史学）背景，至少达到美国3.25 GPA或同等水平

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 爱丁堡大学历史神学神学硕士从神学、哲学和历史等多种角度审视基督教的过去，并为从早期教会到现代的主题的特殊研究提供了选择。
• 该计划将使学生能够理解并批判性地反思基督教思想发展的历史背景。
• 学校的方法是跨学科的：讲师包括教会历史学家、历史神学家和系统神学家。学院关于基督教历史、神学和伦理学的客座讲座和定期研究研讨会将丰富学生的工作。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要神学/宗教研究或人文与社会科学相关领域背景，至少达到美国3.25 GPA或同等水平

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 平面设计文学硕士项目的课程是学生主导的，强调自主学习。在导师的指导下，学生将根据个人的研究和实践领域协商和制定学习计划，特别是在前两个学期设置项目，首先专注于研究计划的研究和发展。
• 在经验丰富的导师团队(所有行业从业人员或研究人员)的支持下，鼓励学生扩展先入之见，让学生的发现决定未来的发展。引导学生参与到复杂的设计对话中，以充分发挥想法的潜力。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景，如图形、插图、或艺术和设计学科
• 必须提交作品集作为申请的一部分
• 如果申请者没有达到学术要求，学校仍可能根据作品集和相关专业经验考虑其申请

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 圣经研究理学硕士课程是为那些希望发展圣经研究专业知识的学生，包括那些想要为攻读博士做准备的学生。它的重点是增加圣经语言专业知识的深度和广度。
• 精练的语言技巧是该项目与圣经、圣经产生的世界及其后来的读者互动的核心。专家深入研究希伯来圣经和新约圣经，更广泛的古代近东和地中海世界，以及相关的圣经以外的文学，包括死海古卷。
• 学生将由研究希伯来圣经、新约圣经、早期犹太教和早期基督教的领先学者授课。受益于每周的圣经研究研讨会，以及基督教起源研究中心。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位，需要神学/宗教研究或相关学科（圣经研究占主导地位）背景，至少达到美国3.25 GPA或同等水平

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学世界基督教神学硕士项目旨在使学生能够在历史、神学和社会学背景下了解世界各地广泛的基督教信仰、文化和实践。该项目诠释了非西方世界基督教的一些关键主题和趋势。该项目旨在提供专家见解、知识、技能和理解，特别是与非洲、拉丁美洲和亚洲相关的专家见解、知识、技能和理解。该项目以强烈的跨学科方式进行教学，并采用历史学、社会学、人类学和神学的观点。学生将享受一个独特的框架来学习、研究和理解世界上基督教社区的复杂性及其对文化和社会的更广泛意义。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要神学/宗教研究或人文社会科学相关领域背景，至少达到美国3.25 GPA或同等水平

项目介绍

• 爱丁堡大学宗教研究理学硕士项目允许加深对宗教研究的理论和方法的参与，同时鼓励对一种或多种宗教传统的深入研究。理论知识与特定传统研究的结合使您能够从跨文化的角度理解、欣赏和比较宗教。学生可以学习：
• 犹太教、基督教、伊斯兰教和印度传统
• 非洲、北美和东亚的土著宗教
• 新时代和非裔散居传统，特别是拉丁美洲和加勒比地区的传统
• 通过我们在亚洲研究以及伊斯兰和中东研究方面的专业知识，提供梵语、阿拉伯语或波斯语（视情况而定）

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或其同等学历，需要神学/宗教研究或人文社会科学相关领域背景，至少达到美国3.25 GPA或同等水平

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 爱丁堡大学宗教与文学神学硕士/理学硕士项目位于神学院内，利用了该国最著名的宗教和神学研究中心之一的优势。它对所有文学流派与宗教传统、历史、思想和实践之间的关系进行深入而广泛的研究。
• 爱丁堡大学宗教与文学神学硕士/理学硕士项目将使学生能够从各种起点参与这个不断发展的领域，并从更广泛的背景（包括神学以及宗教的文本、历史和社会科学研究）理解文学与宗教之间的相互作用。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关人文学科背景（如神学、宗教研究或英国文学），至少达到美国3.25 GPA或同等水平

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

如今，自然或人为的灾害正威胁着各国的发展，给社会和经济带来了巨大的影响。曼彻斯特大学国际灾害管理理学硕士项目十分适合对灾害预防、灾害应对及灾害恢复等方面感兴趣的学生，学生在此将进行多学科学习，重点研究国际减灾、可持续发展及人道主义援助工具等内容，以丰富自身的专业经验，成长为行业专家。曼彻斯特大学国际灾害管理理学硕士项目的课程设置独特，不仅包含了减灾、可持续发展和人道主义行动等本专业内容，还融合了历史、政治、发展研究、艺术和医学等其他领域的内容，以培养综合型人才，适应行业的发展需求。

申请要求

• 具有认可大学颁发的2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学位，不限专业背景，未明确满足学术要求的学生可能基于相关专业经验被考虑
• 如果申请者的学术背景与申请专业没有直接关系或英语不是申请者的母语，则其应该提供1篇与申请专业相关的学术写作样本

项目介绍

曼彻斯特大学人道主义实践理学硕士项目专为那些在人道主义领域工作或具有丰富人道主义工作经验的人员而设计。学生将受益于我们与无国界医生组织和利物浦热带医学院的合作伙伴关系。

申请要求

• 申请者应该具有2:1荣誉学位或同等学历，学校可能会考虑不符合以上条件但具备至少6个月人道主义经验的申请者
• 本课程是为目前在人道主义部门工作或以前有人道主义工作经验的人设计的
• 申请者必须具备至少6个月的人道主义工作经验

项目介绍

如今，国际上对人权越来越关注，类似的问题如世界事务中是否有人权的空间或国际政治环境下谁是人权保护的责任体等也引发了人们的深思。曼彻斯特大学人权文学硕士（政治学）（标准）项目将以上述问题作为研究和实践的重点，带领学生为人权的发展贡献力量。曼彻斯特大学人权文学硕士（政治学）（标准）项目致力于为学生提供前沿的人权法理论和政策解读，并重视培养学生的沟通能力和国际化视野，十分适合对人权领域内的政治及伦理等方面论题感兴趣的学生。通过曼彻斯特大学人权文学硕士（政治学）（标准）项目的学习，学生将有能力批判性系统性地分析国际环境下的人权议题，并探讨国际政治学、政治法律等跨学科话题，以拓展自己的专业视野，达到政府、非政府组织、教学、新闻等行业的生涯发展要求。

申请要求

• 具有英国学士学位或同等学历，达到一等或2:1学位，不限专业背景
• 在评估申请者的学习成绩时，学校会考虑其学位学科、已取得的成绩和所就读院校的地位

项目介绍

• 世界事务中是否有人权的空间？谁对世界政治中的人权保护负责？这些理论和实践问题构成了曼彻斯特大学人权文学硕士（政治学）（研究）学位的核心焦点，并通过必修课程单元加以解决。
• 这个研究方向的课程是为那些希望继续攻读博士学位的学生设计的。非常适合那些对全球广泛的侵犯人权行为所产生的政治和伦理问题感兴趣的学生。学生将从涉及重要全球问题的研究和教学活动中受益。
• 曼彻斯特大学人权文学硕士（政治学）（研究）课程将使学生对全球范围内的人权问题有一个先进的、批判的、跨学科的和系统的理解，让学生接触到国际政治和政治理论的发展，以便更好地理解人权主张所处的复杂全球环境。

申请要求

• 具有英国学士学位或同等学历，达到一等或2:1学位，不限专业背景
• 在评估申请者的学习成绩时，学校会考虑其学位学科、已取得的成绩和所就读院校的地位

项目介绍

• 曼彻斯特大学性别、性与文化文学硕士项目是一个高度跨学科的项目，为有兴趣在文化中调查性别和性的学生设计的。该项目集结了来自不同学科的学者，包括英语和美国研究、艺术史和视觉文化、政治、历史、现代语言、宗教和神学、医学史、社会学、社会人类学等。曼彻斯特大学的研究文化对性别和性行为的研究也异常丰富。
• 通过曼彻斯特大学性别、性与文化文学硕士项目，学生将选择一系列来自人文和社会科学领域的硕士单元，并可以参加研究方法的培训。

申请要求

• 通常具有一等或2:1荣誉学位或同等学历，需要人文学科领域背景
• 需要提交1篇与性别、性和文化主题有关的英文学术论文（不超过4000字）

项目介绍

• 西北大学（美国）创意企业领导硕士项目侧重于为创意产业培养具备战略、财务与创业能力的人才，帮助学生能够带领人、项目和组织应对不断变化的创意行业环境。
• 项目课程覆盖领导力、沟通、市场营销、金融、创业、分析和法律等内容，并结合核心课、选修课与实践性环节，支持学生根据自身经历、兴趣和职业目标定制学习路径；同时，项目强调面向娱乐商业、音乐管理、媒体制作、艺术管理、创意创业等方向，培养学生以专业能力自信地开展领导工作。

项目介绍

通过在布里斯托尔蓬勃发展的媒体、创意和文化产业以及社会企业的实践活动和工作经验，将跨文化认识付诸实践。除了课程的核心主题（探索可持续性、技术、参与、艺术和物质性等相互关联的现实世界主题）外，学生还将接受通过世界一流的研究性教学提供的理论和方法方面的高级培训。学生将在充满活力、创新和多样化的行业中获得第一手工作经验，同时将在整个课程中学到的技能付诸实践。该计划将通过提供宝贵的工作经验和建立工作安置提供者内外的联系网络，提高学生的技能和就业能力。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历，需要艺术、人文或社会科学学科背景，非传统资格/途径也可能被考虑
• 对于目前正在完成学位的申请者，学校理解其最终成绩可能高于他们在学习期间取得的临时成绩或课程/单元成绩
• 学校将考虑目前临时成绩略低于课程入学要求的申请者，可能会给这些申请者提供有条件录取，申请者需要在学位结束时达到标准入学要求，特定的课程要求可能仍然适用
• 学校将考虑成绩略低于课程入学要求的申请者，前提是他们至少具备以下其中一项：
• - 大量相关工作经验的证据，例如在博物馆/画廊、文物遗址、政策制定、社区/慈善工作、社会项目中的工作；
• - 相关研究生学历
• 如果是这种情况，申请者应该在申请时附上其简历，详细说明他们的相关工作经验和/或资格
• 可接受的科目：任何艺术、人文或社会科学学位列表，包括但不限于：建筑、考古学、广播和电视、文化研究、经济、电影研究/电影制作、游戏设计、地理、历史、艺术史、新闻工作、语言和文学、哲学、政治科学、心理学、社会政策、社会学

