心理学硕士项目

项目介绍

剑桥大学临床心理学基础哲学硕士课程向学生介绍临床心理学领域以及临床心理学科学家-从业者模式所需的能力。这些能力将通过教学模块、扩展研究项目和临床实习来培养。课程的教育目标是：获得与临床心理学领域相关的具体理论知识；让具有学士学位相关经验的学生有机会在密切监督下开展该学科的重点研究及在临床心理学实践中的应用；让学生有机会在心理健康相关环境中工作，以培养临床心理学实践所需的技能。

申请要求

• 申请者应该具有英国High II.i荣誉学位或同等学历
• 需要心理学或相关领域（例如社会学、医学、公共卫生）的第一学位，至少达到2:1或同等水平
• 需要通过加强版的DBS检查和健康检查，针对海外申请者，需提供与DBS检查相当的背景或真实性披露/声明
• 需要致力于项目理念的证据
• 此外，具备临床心理学相关领域（例如：心理健康、公共卫生、社会服务、神经科学/生物医学）的服务和研究工作经验者优先考虑

项目介绍

新加坡国立大学的心理学硕士（临床）课程是一项为期两年的全日制课程，旨在为那些计划在临床心理学领域从事专业工作的毕业生提供基本入门级的培训。该课程采用“科学家-实践者”模式作为基本研究方法，注重培养理论知识和核心胜任能力以满足临床实践的需求。课程教学方式包括课程作业、调查研究和专业实习等。

申请要求

• 一、主要入学条件
• 所有申请者必须能够证明已准备好进行2年全日制研究生学习，并且必须满足以下最低要求：
• 1. 常规学术要求
• 1.1 持有认可大学颁发的良好荣誉学士学位（二等或以上）或同等学历（例如，4年制学士学位且平均成绩至少达到B或同等水平），需要心理学或密切相关学科背景（如咨询、应用心理学等），在3或4年内完成的荣誉学位将会被考虑
• 学校不接受本科学习最后一年尚未毕业的学生的申请
• 或1.2 持有认可大学颁发的良好硕士学位，需要心理学分支学科或密切相关学科背景（如咨询、应用心理学等），这种情况下学校可能会考虑接受较低二等荣誉学位的申请者
• 2. 研究经历
• 成功完成荣誉研究论文，能够展示核心研究技能和完成研究项目的能力。没有荣誉论文的申请者将需要提供能够证明研究经验和能力的其他必要证据（即进行过独立研究，随后担任研究助理；在同行评审期刊上发表过研究成果；在随后的研究生课程中完成了一项研究项目/论文；等等），将根据具体情况进行评估
• 二、强烈建议申请者具备
• 直接临床工作经验（过去5年中）
• 具备至少1年全职或同等的兼职（不一定要连续就业）相关心理学实践/应用和/或相关临床研究经验（即担任心理学家、助理或副心理学家、治疗师、课堂助理、研究助理或研究员等；或在应用心理学、精神病学、特殊需要、社会服务或志愿福利组织环境中），理想情况下由心理学家/临床心理学家监督，总体评估中会在考虑进行工作的期限和质量
• 申请者如有少于1年的全职（或同等的兼职）直接临床工作经验，不建议申请
• 三、英语语言测试
• 所有成功的申请者都需要参加英语语言测试，根据学生在水平测试中的表现，学生将被安排参加研究生英语课程或免修该课程，硕士生要求英语课程达到中级水平（至少达到C级）
• 需要提供存款证明80,000新币

项目介绍

伦敦大学学院健康心理学理学硕士项目为英国心理学会的认证项目，教授学生运用学术批判性方法分析健康心理学理论原理及相关理念，并注重培养学生的专业技能以便将来能胜任健康心理学领域的学术研究或实务工作。

申请要求

• 具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，需要心理学背景，学校可能会接受具有2:2英国学士学位或同等学历同时具备进一步学习证据或相关工作经验的申请者
• 如果申请者想在英国开展特许健康心理学家的职业生涯，学校鼓励其获得BPS GBC认证

项目介绍

伦敦大学学院理论精神分析研究（非临床）理学硕士项目帮助学生深入理解精神分析师实际工作中运用的精神分析理论的本质、历史、内容与背景，全面分析当前的精神分析思维，探讨精神分析思想的历史与发展，并研究精神分析思想在其他领域的应用。

申请要求

通常具有英国大学颁发的二等学士学位或同等学历，不限专业背景

项目介绍

伦敦大学学院教育中心理健康与福祉的心理科学理学硕士项目利用该领域世界领先的专业知识和活跃研究的讲师，旨在为学生提供对教育中的心理健康和福祉的深入的科学理解。该项目将利用发展心理学和教育心理学的关键理论和实证基础来研究教育环境及其与个人特征、家庭和社区的相互作用，以促进心理健康和福祉的发展和维持。该项目将通过教学内容、促进讨论和小组工作、开展研究和独立学习来激发基于证据和批判性的理解。可选模块允许您探索与该领域相关的心理和教育问题，包括特定的教育需求。您将磨练您的方法论和批判性学术技能，以及与向学术、政策和非专业受众传播科学知识相关的书面和口头沟通技巧。

申请要求

具有英国大学颁发的二等学士学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景；或者具有英国大学颁发的二等学士学位或同等学历，其中包含至少60个学分的心理学课程并提供研究设计和方法或相关方法论方面的一些培训；需要对概率、假设检验、均值比较和方差分析设计、相关性和线性回归有最起码的了解