项目介绍

• 伦敦政治经济学院国际发展经济政策理学硕士项目旨在为那些对应用发展经济学和政治经济学感兴趣的人提供一个严格的研究生资格。该课程为进入发展经济学（如世界银行、最不发达国家财政部）、财政和社会政策制定（最不发达国家财政部、卫生和教育部、非政府组织）以及国际商业咨询等专业领域提供了一个跳板。
• 成功完成伦敦政治经济学院国际发展经济政策理学硕士项目后，学生将熟悉发展经济学的前沿课题，能够批判性地参与先进的定量政策分析，并拥有对发展政策设计和实施的政治经济学的跨学科理解。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要社会科学背景，最好具备2门本科定量课程的学习背景

项目介绍

在伦敦政治经济学院人权理学硕士项目中，学生将以严谨的学术方式研究当代人权中一些最引人注目的问题。伦敦政治经济学院人权理学硕士项目通过严谨的分析方法，将法律、哲学、社会学和政治方面的人权观点联系在一起。学生将学习人权的核心标准和结构，并讨论当前有关人权的一系列关键问题。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要法律或任意社会科学学科背景，或其他学科的学位背景并且具备对人权的明显兴趣或作为从业者的相关经验

项目介绍

伦敦政治经济学院性别、发展与全球化理学硕士项目旨在使学生全面了解塑造当代全球世界的经济、社会进程及其性别化结果。从独特的性别角度，学生将接触到分析发展和全球化的各种工具。伦敦政治经济学院性别、发展与全球化理学硕士项目关注社会经济和空间方面变化的相关理论，尤其是工作模式、生活安排、经验和主观性方面的变化。通过一系列案例研究和民族志读物，学生将把全球和地方问题以及全球人民的生活联系起来。伦敦政治经济学院性别、发展与全球化理学硕士项目适合那些想在全球和跨国的背景下理解性别问题，或者试图为这一领域的政策制定或进一步研究做出贡献的学生，通过提升学生的政策分析与独立研究能力，为学生就职于决策机构或非政府组织以及从事学术研究奠定坚实基础。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景

项目介绍

• 伦敦政治经济学院性别（权利与人权）理学硕士项目旨在为学生提供有关性别和人权在全球运作和传播的认识论、概念和经验背景的深入知识。
• 伦敦政治经济学院性别（权利与人权）理学硕士项目将培养一种独立和批判性的方法来对纠缠在一起的政治、历史和性别与人权实践进行学术研究。它将向学生介绍一系列批判性思维，特别是反殖民主义、去殖民主义、后殖民主义和激进民主理论的干预，以期让学生参与非殖民化、人权和跨国性别政治等问题。它将使学生能够发展交叉的、跨国的、跨学科的性别视角来研究权利和全球人权。
• 最后，伦敦政治经济学院性别（权利与人权）理学硕士项目将介绍和装备学生以认真和坚定的方式研究和探索转移全球人权知识生产的认识中心所需的智力资源、战略和认识论，以便“世界上大多数人”在认识上对全球人权的政治、实践和学术产生重要影响。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景

项目介绍

• 伦敦政治经济学院性别（性）理学硕士性别硕士项目旨在为学生提供在尽可能广泛的性别理论中发展专业知识的机会，并强调性别对知识和研究设计的重要性。
• 伦敦政治经济学院性别（性）理学硕士性别硕士课程是一个跨学科的学位课程，突出了性别和性行为理论与性活动和法律框架的跨国问题的相关性，并向学生介绍了一系列思考该领域新发展的方法，如跨*政治和关于 ""文化的性化 ""的争论。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要社会科学或人文学科背景

项目介绍

伦敦政治经济学院性别（研究）理学硕士项目旨在将当代性别理论的全面基础与定量和定性研究方法的高级培训相结合。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要社会科学或人文学科背景

项目介绍

伦敦政治经济学院性别理学硕士项目关注性别研究实践中出现的伦理问题和知识问题，指导学生以性别为研究对象或研究角度，培养学生的跨学科思维。除了必修课程之外，学生还可以选择本系或外系的选修课，从而形成自己的性别研究方案，专注于重点研究领域。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要社会科学或人文学科背景

项目介绍

• 伦敦政治经济学院政治学（政治行为）理学硕士项目是一个多学科项目，结合了特定学科的研究和严格的方法论培训。
• 政治行为流提供了检查公民如何看待政治世界和形成观点的机会，以及他们的政治行为如何受到这些观点、社会身份和政客行为的影响。它提供的课程侧重于投票行为、公众舆论、社会身份（例如，性别、种族和阶级）、政党、选举政治、其他形式的政治参与和群体间关系。它通过结合一般主题和更侧重于区域的课程（例如，侧重于欧洲、北美、拉丁美洲和全球南方的其他部分）在全球范围内探索这些主题。
• 伦敦政治经济学院政治学（政治行为）理学硕士项目将为在国际组织、政府、公共政策、政治咨询、安全机构、金融、媒体和非政府组织的职业生涯做好准备，并为包括博士课程在内的进一步研究奠定良好的基础。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景，具备社会科学背景（政治学、经济学、心理学、社会学等）并受过一些先前的方法培训的申请者可能会被优先考虑

项目介绍

• 人道主义工程学是指利用科学和工程技术来发明，创造，设计，开发或改进可促进面临巨大人道主义挑战的社区福祉的技术。
• 华威的人道主义工程涵盖了广泛的学科，对于希望探索人道主义挑战的所有专业和学科方面的人们而言，它是理想的选择。

申请要求

• 具有2:1本科学位或同等学历，理想情况下需要工程学、科学、社会科学、自然科学、艺术与人文、商业或医学科学背景，但学校也会考虑所有学科背景的毕业生
• 在某些情况下，学校也会考虑学位成绩达到2:2（或同等水平）的申请者，如果申请者在与课程内容相关的学科中具备相关专业经验（见下文），例如（但不限于）工程学、政治学、国际关系或政治科学、国际/可持续发展研究、社会学、商业、地理学，则可能符合这种情况
• 在上述背景下考虑的专业经验涉及以下领域（包括但不限于）：人道主义部门、国际/可持续发展、社会企业、专业服务或行政/公共部门

项目介绍

华威大学性别与国际发展文学硕士项目提供跨学科课程，培养学生的国际化视野和分析能力，帮助学生认识发展中性别关系的核心意义及性别差异与性差异、种族差异、能力差异及社会阶层差异等诸多人类个体差异性之间如何交叉影响。通过核心课程与选修课程的学习，学生将掌握有关性别和发展议题和政策的相关理论、概念及实践。

申请要求

具有2:1本科学位或同等学历，需要相关学科背景

项目介绍

• 这个包容性、跨学科和交叉的性别与性学硕士学位使您能够在女权主义、酷儿和跨性别知识生产、理论、认识论和方法论方面获得信心和批判素养。该计划借鉴了整个大学的专业知识，并采用受女权主义和酷儿教育学启发的创新学习和评估方法。作为知识的共同创造者，该硕士课程的学生被鼓励和支持积极参与社会学系和妇女与性别研究中心的研究生活。
• 我们将鼓励和支持您超越熟悉的性别和性研究历史，并邀请您以新的方式思考该领域，探索当代性别生活的跨学科和交叉联系以及复杂性。这种双重关注a）该领域的安全素养与b）批判性应用技能相结合，旨在帮助您从智力上、实践上和道德上参与复杂的、有争议的和不断变化的性别和性景观。
• 完成课程后，您将：展示与性别研究相关的技术的深入专业知识；表现出对适用于您自己的研究、高级学术或更广泛学科内特定兴趣领域的技术的深入理解；在工作中发挥积极主动和自我反思的作用，并与他人建立专业和协作关系；提出想法和假设并制定评估这些想法和假设的方法；
• 批判性地评估性别和性研究中当前的问题和研究

申请要求

具有2:1本科学位或同等学历，需要相关学科背景

项目介绍

华威大学伊斯兰教育：理论与实践文学硕士课程旨在为在正规和非正规伊斯兰和普通教育环境中工作的各类教育从业人员、穆斯林教育工作者和宗教领袖开辟专业发展道路。该方案还向希望加深对伊斯兰教的知识和理解的宗教教育从业人员开放，并能够有效地满足他们所照顾的穆斯林儿童和年轻人的教育和精神需求。华威大学伊斯兰教育：理论与实践文学硕士课程的重点是当代教育研究对伊斯兰教育的重要性，特别是针对教育学和课程开发的社会科学研究。本课程将使学生培养对伊斯兰进行“教育思考”的能力，并批判性地审视现代穆斯林世界和西方穆斯林社区的伊斯兰教育理论和实践。

申请要求

• 具有2:2本科学位或同等学历，需要相关学科背景，或成功完成PGA Islamic Education
• 具备至少3年在正式和非正式穆斯林教育环境下的教学经验，这些机构包括伊斯兰信仰学校、清真寺附属学校（madrassah）、伊斯兰高等教育机构/伊斯兰研究团体、牧师和辅导相关的青年工作和社区发展中心，申请者需要获得这些机构的推荐信，证明他们具备与MA Islamic Education相关的正式和非正式教学和工作经验

项目介绍

华威大学预测建模与科学计算理学硕士项目对学生进行前沿预测建模技术的理论和实践实施方面的培训，让他们接触科学和工程中已建立和新兴的应用。华威大学预测建模和科学计算理学硕士项目旨在教育未来的计算科学和工程专家，使他们能够应用适当的计算技术来理解、定义和开发一系列科学和工程问题的解决方案，包括具有国家和全球重要性的问题。核心课程涵盖不确定性量化、预测建模和科学计算，而三个可选课程的选择让学生有机会专注于课程的应用重点，以符合他们的兴趣。学生将参与个人和小组研究项目，以及撰写报告和展示技术工作，从而培养雇主所寻求的项目管理和数字技能。

申请要求

• 具有2:1本科英国荣誉学位或同等学历，需要工程学、物理科学或数学学科背景
• 请注意，申请者的数学知识需要达到A2 Level（或同等水平），涵盖线性代数、微积分和分析等主题，包括微分方程，以及概率与统计，这可以通过作为本科课程一部分的数学模块获得，学校希望学生在硕士学习开始时对这些主题具备良好的理解
• 学校愿意根据具体情况考虑具有较低学历的学生的申请，特别是当申请者能够证明相关就业、实践经验或在与其拟攻读的研究生项目相关的本科课程中表现出色时。

项目介绍

伯明翰大学发展政策与政治学理学硕士项目将国际发展的学术和实践政策方法直接联系起来，重点探索并理解发展中国家政治以及政治和发展之间的关系。研究问题包括：政治制度、治理和政治行动者对发展成败的影响;全球、地区、国家和地方组织、网络和机构之间的关系，以及推动发展变化、援助政策与国际捐助的因素。伯明翰大学发展政策与政治学理学硕士项目适合：准备从事国际发展相关工作的应届生；非政府组织、捐助机构或发展项目的专业工作人士。

申请要求

• 具有Upper 2:1荣誉学位或同等学历，需要相关领域背景，或在相关领域具备同等的专业资格（相当于美国GPA 3.2）
• 或具有Lower 2:1荣誉学位以及出色的工作经验
• 具备足够的英语书面和口语能力
• 所有学科的学位都会被考虑，申请者的工作经验也会被考虑在内

项目介绍

伯明翰大学护理学理学硕士凭借从生物和社会科学研究、专业研究和沟通技巧中得出的健康概念的全面基础，使得学生可以发展专业学科知识并了解喜欢的护理实践领域（成人或心理健康）。这是通过获得作为注册护士实践和管理以证据为基础的以人为本的护理所需的专业领导力和研究技能来支撑的。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或以上学历，偏好科学或社会科学学科领域背景，但其他学位也会被考虑
• 在申请之后课程开始之前，申请者需要提交一份证据组合来证明其之前的学习，该组合提供了先前研究生学习和护理经验的证据，展示了相当于本科护理课程第一年水平的知识、技能、价值观和护理行为，申请者在组合中呈现的证据将证明其研究生和体验式学习和技能如何等同于第一年护理能力的发展
• 在组合中，申请者需要有500小时的卫生/社会护理经验，并由注册人验证

项目介绍

环境机遇与挑战和国际发展密切相关，而对于致力于改善穷人生活的工作者而言，正确理解环境问题的原因、性质和后果至关重要。权力和政治从根本上影响人们认识、保护和造福环境的方式。基于此，伯明翰大学环境、可持续性与政治学理学硕士项目大胆创新，为学生提供环境与发展方面的培训，强调权力与政治在地方及全球各级决策中的重要性。项目模块涵盖国际发展、全球环境治理、环境与可持续发展。

申请要求

• 具有Upper 2:1荣誉学位或同等学历，需要相关领域背景，或在相关领域具备同等的专业资格（相当于美国GPA 3.2）
• 或具有Lower 2:1荣誉学位以及出色的工作经验
• 具备足够的英语书面和口语能力
• 所有学科的学位都会被考虑，申请者的工作经验也会被考虑在内

项目介绍

• 伯明翰大学神学与宗教文学硕士项目旨在适应过去和现在的宗教和灵性研究，并为学生的职业做好准备，这些职业取决于对宗教历史、思想、文本和实践如何渗透所有社会的深入理解。它还为博士水平的进一步研究提供了理想的准备。
• 伯明翰大学神学与宗教文学硕士项目具有广泛的模块，学生可以通过选择与自己的兴趣最相关的模块来创建自己的途径。该计划迎合对历史传统、仪式和实践、当代灵性、世界宗教、宗教文本、政治、历史和伦理问题的兴趣。
• 伯明翰大学神学与宗教文学硕士项目鼓励学生在分析您自己和他人的假设时具有批判性的稳健性，在模块导师和论文导师的指导下独立工作，并以展示对多学科和跨学科的认识和参与的方式进行学习所讨论问题的性质。训练学生以批判性强健的方式质疑自己和他人的预设，以对多学科理论和问题表现出敏感性的方式来研究神学和宗教。可转移技能包括部署相关证据和背景考虑的能力，并在书面作业、考试或口头陈述中展示这些。学生还可以在按时完成工作、为小组讨论准备文稿以及确保充分利用辅导和研讨会方面获得个人组织技能。

申请要求

具有2:1荣誉学位，需要相关学科背景，所有申请根据其优点来处理，学校很乐意考虑那些学历不同的申请者，但鼓励其联系招生导师寻求建议

项目介绍

• 伯明翰大学伊斯兰研究文学硕士项目的优势之一是其在哲学、神学和宗教学院内的授课背景。这允许探索伊斯兰知识传统，以及与当代穆斯林实践和社会有关的问题，与哲学、神学和宗教中的其他传统和更广泛的方法进行对话。
• 伯明翰大学伊斯兰研究文学硕士项目的学生将有机会接触当代伊斯兰研究学术研究的前沿材料，并探索伊斯兰研究中反映学术人员专业知识的一系列主题：这通常可能包括历史、社会学、语境、法律、文本或哲学重点。
• 伯明翰大学伊斯兰研究文学硕士项目与Al-Mahdi Institute合作授课，为进一步研究奠定了理想的基础，使具有伊斯兰研究神学院背景的学生以及那些没有事先正式学习伊斯兰研究而前来学习伊斯兰教的学生能够过渡。

申请要求

具有2:1荣誉学位，需要相关学科背景

项目介绍

• 伯明翰大学宗教、政治与社会文学硕士项目围绕宗教在当代世界的政治和国际关系中的作用的主要主题，并允许学生研究宗教在社会和政治中的作用。它通过关注有组织的宗教与民族国家之间的关系，以及促进宗教冲突和冲突解决的全球进程，探索该主题的理论和方法论方法。它还考察了宗教团体和个人的公共角色，以及世俗主义、宽容、治理等政治话题如何与宗教团体和传统相交。
• 伯明翰大学宗教、政治与社会文学硕士项目提供了一种独特的双学科方法，该方法由宗教和政治领域的国际知名学者如乔斯琳·塞萨里（Jocelyne Cesari）开发。利用哲学、神学和宗教学院的跨学科专业知识，它以一种开创性的方法运作，动员社会科学和宗教研究的奖学金，对以下重大问题提供分析：政治暴力、安全、民主、人权和宗教自由。
• 该学位非常适合培养对跨学科博士课程感兴趣的宗教学生的理论和方法技能。它还专为从事冲突管理、多样性、宗教间关系和社区发展的国际、国家和区域政府和非政府组织的当前和有抱负的决策者和分析师量身定制。

申请要求

具有2:1荣誉学位，需要相关学科背景

项目介绍

格拉斯哥大学戏剧研究文学硕士课程涉及与戏剧研究相关的各种历史和实践，旨在使学生能够精通过去和现在的戏剧过程的历史、社会学和理论分析技术。格拉斯哥大学戏剧研究文学硕士课程的一个主要优势是其灵活性，它使学生能够根据其个人需求和兴趣创建课程组合。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要剧本、表演、戏剧、或英语文学背景
• 2:2荣誉学位或其他学科2:1学位如果有相关经验支持将会被考虑，大量、直接相关经验可能会被考虑以代替正式学历

项目介绍

格拉斯哥大学创意声音设计与视听媒体理学硕士项目提供运用声音和视听技术进行创意实践的高级培训，课程涵盖与执业音乐家和声音设计师、数字艺术家和创意产业相关的主题，包括声音塑造和设计、视听作曲、创意录音、创意声音和媒体表演，以及声音和媒体美学。在课程的后期，学生将根据其特定技能和兴趣开发个人的创造性实践作品集。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要音乐或音频背景，学校还接受其他相关学科的学位，例如艺术与人文、美术、艺术与设计、表演、电子、计算或声学等领域
• 学校可能还接受艺术或人文学科的学位
• 学校可能有时会接受2:2荣誉学位或非英国同等学历
• 工作经验可能会被考虑以代替学历
• 申请者应具备创造性地使用声音、视听媒体、数字媒体或音乐技术的经验，并提交作品集，包括之前在该领域工作的示例

项目介绍

动物福利科学和伦理是一个日益扩大的国际关注的话题。格拉斯哥大学动物福利科学、伦理与法律理学硕士项目的目的是提高学生对动物需求的认识和理解，这是圈养的所有动物提供高标准护理必需的知识。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要与动物生物学相关的任意学位背景，学习也可能考虑照顾动物方面的专业经验
• 学校可能有时会接受2.2荣誉学位或非英国同等学历，前提是申请者在上述学科或其他相关课程中取得更高的分数

项目介绍

格拉斯哥大学非洲生态系统保护管理理学硕士项目是针对有意在大学、政府部门、半国营保育机构、非政府组织及其他机构发展保护管理事业的学生而设的一个多学科课程，旨在支持以知识为基础、以尖端方法和分析为基础的国家保护研究和政策的发展。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要生物学、生物科学、野生动物管理、环境和/或地理科学、海洋科学、生态学、生物多样性、天体物理学、社会科学、兽医学及旅游学科背景
• 学校可能有时会接受2.2荣誉学位或非英国同等学历，前提是申请者在上述学科或其他相关课程中取得更高的分数

项目介绍

该程序探索了我们与“野生”环境之间的关系，以及它们如何演变。学生将从文化和科学的角度发展对环境辩论的知识，并学习使用各种工具和策略来交流环境问题。该课程适合有或没有文学或环境研究专业的学生。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，不限专业背景
• 具备传播/新闻专业经验的潜在学生可能会被考虑，以补充其学历

项目介绍

格拉斯哥大学物质文化与人工制品研究理学硕士项目旨在将文物的考古复原和专家检查与文物的呈现、管理和文化背景下的理解结合起来。该硕士课程将为学生参与在专业人工制品分析领域的实践和理论水平上的研究做好准备。学生将能够在博物馆、考古单位或其他文化机构从事工作，以获得宝贵的工作经验。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要考古学、古典学、地理学、地质学、人类学、历史学、艺术史、遗产科学或环境科学背景
• 2:2荣誉学位或其他学科2:1学位如果有相关经验支持将会被考虑，大量、直接相关经验可能会被考虑以代替正式学历

项目介绍

格拉斯哥大学综合神经科学理学硕士课程旨在帮助学生获得“从分子到思维”的跨学科知识，并培养认知脑成像、基础神经科学和脑部疾病方面的研究技能。在过去的二十年里，学术界、工业界和媒体对脑科学的兴趣呈爆炸式增长，认知脑成像与神经科学的结合在21世纪发现大脑如何在健康和疾病中发挥作用方面发挥着核心作用，正如欧洲人类大脑项目和美国大脑计划。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要心理学、神经科学或生理学背景，包含至少70%的学分认定课程为科学学科且成绩及格达到均分
• 学校可能也接受计算机科学、法医学、医学、药学、生物技术、生物科学领域的学位，或以神经科学和统计学为重点的艺术心理学学位
• 学校可能也接受具有较低学历以及大量相关工作经验的申请者
• 申请者必须提供统计学培训的证据（无论是通过其学位背景还是其他合格来源）

项目介绍

利兹大学儿童研究文学硕士项目专注全球儿童和青少年（0-18岁）的跨学科研究，吸收了社会学、心理学、人类学、历史、哲学、人文地理和全纳教育的内容，旨在加深学生对不同社会、文化、教育背景的儿童和青少年生活的理解。通过必修课程的学习，学生将掌握儿童研究的概念和方法。同时，学生也可根据自身的兴趣与职业规划选择相应的选修课程进行学习。

申请要求

具有2:1荣誉学士学位或同等学历，需要相关学科背景，学校将根据个人情况考虑具有替代资格和经验的申请者

项目介绍

利兹大学观众、约定与参与文学硕士项目重点是挑战参与艺术和文化的既定理念，探索如何领导和管理以受众为中心的艺术管理和文化政策。学生将研究政策制定者、文化组织和艺术家如何在本地和全球范围内对当代文化和经济中的受众角色进行概念化。学生将学习如何研究艺术观众并评估游客体验。这将帮助发展专业实践，激发好奇心。本课程允许学生在追求自己的兴趣和职业抱负的同时，对围绕提高参与度的策略的热门辩论做出回应和贡献。通过理论分析和研究相结合，学生将探索创造一种更真实的参与文化的可能性，同时开发自己的参与技巧和实践技能。学生将探索理论概念，如共同创作、共同制作和参与式治理，同时调查社区和参与式艺术实践、数字参与的含义以及观众体验的概念设计。

申请要求

• 具有2:1荣誉学士学位或更高学历，最好是艺术、人文或社会科学相关学位，专攻官网“艺术、人文或社会科学相关科目”下所示的科目之一
• 学校还将考虑具有相关经验、对艺术、人文或社会科学感兴趣或来自艺术、人文或社会科学相辅相成的专业领域的申请人，例如遗产研究、政治学、发展研究、政策研究领域的申请人
• 学校欢迎来自不同学科的申请人，也可以考虑相关的专业经验

项目介绍

利兹大学纺织可持续发展与创新理学硕士项目将帮助学生发现并推动可持续和创新的纺织解决方案，以应对全球时尚和纺织行业面临的全球环境和社会挑战。学生将深入了解技术在纺织材料和产品开发中的作用，包括时尚和纺织行业的当代创新。学生还将发展纺织和服装技术的核心技能，同时获得商业意识和对产品开发、设计和制造过程的理解。选修课程也会让学生有机会专攻与兴趣和职业抱负相一致的领域。

申请要求

• 具有2:1荣誉学士学位或同等学历，最好是纺织、可持续性或创新相关学位，专攻官网“纺织、可持续性或创新相关科目”下所示的科目之一
• 学校还将考虑具有相关经验、对纺织品可持续性和创新感兴趣的申请人，或来自设计、管理、科学、工程或环境互补的专业领域的申请人，例如会计学、广告业、人类学、建筑、美术、地理、平面设计、视觉传播设计
• 如果申请者有2:2的学位和相关经验，例如就业、实习或行业一年，学校也会考虑其申请；学校也会考虑没有正式学位且持有相关专业资格的申请人，例如来自纺织研究所或染色师和调色师协会
• 学校欢迎来自不同学科的申请人，也可以考虑相关的专业经验
• 相关工作经验可能包括：纺织设计、纺织制造、产品开发、服装技术、纺织技术、工艺、设计（产品、室内、时尚）、电影、电视、广播、摄影、IT-软件、计算机服务、出版、博物馆、画廊、图书馆、音乐、表演和视觉艺术

项目介绍

• 南安普顿大学健康科学专业实践理学硕士项目面向临床医生和非临床医生，该项目旨在支持作为医疗保健工作者的发展。它非常适合想走临床职业道路的学生。如果学生不是临床医生，该项目将能够研究学生管理的服务。毕业后，学生还将为担任更高级别的医疗保健职位。
• 南安普顿大学健康科学专业实践理学硕士项目的学生将学会：制定领域相关的学习计划；独立工作，为基于实践的问题创建解决方案或分析与健康相关的主题；解释、分析和呈现高度复杂的信息；展示与自己的兴趣相关的当前健康和社会关怀政策的广泛知识，以及主动和独创性地应用这些政策的能力；分析对专业实践或意识形态的影响，包括研究、立法和治理；反思为改善患者护理所带来的质量和影响。

申请要求

• 具有2:2学位，需要相关学科（临床、健康或科学背景）
• 没有本科学位的申请者仍然可以申请，需要提供以下证明之一：
• - 过去5年内在高等教育机构接受过认可学习，达到 level 6水平，以50%或以上成绩通过
• - 最近作为相关专业角色的执业者进行非认证学习的证明
• - 成功完成硕士阶段的1门课程（level 7）
• 如果申请者能证明已经具备相当于本科学位课程的成绩，则其有可能会得到conditional offer，如果申请者成功通过了课程负责人规定的第一门硕士水平的课程，则其将获得unconditional offer
• 如果申请者未明确满足申请要求但在该领域有丰富的工作经验，学校会评估其相关专业经验、学科知识和学习能力，申请将根据个人成绩进行考虑，申请者可能会被要求参加面试

项目介绍

• 南安普顿大学医疗技术、创新与设计理学硕士项目旨在帮助学生获得解决世界上最大医疗挑战的技能和知识，这个为期一年的跨学科项目课程将来自不同背景的学生聚集在一起，直接基于临床问题设计新的医疗技术，协作、创新与创业以及对全球医疗保健问题的深刻理解是本课程的核心。
• 南安普顿大学医疗技术、创新与设计理学硕士课程旨在培养学生在以下几个关键领域的知识和技能：通过技术识别和解决医疗保健挑战，设计满足临床和用户需求的医疗设备和系统，在工作中嵌入公平、多样性和包容性的原则，应用负责任的创新实践来开发环境和社会可持续的解决方案，了解英国和中低收入国家医疗保健的临床和组织背景，制定业务战略将医疗保健创新带入生活。该项目侧重于将技术和科学知识与临床意识和创业思维相结合，通过参与动手项目，学生将在创建解决方案方面发展专业知识，这些解决方案不仅具有功能，而且考虑到更广泛的社会、环境和道德影响。

申请要求

• 具有2:1学位，需要相关学科背景，例如：工程，工业设计，医学、临床实践或联合卫生专业人员（AHP），计算机科学，生物或人文科学，医疗保健、全球健康或社会科学，商业、创新或创业
• 学校欢迎热衷于医疗技术改变全球医疗保健潜力的个人申请
• 本课程也可作为已经完成至少3年课程的本科医学生的插班学位课程
• 如果申请者未明确满足申请要求但在该领域有丰富的工作经验，学校会评估其相关专业经验、学科知识和学习能力，申请将根据个人成绩进行考虑，申请者可能会被要求参加面试
• 需要提交一段短视频（不超过3分钟）

项目介绍

南安普顿大学音乐作曲音乐硕士课程旨在扩充学生的知识，毕业后，学生将拥有从事音乐事业或进一步研究的技能。课程让学生有机会专注于音乐创的各种元素。在本课程中，学生将学习目前的作曲趋势，20世纪和21世纪音乐的发展，现代创作实践中的审美、技术与批判性问题，深入分析所选择的作曲流派、材料、技巧和形式。

申请要求

• 具有2:2学位，需要音乐或相关学科背景
• 针对作曲方向，申请者需要提交2-4篇作曲的作品集（总计15-20分钟）
• 如果申请者未明确满足申请要求但在该领域有丰富的工作经验，学校会评估其相关专业经验、学科知识和学习能力，申请将根据个人成绩进行考虑，申请者可能会被要求参加面试

项目介绍

在一个不平等日益加剧、气候危机不断升级、关于援助和投资的辩论两极分化的世界里，国际发展的挑战从未像现在这样紧迫。谢菲尔德大学国际发展理学硕士课程旨在为学生提供知识和技能，以塑造公共、私营和第三部门的发展研究和实践。课程植根于跨学科学习和非殖民化知识，让学生有机会探索全球发展挑战和解决方案。

申请要求

• 具有2:1本科荣誉学位，需要相关学科背景
• 学校接受以下学科领域的学位：任何艺术与人文或社会科学学科、医学、公共卫生

项目介绍

谢菲尔德大学认知与计算神经科学理学硕士使学生获得当代神经科学核心方面的深入培训，从感觉和感觉处理到理解复杂的大脑功能和人工智能。学生将与来自心理学系的世界领先专家一起参与认知神经科学的研究项目，并准备在研究、医疗保健、工业或攻读博士学位。在整个课程中，神经科学家将向学生介绍计算神经科学、适应性行为、神经行为学、进化生物学、连接主义和机器人学的核心问题。该课程将教学生实验认知心理学的核心技术，包括计算建模、仿生机器人和尖端神经成像，并为学生提供应用这些技术的机会。在三个多月的时间里，学生将与心理学系的一位世界顶尖专家一起完成认知神经科学的研究项目。学生的研究主题可以从理论到基础神经科学。学生可能有机会使用最先进的设备收集和分析现实生活中的认知脑科学数据，然后在暑期学生领导会议上介绍学生的发现。本项目让学生有机会将实验神经科学的新技术付诸实践，同时探索认知神经科学的前沿理念。理学硕士研究项目通常在同行评审期刊上形成出版物的基础。

申请要求

• 具有2:1本科荣誉学位，需要相关学科背景（包含相关课程）
• 学校接受以下学科领域的学位：行为神经科学、认知神经科学、计算神经科学、神经影像学、神经药理学、神经科学、心理学
• 学校可能可以考虑生命科学、物理科学、数学或工程学的学位
• 申请者应该学习过以下每个领域至少一门相关课程：
• 领域1神经科学：临床神经科学、认知神经科学、计算神经科学、发育神经科学、神经科学概论、神经解剖学、神经伦理学、神经影像学、神经药理学、神经生理学
• 领域2定量：心理学高级研究方法、心理学数据分析、实验设计、研究心理学、定量研究方法、心理学研究伦理、心理学研究方法、心理学研究技能、心理学科学写作、心理学统计学
• 学校也接受希望插班学习的医学生

项目介绍

城市世界正在经历变革，一系列的不稳定和危机正在重塑城市，气候变化、日益加剧的不平等和脆弱性、全球移民、战争和冲突、技术变革、新的工作和生活模式以及地理扩张正在造成一段持续的动荡时期。面对重叠的危机、不安全和不确定性，人类和非人类生命如何在城市中生存和发展？如何在全球城市的变化中构建可持续的城市未来？ 杜伦大学城市与可持续未来理学硕士项目旨在解答这些紧迫的问题，重点关注全球城市如何应对气候变化和其他挑战而进行建设和改造，危机中不同的城市生活体验，以及一系列城市替代方案和实验。学生将了解世界各地的城市如何在创造可持续未来的更广泛努力的背景下适应一系列挑战，包括气候变化。学生还将发展一系列研究技能，获得与合作伙伴合作的经验，以及帮助创建可持续城市所需的领导能力、参与和沟通技巧。

申请要求

具有upper second class学位或同等学历，不限专业背景。该课程以社会科学为基础，因此学校建议申请者应该在相同的广泛学科领域具备先前的学位。

项目介绍

杜伦大学可持续性、能源与发展理学硕士项目帮助学生了解人类学思想与研究方法在探索当代环境、社会与经济危机中的重要作用，教授参与当地知识和基于社区的方法，而不是依赖全球蓝图来实现可持续发展。师资队伍强大，汇集世界级跨学科教授，通过积极参与发展中国家发展权利项目并展开密切合作，提供实现环境和社会可持续性的比较知识，在撒哈拉以南的非洲、南美洲、南亚、东南亚、中东、欧洲和美拉尼西亚等地区有深刻的研究，同时学生在教师的帮助下能接触到杜伦大学的研究机构，如危害研究所、风险和复原研究所以及杜伦大学能源研究所。课程侧重从扶贫向可持续发展过渡的挑战，并借助文化知识观点了解发展中的新主题，如复原能力和能源正义。学生在导师的指导下选择研究方向并独立完成学位论文后可获得硕士学位。

申请要求

• 学校通常要求申请者具有2:1（荣誉）学士学位或同等学历，不限专业背景
• 申请者必须对该研究领域和跨学科学习（即两个或多个学科的结合）感兴趣

项目介绍

人类活动造成的气候变化和相关的全球环境挑战，对人类和非人类生命的未来提出了深刻的问题。随着环境危机与其他全球挑战交织和重叠，气候变化可能带来什么样的未来？在损失和损害中，什么样的未来是可取的和可能的？在全球不平等、脆弱性和能力不平等的情况下，我们如何培育可持续的未来？ 杜伦大学气候变化、社会与可持续未来理学硕士项目旨在应对在气候变化的背景下发展“可持续未来”这一严峻挑战，学生的学习将侧重于两方面：a) 理解气候变化与社会之间的关系，b) 探索和评估全球范围内旨在应对相互交织的环境危机、创造可持续未来的各种方案和实验。学生将了解气候变化如何深刻影响社会，并在全球范围内做出反应，在更广泛的背景下努力创造可持续的未来（例如，通过联合国的可持续发展目标），还将发展一系列的研究技能，获得与合作伙伴合作的经验，以及必要的领导能力、参与和沟通技巧，帮助其为提高环境可持续性的全球努力做出贡献。本课程旨在帮助学生在不同的国家背景下从事与环境可持续性相关的工作，毕业后学生将了解不同尺度的人为气候变化的社会原因和后果，掌握一系列解决方案和实验的专业知识，并具备研究、评估、提出和领导促进环境可持续性的解决方案的技能。

申请要求

具有upper second class学位或同等学历，不限专业背景。该课程以社会科学为基础，因此学校建议申请者应该在相同的广泛学科领域具备先前的学位。

项目介绍

杜伦大学神学与事工文学硕士课程的核心在于将神学和事工结合起来，使两者都得到丰富，这种整合是所有课程的标志，并在项目的核心课程中得到充分体现，学生将探索实践神学，这是一种寻求认真对待实践和经验的神学方法，既作为发展新见解和忠实回应的背景，也作为给圣经和传统带来新问题的来源。这种方法涉及所有神学分支学科，有时也涉及社会科学或其他学术学科的跨学科，最重要的是，它反映了在严谨和虔诚的思考下忠实地生活的愿望。

申请要求

• 具有2:1学士学位或同等学历，需要神学、宗教研究或相关学科背景，学校也会考虑具有其他学科学位的申请者，前提是他们具备神学或宗教研究的相关经验或学习经历且至少达到高等教育证书水平
• 如果申请者不符合这些正式要求，但具备大量相关经验、培训或未经认证的学习，学校仍然鼓励其申请，相关研究生课程的录取可能会根据具体情况而定

项目介绍

• 杜伦大学宗教与社会文学硕士项目是通过小组研讨会和辅导进行的。这些举例说明并鼓励独立学术参与文本和问题所需的各种技能和实践。神学和宗教系的教学在文学学士和文学硕士级别均以“研究为主导”，尤其是在文学硕士级别。以研究为导向的教学以员工研究为基础，但更重要的是，它旨在培养学生成为独立的研究人员，能够追求和探索自己的研究兴趣和问题。这就是为什么独立研究的硕士论文是硕士课程的高潮。这种对文本和问题的参与不仅是博士研究的极好准备，它还培养了雇主所寻求和要求的批判性分析、综合和陈述的技能。
• 杜伦大学宗教与社会文学硕士项目的许多课程将包含“讲座”元素，传达信息并举例说明主题的方法，这将使您对主题有清晰的理解，并提高学生自己分析和评估信息和论点的能力。研讨会通过与其他学生和教职员工的准备和互动来增进知识和理解，促进对不同观点和方法的认识和尊重，并培养表达、倡导和询问的技能。通过小组讨论和辅导，对完成的工作提供反馈，并有机会详细讨论具体问题，增强知识和写作技巧。
• 杜伦大学宗教与社会文学硕士项目的论文课程包括通用研究技能培训，从图书馆的使用到参考文献和参考书目中的问题。特定主题的核心模块向学生介绍神学和宗教所涵盖学科的解释和论证问题，并帮助学生发展自己的兴趣和将在论文中提出的问题。后者是一项独立研究，但它是通过导师的个别辅导来培养和指导的，学生将在整个学年与导师见面。

申请要求

具有2:1本科学位，需要神学、宗教研究或相关学科背景

项目介绍

杜伦大学医学人文文学硕士是一门令人兴奋且具有挑战性的课程，它运用人文和社会科学的知识和洞察力来更好地研究和理解医学背景之外的健康和疾病的含义，特别是分析我们的想法如何身体经历被认为是症状。学生将向该学科的顶尖学者学习，加入由大学医学人文研究所和艺术与人文学院领导的跨学科硕士学位。该课程将面对面学习与在线学习相结合，以引人入胜且全面的方式介绍不同学科采取的各种健康方法。

申请要求

• 至少满足以下其中一项：
• - 具有2:1本科学位
• - 主动入读插班本科/研究生医学学位课程
• - 在与健康和/或医学相关的专业环境中工作至少5年，至少2年担任某种形式的领导角色务
• - 成功完成相关研究生证书课程

项目介绍

诺丁汉大学研究方法（健康）文学硕士课程提供了解和/或开展医疗保健研究所需的深入技能。学生将由来自政治、社会科学和健康的学者教授，与其他学校的研究方法学生一起学习。由于医疗保健是一项多学科实践，因此接触医疗保健以外的学习机会可以拓宽和加深您的学习体验。我们营造了一个紧密结合、积极进取和支持性的学习环境。课程非常适合从事医疗保健工作或准备攻读博士学位的人。学生将获得的知识和经验将非常适合从事医疗保健研究的学术或临床学术职业。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历并且对研究感兴趣
• 或具有临床硕士学位 ，成绩至少达到60%
• 在没有这些条件的情况下，如果有证据表明申请者具备硕士水平的工作能力，则可以由项目负责人提出特殊情况申请

项目介绍

圣安德鲁斯大学性别研究文学硕士课程探索性别研究的理论和历史，以及性别与阶级、种族、种族、性、不平等和权力的关系。在本课程中，学生将通过研究性别理论和批判性研究当代关于性别问题的辩论来探讨这些问题。该课程介绍性别研究的关键主题，该课程的跨学科性质有助于学生对性别研究问题及其关键问题和概念有更全面的理解，为进一步的学术学习和研究做好准备。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，接受不同学科背景的申请者，包括但不限于：人类学，文化研究，历史学，人文科学，文学研究，媒体研究，哲学，政治学

项目介绍

圣安德鲁斯大学全球可持续发展理学硕士课程旨在解决21世纪许多最紧迫的可持续发展挑战，使学生能够评估各种有争议的想法，了解这些挑战是什么，以及如何最好地解决这些挑战，并教授学生在政策方向上发展自己想法所需的技能。课程涵盖了广泛的环境、社会和经济问题，如气候变化、发展、健康、能源、政策变化和保护。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，接受不同学科背景的申请者，包括但不限于：生物学，商业或管理，经济学，环境历史，环境科学，地理，数学，政治，社会学；需要一篇written work

项目介绍

圣安德鲁斯大学摄影史文学硕士提供了一系列创新的模块，涵盖从摄影的起源到当代实践和辩论的领域，包括现代主义艺术摄影，纪实方法，摄影收藏，和技术进步到数字时代。这一创新学位的灵感来自圣安德鲁斯在现代最具影响力的视觉媒体的早期历史中发挥的重要作用。该课程向学生介绍摄影的多重功能和背景自发明以来引发的理论和方法挑战和辩论。该课程充分利用特别馆藏、大学图书馆和相关摄影档案馆的优秀摄影藏品。

申请要求

具有2:1学位或同等学历。强烈建议具备艺术史专业背景，但非强制要求，需要一篇written work (2,000 words)

项目介绍

圣安德鲁斯大学神学与艺术文学硕士为希望反思其作品的神学维度的艺术家以及希望探索艺术在神学思想和实践中的地位的神学家提供的独特培训计划。 这是该研究所攻读博士学位课程的理想垫脚石，该课程以为期三年的独立研究项目为中心。学生将有机会接触不同历史时期的多种文化形式，包括文学、戏剧、视觉艺术和音乐。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，需要神学或艺术学科背景，需要1篇2,000 字的英文学术作品样本

项目介绍

• 圣安德圣经语言与文学文学硕士项目是由神学院开设的为期一年的教学课程。学生将熟练掌握希伯来语和希腊语的语法和句法，以及熟悉使用文本的批评版本以及圣经学术的方法、来源和规范。
• 圣安德圣经语言与文学文学硕士项目的学生将专注于阅读圣经手稿并使用希伯来圣经、七十士译本和新约圣经的批判版本的工具，为研究学位做好准备。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，需要圣经研究或密切相关学科背景。申请者必须在本科阶段至少修过两个学期的希伯来语或希腊语
• 需要1篇2,000 字的学术书面作品样本

项目介绍

本课程提供了独特的国际学习经验，有机会在几个著名的机构学习。这个两年的硕士学位在整个欧盟和世界范围内都是公认的，因为它有一个充满激情的教学团队，他们是各自研究领域的专家，并且课程多样。学生将获得对欧盟、欧洲政治、政策和社会演变，以及对欧洲-大西洋地区关键问题和国际关系的专业知识的了解。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历。需要有欧洲研究、国际关系、现代语言、政治学、历史学、经济学或社会学背景

项目介绍

• 本课程利用核心经济概念，理论和方法应对全球发展的当代挑战。
• 该课程以现实世界中的实践和政策挑战为根基，以巴斯长期致力于国际发展和应用经济分析为基础。
• 它使用创新的学习方法来促进对案件和问题的深入调查，并在全球，区域，国家和地方范围内建立联系。
• 我们为您提供了一个基于位置的研究项目的机会，提供了实践经验来补充基于校园的学习。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要适当学科的本科学位，例如政治、经济学、人类学、国际关系、非洲、拉丁美洲或东南亚研究或环境研究。学校也会考虑拥有其他学科本科学位，在国际发展方面有相关工作经验的毕业生

项目介绍

参与当前有关政策和实践的辩论，并以跨学科社会科学为基础，您将开发工具和信心，以寻求创造性的解决方案，以战略方式解决实际问题。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要适当学科的本科学位，例如政治、经济学、人类学、国际关系、社会学、政府研究、非洲、拉丁美洲或东南亚研究或环境研究。学校也会考虑拥有其他学科本科学位的毕业生，特别是那些在国际发展方面有相关工作经验的毕业生

项目介绍

纽卡斯尔大学气候变化与可持续发展领导力理学硕士项目旨在使学生将深入了解气候变化的影响社会、组织和个人。他们将探索可持续的方法来应对气候变化和人类对地球的其他负面影响。该计划有 3 个不同的主题：跨学科和协作方法、通过现场项目学习、个人代理和领导角色的发展。与纽卡斯尔大学自身的可持续发展目标保持一致，学生将学习全球解决方案，增强个人成长，并提高自己的领导技能。

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，不限专业背景

项目介绍

纽卡斯尔大学全球可持续未来文学硕士项目培养学生应对影响人类和地方的全球可持续发展挑战所需的基本技能。在这个项目中，学生将采取多学科方法来解决人类和整个地球的福祉、稳定和可持续性；探索现实问题的原因并批判性地评估实现可持续未来所需的竞争解决方案；研究范围广泛的主题，从战争与冲突到发展与可持续性、城市和创造性方法；与学校的学科专家合作并利用他们广泛的国际知识来有效地应对这些挑战。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要相关艺术、人文或社会科学学科背景，包括但不限于以下学科：地理、规划、城市研究、环境研究、社会学、政治、商业研究、人类学 、历史学
• 如果申请者有较低或非标准的资格和相关的行业经验，学校也会考虑其申请

项目介绍

• 利物浦大学城市设计与规划城市设计硕士项目是一个复杂的领域，需要跨学科的方法，借鉴景观、建筑、工程、社会科学和环境科学的专业知识。
• 利物浦大学城市设计与规划城市设计硕士项目的课程将向学生介绍城市设计和规划的基本概念，为其设计和管理城市空间的原则和实践打下坚实的基础。学生将探索城市当今面临的社会、经济和环境挑战，并学习如何通过创新设计和规划策略应对这些挑战。
• 课程结束时，学生将能够分析城市环境，制定城市设计方案，并评估不同规模项目的社会、经济和环境影响。无论学生是渴望成为城市设计师、规划师还是研究员，本课程都将为学生提供必要的知识和技能，帮助您在未来的努力中取得成功。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位可以是任意相关学科背景，具备丰富专业经验和/或其他先前学历的非毕业生可能也会被考
• 相关工作经验不是入学要求，但鼓励潜在学生在参加课程之前对规划专业人员的工作有所熟悉

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位应该是相关学科背景
• 具备丰富专业经验和/或其他先前学历的非毕业生可能也会被考虑

项目介绍

利物浦大学档案与记录管理硕士由档案和记录协会认证，具备英国和爱尔兰档案工作者与记录管理人员的公认资格。利物浦大学档案与记录管理硕士项目的学生将学习到所需的专业知识，毕业生大多在研究、商业、政府、学术界等领域工作。利物浦大学档案与记录管理硕士项目教授学生如何为有效的公共管理建立问责制，提高透明度；如何在广泛的文化与遗产环境中满足档案用户的需求。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位可以是任意学科背景
• 由于MARM是一项专业资格，申请者还需要证明其对档案与记录管理职业的知识和理解，大多数学生也具备相关工作经验（有偿或志愿）

项目介绍

利物浦大学档案与记录管理硕士（国际）项目由档案和记录协会认证，适用于需要硕士文凭获得行业资格的海外学生。利物浦大学档案与记录管理硕士（国际）项目的学生将学习所需的专业知识，未来在研究、商业、政府、学术界等领域工作。利物浦大学档案与记录管理硕士（国际）项目教授学生如何为有效的公共管理建立问责制，提高透明度；了解如何在更广泛的文化与遗产环境中满足档案用户的需求。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位可以是任意学科背景
• 由于MARM是一项专业资格，申请者还需要证明其对档案与记录管理职业的知识和理解，大多数学生也具备相关工作经验（有偿或志愿）

项目介绍

• 利物浦大学档案与记录管理硕士（数字）项目提供了选择更广泛的与数字记录保存相关的模块作为选修课程的机会。因此，该项目特别适合那些希望成为数字档案管理员或记录经理或不需要古文字学技能的人。
• 利物浦大学档案与记录管理硕士（数字）项目将教学生如何工作，以提供良好治理所需的问责制和透明度，在组织环境中有效运营公众，或满足更广泛的文化和遗产环境中档案用户的需求。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位可以是任意学科背景
• 由于MARM是一项专业资格，申请者还需要证明其对档案与记录管理职业的知识和理解，大多数学生也具备相关工作经验（有偿或志愿）

项目介绍

昆士兰大学创业与创新硕士（社会与社区创业）项目是为那些在21世纪背景下领导社会变革的学生提供的，他们的技能集中在社会创业和社区发展上。学生将学习理论和应用课程，通过社会企业来理解社会企业家精神，并在选择的社会问题上进行团队合作，建立财务上自给自足的企业，旨在产生社会影响。重要的是，学生将把这种企业级的关注与对如何构建社区的理解结合起来。

申请要求

• 该项目将招收来自各个学科的毕业生，例如生物科学、物理学、健康科学，其学位至少达到2:2级别。学校也会考虑那些能够提供近期相关经验或进一步学习更广泛背景信息的申请者。非健康相关的学位和专业资格可能会被接受，但每份申请将会根据其自身情况予以考虑。
• GCSE数学、英语语言和科学需要至少达到Grade 5或C或以上水平
• 申请者应该表现出对放射诊断实践范围的良好理解，包括对诊断放射线技师可能工作的各种环境的认识。这最好是通过在不同临床领域工作的诊断放射线技师的观察经验来表示，或者通过与放射照相环境中工作所需的技能和素质有关的其他经验来表示。
• 与公众、儿童、长者或有特殊需要人士合作的有偿或志愿工作经验，也将有助于申请
• 面试是选拔过程的一部分
• 需要提供犯罪背景声明，需要完成健康筛查

项目介绍

利物浦大学人文地理学的危机与变化研究文学硕士项目将通过 ESRC 认可的围绕人文地理学学科设计的研究培训计划，为学生提供研究技能，帮助学生发展成为未来的研究员。利物浦大学人文地理学的危机与变化研究文学硕士项目旨在提供对地理学的高级理解，并为学生提供成为高级独立研究人员的工具，能够开发、设计和执行学术研究项目。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位应该是相关人文学科背景
• 具备丰富专业经验和/或其他先前学历的非毕业生可能也会被考虑

项目介绍

利物浦大学艺术、哲学与文化机构文学硕士项目教授学生丰富的哲学美学，艺术理论，提供学生在画廊和博物馆的实践经验；利物浦大学艺术、哲学与文化机构文学硕士项目结合了理论和实践知识，旨在培养学生成为艺术与人文博士生或成为文化领域的专业人才。除了授课模块，学生会接受研究导向型教学课程并进行独立的项目研究。优秀学生将有机会获得在泰特利物浦美术馆参观学习三个月的机会。

申请要求

学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位应该是人文学科背景

项目介绍

利物浦大学荧幕研究文学硕士项目为那些对当代以屏幕为基础的媒体（尤其是电影和电视）的工业和经济方面以及它们在全球层面上与社会和文化互动的复杂方式有兴趣的学生而设计。该项目旨在为学生提供机会，深入了解渗透到屏幕媒体中的工业和文化。关注电影和电视的历史演变及其在当代媒体行业和文化中的地位转变，帮助学生了解当前媒体在全球范围内复杂的趋势变化，同时培养与媒体研究、应用知识、现实世界相关的见解和实践经验。屏幕研究学文学硕士项目具有很强的跨学科性，汇集了电影研究、传播研究、媒体研究、社会学、政策研究、政治经济学等要素。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:2荣誉学位或类似非英国机构颁发的同等学历，该学位应该是受艺术与人文传统影响的学科背景，包括但不限于电影研究、媒体研究、文化研究、英语、现代语言、历史学、性别研究和传播研究
• 其他学科如果结合适当的经验将会被将考虑

项目介绍

• 利物浦大学职业治疗（预注册）理学硕士项目将为学生提供丰富、充满活力的教育体验，将传统教学与关键临床技能的进步相结合，培养出同样擅长职业治疗实践和理论方面的专业人员。
• 利物浦大学职业治疗（预注册）理学硕士项目的教学融合了利物浦大学本科课程闻名的生物和社会科学方面的优秀基础，将鼓励您进行研究以开发该专业的证据基础，同时为学生提供与利物浦其他联合医疗保健项目的硕士生一起学习的机会。
• 学生还将获得各种实习机会，其中包括在第一年和第二年学习中的扩展兼职和选修角色。这将帮助学生发展临床技能，并激发学生的领导力、沟通和患者护理能力，这些对学生未来的职业生涯至关重要。

申请要求

• 申请者应该具有2:2学位，不限专业背景，学校也会考虑尚未正式授予但正在进行中的学位
• 申请者必须表现出对职业治疗师职业的良好理解，包括对相关操作流程的认识，学校鼓励申请者安排一次与注册职业治疗师在其执业领域内的观摩学习以支持申请
• 面试是选拔过程的一部分
• 需要提供犯罪背景声明，需要完成健康筛查

项目介绍

• 埃克塞特大学巴勒斯坦研究文学硕士项目为学生提供研究中东的技能、资源和工具，特别关注巴勒斯坦研究，这是一个专门的、灵活的项目，学生可以根据自己的特殊兴趣进行定制并进行独立研究
• 我们的教学不仅强调对以色列/巴勒斯坦的细微理解，而且强调为问题找到实用的、现实世界的解决方案。欧洲巴勒斯坦研究中心是一个充满活力和支持性的研究社区，学生有机会参与各种组织活动。学生在以色列/巴勒斯坦和更广泛的中东地区的知识和专长将受到公共和私营部门雇主的重视，并为进一步的学术研究敞开大门

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，学校欢迎任何学术背景的学生

项目介绍

埃克塞特大学库尔德研究文学硕士项目是一门独特的课程，将库尔德人和库尔德斯坦的历史、政治和文化置于批判焦点的中心，这个灵活的专业项目，学生可以根据自己的特殊兴趣进行定制，并使用独特的图书馆和档案馆进行独立研究。学生将调查库尔德历史、文化和政治中的重大事件并将其背景化，并参与库尔德研究作为一个领域的演变，包括其殖民历史。十多年来，埃克塞特的库尔德研究中心对该领域做出了独特的贡献。加入这个充满活力的研究社区的活动，学生的库尔德研究和更广泛的中东方面的知识和专长将受到公共和私营部门雇主的重视，并为进一步的学术研究打开大门。

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，不限专业

项目介绍

埃克塞特大学魔法与神秘科学文学硕士项目将帮助学生建立跨学科的专业知识，同时在神秘主义、巫术、仪式魔法、神秘科学和相关主题的悠久而多样的历史中探索特定兴趣。

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，不限专业

项目介绍

• 埃克塞特大学能源、基础设施与环境政治学文学硕士课程提供对能源使用、向可持续能源的过渡以及基础设施和能源对环境的影响的多学科探索。该课程结合人文和社会科学的观点，研究这些关键问题，特别关注中东地区，该地区在环境保护和化石燃料使用方面面临着典型的斗争。
• 通过各种可选课程定制硕士课程，以满足学生的兴趣，并在传统论文或顶点项目之间进行选择。顶点项目允许学生通过策划展览、参与电影制作等艺术创作、为非政府组织撰写实质性拨款提案或起草重要政策报告等媒介探索感兴趣的领域。
• 毕业后，学生将为从事政策、能源、环境或进一步的学术研究做好充分准备，并具备积极为21世纪可持续社会和经济发展做出贡献的知识和技能。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要社会科学或人文学科背景
• 学校欢迎来自相当于学位水平的不同学术背景，或有相关工作经验的申请者申请

项目介绍

埃克塞特大学食品研究文学硕士项目的课程旨在带领学生了解饮食方式和食品系统，使学生能够批判评估并实际参与到食品系统学习中来。学生还将对比了解工业社会与非工业社会中的人们的饮食方式和食品系统，以及它们与全球力量的各自关系。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，不限专业
• 具有相关专业经验且具备良好研究和写作能力的候选人的申请也会被考虑

项目介绍

埃克塞特大学戏剧实践文学硕士项目旨在帮助学生拓展实践，提高关键技能，并学习如何将工作融入文化和政治背景中，在充满活力的研究环境中，学习广泛的实践，包括表演、设计、跨文化戏剧、现场艺术、现场表演和当代改编，发展先进的作曲批判性和管理技能，以创造独立作品和建立创造性的社区。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要戏剧、戏剧实践、剧本写作、表演研究、英国文学或创意写作背景
• 学校欢迎来自与学位水平相当的不同学术背景，或具有相关工作经验的申请者申请。实践和/或专业经验可视为构成学位资格的同等资格
• 申请人被邀请提交作品集，包括以前表演的视频摘录或其他类型材料的链接

项目介绍

埃克塞特大学伊斯兰教研究文学硕士项目的学生与该领域的领先学者一起深入研究这个广泛而灵活的计划，学生可以根据自己的特殊兴趣进行定制并进行独立研究。学生将调查伊斯兰研究中的关键问题和辩论，并接受伊斯兰研究方法的培训。学生在伊斯兰教和当代伊斯兰研究辩论方面的先进知识和专业知识将受到公共和私营部门雇主的重视，并为进一步的学术研究打开大门

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，不限专业

项目介绍

埃克塞特大学中东政治文学硕士项目为学生提供政治学核心理论和方法以及专门针对中东和北非的研究方法的坚实基础，旨在让学生自由发挥创造力，同时也吸引那些期望核心、关键技能适用于中东和北非以及更广泛的政治主题的雇主。学生将加深对政治历史、阿以冲突、中东国家和社会、国际关系、民族主义、海湾改革政治、性别研究和伊斯兰文化与文明等关键主题的了解，同时同时提升自己的职业前景。学生在整个中东政治领域的专业知识将受到公共和私营部门雇主的重视，并为进一步的学术研究敞开大门。

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，学校欢迎任何学术背景的学生

项目介绍

约克大学可持续性研究文学硕士项目将通过跨学科的视角，培养技能和信心，提高我们对周围世界的了解，并致力于为当今的环境和社会问题制定可持续的解决方案，利用生态学、生物和地球科学来了解地球系统过程，以及社会科学和人文科学，以了解社会影响。通过一系列的模块选项，学生可以探索自己的兴趣，发展自己的职业抱负。培养学生在整理、分析、综合和呈现跨学科数据方面的技能，学生将很适合从事一系列的工作或研究。

申请要求

• 本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要相关学科背景，例如考古学、人类学、生物学、保护、生态学、地理学或相关领域
• 其他资格和经验：学校鼓励没有常规学历但确实具备适当、相关经验的学生申请，学校会认真考虑每个申请的优点
• 其他要求：需要提交书面作品样本

项目介绍

约克大学可持续性研究文学硕士项目使学生能够专门研究生态系统、社区、景观、建筑和遗产的可持续性，或关注它们之间的相互作用。这是我们考古学、环境和地理系之间令人兴奋的合作，学生将对几年到几千年的过程的可持续性有一个迷人的见解。跨学科工作以解决当前和未来的可持续性问题既刺激又具有挑战性，需要来自一系列主题领域的专业知识。我们的教职员工和学生共同创建跨学科团队，我们广泛的模块选项和指导性的独立研究机会使学生能够根据自己的兴趣和职业抱负定制学生的学习。

申请要求

• 本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要相关学科背景，例如考古学、人类学、生物学、保护、生态学、地理学或相关领域
• 其他资格和经验：学校鼓励没有常规学历但确实具备适当、相关经验的学生申请，学校会认真考虑每个申请的优点
• 其他要求：需要提交书面作品样本

项目介绍

约克大学文艺复兴（1500-1700）文学硕士项目是对16世纪和17世纪文学文化的一次深入而令人兴奋的调查。宗教、政治、写作和出版技术、科学和全球探索的变革，在今天仍在不断引起共鸣，促成了一些有史以来最有活力且最有价值的写作。该课程将向学生们介绍这一时期的主要作者、文本和思想，并将从广泛的选项中构建一个独特的、可以单独选择的学习计划。学生将培养自己的研究技能，并将这些技能应用于一项独立的研究，该研究将由世界顶尖学者在英国最负盛名的早期现代研究中心之一进行教授和指导。​学员们将获得早期现代文学和文化博士研究的基础，以及在教学、出版、艺术管理和新闻等相关职业中可转移的技能，他们将参与英语及相关文学系和文艺复兴及早期现代研究中心的研究文化，参加各种各样的研讨会、会议和阅读小组，成为人文研究中心的一员。这是一个充满活力的跨学科中心，使学生们能够在学习过程中形成紧密的社会和智力纽带。

申请要求

• 本科学位：具有2:2学位或同等学历，学校会考虑学历较低的申请者，特别是如果学生在相关课程中取得高分或具备适当专业经验
• 其他要求：需要提交书面作品样本

项目介绍

约克大学性别与政治文学硕士课程旨在提供机会来研究当代后殖民世界秩序中性、性别和性行为之间的关系，包括它们与种族、能力和阶级的交集，学生将有机会学习明确侧重于性别与政治交叉的课程，以及在不同的政治学子学科中学习以国内和国际政治关键方面为中心的课程。

申请要求

本科学位：具有2:2学位或同等学历

项目介绍

• 约克大学音乐：作曲文学硕士项目通过研讨会、音乐会、工作坊和个人课程，使学生接触到各种各样的当代音乐，以扩大音乐视野。学生将询问创作这种音乐的技术，以获取工具并质疑它们所基于的假设。他们将在器乐、声乐和（现场）电子媒体上发展你的实践，并且将有通过拜访专业音乐家和艺术家协会的工作坊表演机会。支持课程将帮助学生在实践研究方面阐明自己的工作，并培养批判意识和写作技巧，以便能够有效地做到这一点。
• 约克大学音乐：作曲文学硕士项目的学生将受益于约克充满活力的表演文化、以实践为基础的创新教学和研究的悠久历史，以及充满活力和支持的学生和教职员工社区。该项目旨在培养具有创新精神、思想自由的毕业生，他们具备获得更高学位以及在音乐和其他相关学科的一系列著名研究生职业所需的知识、技能和批判性理解。

申请要求

• 本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要音乐或其他相关学科背景
• 申请者需要附上2-3首不同乐器编制的作曲作品集的乐谱或链接，以证明作为作曲家的能力，需要PDF格式的乐谱，以及录音文件（如果有的话），如果音乐完全是电子的，则不需要乐谱

项目介绍

• 约克大学音乐教育（小组教学与领导）文学硕士项目面向希望提高小组教学能力和信心并培养在音乐教育环境中发挥领导作用的技能的音乐家。通过理论和实践教学活动的结合，学生将探索包容性方法来支持幼儿、小学和中学教育以及有特殊教育需求和/或残疾的学习者的音乐发展。学生还将了解音乐学习的哲学和心理学基础，以及如何应用它来改进自己的教学实践。同时，独特的领导和管理课程将向学生介绍与音乐教育领导角色相关的挑战、机遇和责任。
• 约克大学音乐教育（小组教学与领导）文学硕士项目由专业音乐领导者和教育工作者组成的友好教学团队将为学生提供在专业和个人发展方面取得成功所需的支持和资源。学生将成为一个充满活力和包容性的社区的一员，我们将鼓励学生加入我们的音乐合奏团、参加每周的音乐会和研究研讨会，并充分利用学校的设施。

申请要求

本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要音乐或其他相关学科背景

项目介绍

• 约克大学音乐制作与音频文化文学硕士项目旨在基于各种数字音频工作站、磁带机、模拟控制台和3D音频系统等技术的创造性使用，教授音乐录音的关键倾听和工作室实践。通过多学科视角(声学、认知心理学、文化人类学和社会学、工程学、女权主义和酷儿理论以及制作音乐学)的研究，本课程旨在传达声音复制背后的科学原理，并让新一代音乐制作人和音响工程师参与音频文化的批判性对话，以及去性别化和去殖民化领域的迫切需求。通过这种方式，美学和流派的演变通过经济、历史和政治的视角呈现出来，使学生能够遵循他们的艺术愿景，并在全球音乐行业中找到自己的声音
• 约克大学音乐制作与音频文化文学硕士项目提供理论讲座、听力研讨会和由行业专业人士和学者教授的指导工作室讲习班的平衡。学生们在艺术与创意技术学院设备齐全的表演和录音设施中完成他们的作品。此外，他们有机会与非学术伙伴一起参与小组项目，以获得现实生活中的经验知识，并扩大他们的专业网络。我们丰富的研究教学方法使我们的毕业生能够应用广泛的专业实践技能，详细的知识和明智的判断，以工作室为基础的任务和其他相关的音乐制作活动，如现场工程。该课程的跨学科方法也为他们在教育、商业和管理以及研究和开发领域追求职业生涯打开了大门。

申请要求

• 本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要音乐或其他相关学科背景，学校也会考虑不相关的第一学位，前提是申请者可以表现出对音乐理论的良好掌握和一些音乐制作的实践能力
• 其他要求：
• 需要提供1篇Statement（不超过750字），描述其音乐素养、先前的音频技术经验，以及想在学习期间研究的具体主题，申请者可能还想附上一篇其在之前的学位课程中撰写的学术论文
• 提交申请后，申请者将被联系提交由其录制/制作、编辑和混合录音的2首音乐曲目的简短作品集（总计不超过10分钟），并附有书面评论（不超过500字），包括曲目的演职人员并描述工作流程

项目介绍

• 约克大学音频与音乐技术理学硕士项目为期一年，得益于约克大学的音频实验室提供的知识和专业能力，适合有意向提升技能以在诸多领域（音频处理、室内声学、交互式音乐和音频应用，语音分析与合成、音频编程和其他音乐技术相关领域）就业或从事进一步研究的学生。
• 约克大学音频与音乐技术理学硕士项目旨在：
• 帮助学生奠定科学理论和工程技术的基础，学生将能够其应用于数字音频技术；
• 使学生了解涉及语音、唱歌、音乐和房间/环境声学的音频处理和声学分析；
• 提供音频软件编程的实际经验，学生将能运用各种编码语言和创造性的方法以分析和合成音频；
• 培养学生以各种写作风格呈现或用于口头演讲的沟通技巧以便参与学术和公共活动。

申请要求

本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要音乐或音乐技术背景，或相关技术、数学、科学、工程或计算学位（申请者能够展示出音乐表演或音乐制作技能），学校愿意考虑学历较低的申请者，特别是当学生在相关课程中取得高分和/或具备适当行业经验时。一般情况下，学校偏好含有技术元素的学科背景或具备大量行业经验的申请者，这根据具体情况进行评估

项目介绍

卡迪夫大学保护实践理学硕士项目学制两年，适合人文学科及理科本科专业毕业、想要从事保护工作的学生，培养学生文物保护的能力，注重实践培训，并为学生安排修复考古文物的实践机会，教授学生专业文物保护知识，培训项目与资源管理技能，提高解决问题的能力与交流能力，为学生攻读博士学位打下坚实基础。

申请要求

• 这是一门转换课程，转换课程允许学生学习与其本科学位或当前职业无关的学科，并支持其改变职业道路，不需要具备该学科的先验知识或学位
• 一年级入学
• 具有2:2荣誉学位或同等学历，不限专业背景
• 如果申请者没有2:2学位，其申请可能会根据其现有的高等教育资格和专业经验来综合考虑，需要提供额外的证据来支持申请，例如签字和注明日期的雇主推荐信
• 二年级入学
• 如果申请者目前正在卡迪夫大学的BSc Conservation Practice学习或已经毕业，可以申请直接进入理学硕士二年级（要求2:2荣誉学位）
• - 在校生可以使用快速申请流程，使用其当前的学生用户名和密码登录申请表格
• - 毕业生应按正常流程填写申请表格，并将卡迪夫大学的BSc Conservation Practice添加到学历部分

项目介绍

卡迪夫大学考古学理学硕士项目将科学培训与主题和基于时期的研究相结合，让学生可以自由地定制他们的研究，以适应他们作为考古科学家或研究人员的抱负。学生将获得对考古科学中心的科学原理和分析技术的第一手经验和透彻的实践理解，该课程为学员创造了一个良好的基础，以最大限度地提高他们的研究影响并推动他们的职业发展。无论学生是想采用通用方法还是专注于生物分子考古学、骨考古学或动物考古学，学员们都可以创建自己的作品集，按时期、主题和技能混合模块。该课程的专家正在领导一系列令人兴奋的创新项目，项目内容涵盖从史前早期到现在的四大主题：人类和动物的生活方式、房屋和建筑环境、实质性，以及年表的社会意义。该课程杰出的考古研究研讨会系列为参与最新的国家和国际研究发展提供了更多机会。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要相关学科领域背景，例如古代史、考古学、生物学、化学、保护、地理学、地质学、历史学、动物学
• 如果申请者没有相关领域的学位，其申请可能会基于其专业经验被考虑，需要提供额外的证据来支持申请，例如签字和注明日期的雇主推荐信

项目介绍

卡迪夫大学全球遗产文学硕士项目为学生提供对遗产在当代世界中的作用的全面和批判性理解，特别关注跨国发展和全球化对该领域的影响。在探索国家、地区和地方背景的特殊性的同时，学生将学习如何将这些背景与全球重要的遗产辩论联系起来，例如围绕可持续性、非殖民化、冲突和气候变化对遗产的影响以及遗产与人权之间的关系。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要相关学科领域背景，例如艺术、人文或社会科学
• 如果申请者没有相关领域的学位，其申请可能会基于其专业经验被考虑，需要提供额外的证据来支持申请，例如签字和注明日期的雇主推荐信

项目介绍

卡迪夫大学神学硕士项目为期一年，专为那些参与某种事工的人而设计，无论是平信徒还是神职人员，旨在提高从业者的能力，帮助在事工中做出更好的贡献。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要相关学科领域背景，例如宗教研究、神学
• 如果申请者没有相关领域的学位，其申请可能会基于其专业经验和/或与专业事工相关的神学研究证据被考虑，需要提供额外的证据来支持申请，例如签字和注明日期的雇主推荐信

项目介绍

管理可持续发展在公共及私营部门都是讨论度极高、最具挑战性的话题。人们逐渐注意到过渡消费资源的后果，从而愈发注重可持续发展，在满足自身需求的同时，尽可能不损害后人的利益。贝尔法斯特女王大学可持续发展领导力理学硕士项目对申请者本科专业不作要求，旨在培养学生领导力，通过讲座、实习与小组项目进行实践学习。同时，项目能够提高学生批判性思维能力，并引导学生探讨可持续发展问题的解决方式与决策问题。为期一年的小组课题则要求学生同可持续发展组织一道，在具体问题中探索可持续解决方案。

申请要求

• 通常具有2:2荣誉学位或学校接受的同等学历
• 不符合上述学术要求的申请者将根据具体情况予以考虑，可能需要提交作品集和/或参加面试

项目介绍

贝尔法斯特女王大学创意游戏技术文学硕士项目侧重于使用实时3D创建工具在游戏开发过程中使用的最佳实践和行业技能。这些工具可以用于各种项目，从游戏开发和建筑可视化到虚拟生产和教育。该计划的内容是通过与行业合作伙伴协商形成的，以确保材料的相关性，并提高该计划毕业生的就业能力。

申请要求

通常获得大学任何学科的2:2荣誉学位或同等学历。资格低于2:2荣誉学位标准的申请人可以考虑，如果他们能证明有适当的经验

项目介绍

农村的可持续发展涉及挑战城乡之间的差距、保护农村和维持当地服务。贝尔法斯特女王大学可持续农村发展领导力理学硕士这个创新的转换硕士课程通过一系列讲座、工作实习和小组项目促进领导力和基于行动的体验式学习。贝尔法斯特女王大学可持续农村发展领导力理学硕士计划培养批判性思维并促进在可持续发展中解决问题和决策的主动性。

申请要求

• 通常具有2:2荣誉学位或学校接受的同等学历
• 不符合上述学术要求的申请者将根据具体情况予以考虑，可能需要提交作品集和/或参加面试

项目介绍

• 乔治城大学全球人类发展硕士项目通过课程学习、实习、课外活动和实践性田野工作，帮助学生理解全球发展面临的挑战，并为其提供应对这些挑战所需的工具，成长为能够胜任相关工作的专业人才。
• 项目强调可持续、人本导向的发展，侧重培养学生设计减贫策略、强化监测与评估体系、推动社会创新、促进包容性增长的能力；同时通过定量分析、项目管理、项目设计与评估等核心训练，使学生具备在不同部门和情境中开展发展工作的基础能力。

申请要求

先修课要求修过两门经济学课程 （宏观经济学,微观经济学）达到B以上申请者需要至少一年的专业经验申请者至少有两年在发展中国家生活,学习或工作经历申请者需要提供Self-Reported GPA