项目介绍

伦敦大学学院社会认知：研究与应用理学硕士项目探讨个体对社会的解读及社会判断与行为背后的过程，融合顶尖学术人员在社会认知、社会内分泌学、社会认知神经科学、判断和决策等领域的专业研究，帮助学生运用独特的前沿视角研究社会人类，分析人类情感、认知和神经系统如何进化以维持社会协调和适应环境。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，需要心理学背景，相关领域（如管理、社会学或传播科学）的优秀申请者也将被考虑，申请者需要为硕士水平研究统计课程中包含的数学部分做好准备

项目介绍

伦敦大学学院心理科学理学硕士项目教授学生高级心理学研究方法，培养学生的数据分析技能，不限学生本科背景专业，欢迎来自不同学科背景的学生申请。

申请要求

通常具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历

项目介绍

伦敦大学学院儿童与青少年心理健康理学硕士项目通过临床和研究专业知识的提供，重点在于提供高标准的临床护理。鼓励学生将批判性和分析性思维技巧应用于儿童和青少年心理健康的理论、政策和实践。

申请要求

通常进行过医疗注册或具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，需要心理学、社会工作、护理、教育背景，申请者最好具备精神健康、儿科或教育环境的经验

项目介绍

伦敦大学学院发展心理学与临床实践理学硕士项目旨在鼓励对儿童发展和多种儿童障碍的综合理解。它还为学生提供了一个机会，在第二年通过在精神卫生服务中的监督放置来应用这种理解。

申请要求

通常具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，需要心理学背景，并具备与儿童或青少年有关的工作经验。相关工作经验可包括与儿童的职业或志愿投入（无论是否在心理健康背景下），例如，作为本科学习期间实习的一部分，作为研究项目的一部分（如为研究采访儿童），或以个人身份（如照顾儿童或志愿服务）。

项目介绍

伦敦大学学院教育神经科学理学硕士项目将向学生介绍新兴的教育神经科学领域的方法和发现，培养学生对教育神经科学关键问题的认识以及神经科学在教育中的应用，为他们从事教育神经科学的研究提供机会。

申请要求

具有良好学位（二等英国学士学位或以上水平），需要心理学、社会科学、认知科学、言语/传播科学、神经科学或相关学科背景。具有良好的教育学本科或研究生学位但没有心理学或科学背景的申请者，在申请前需要完成心理学高等教育证书（涵盖心理学、神经科学和研究方法）。理想情况下，学生应具备认知神经科学和教育学背景。相关的实践和专业经验也可能根据具体情况予以考虑。

项目介绍

伦敦大学学院临床儿科神经心理学理学硕士旨在使学生了解该领域的技术、方法和当代发现。学生将接受培训，在当前发展性大脑行为关系的科学发现的背景下解释临床案例演示，并获得评估和康复工作中主要专业、道德和服务提供问题的知识。

申请要求

• 申请者需要是健康与护理专业委员会认可的合格临床或教育心理学家，合格的辅导心理学家申请者应联系项目组讨论其是否具备申请资格
• 已具有心理学理学学士学位但尚未成为临床或教育心理学家的申请者，或不符合HCPC注册资格的国际合格临床医生的申请者，应申请 MSc Applied Paediatric Neuropsychology

项目介绍

伦敦大学学院临床心理健康科学理学硕士课程侧重于心理健康的临床实践及其证据基础，整合了心理健康的生物学、心理学和社会观点，为心理学毕业生和希望承担基础广泛、严谨和灵活的更高学位的临床医生提供服务。

申请要求

• 具有2:1学士学位，需要心理学或相关科学或社会科学学科背景，或具有专业健康资格（医学、护理、职业治疗、心理学、社会工作），或具有同等学历
• 在心理健康服务机构或临床心理健康研究中未具备至少6个月全职工作经验（或同等经验）的申请者需要参加临床心理健康双模块课程

项目介绍

• 在伦敦大学学院全球心理健康理学硕士项目中，学生将通过全球心理健康领域的框架、范式和实践，学习应对全球心理健康状况不平等分布的基础和系统。本课程将为学生提供技能和知识，使其成为具有批判性思维和公平意识的领导者，以解决世界各地社区和人口面临的治疗和优质护理差距。
• 全球心理健康危机是当今时代最显著的特征之一，尤其对资源匮乏地区影响巨大。随着精神健康状况的日益普遍，我们需要加快提供服务和支持，以帮助世界各地的人们管理这些问题，让风险最大和直接受影响的人有意义地参与进来。对心理健康研究人员、政策制定者和从业人员的需求从未像现在这样迫切。
• 伦敦大学学院全球心理健康理学硕士课程将现代批判性视角与全球精神卫生框架的既定培训相结合，重点关注流行病学疾病特征和社区参与式工作，旨在将干预措施转化为扩大精神健康服务覆盖范围的努力。这一领域的最新进展突出表明，需要解决低收入和高收入国家精神卫生的社会和结构驱动因素，学生将学习如何以尊重的方式与不同文化和权力阶层的复杂社区合作，重点关注赋权和公平。

申请要求

任何社会科学或健康相关学位（心理学、社会学、人类学、全球卫生、公共卫生、医学、社会地理学、健康与社会护理）或同等学历

项目介绍

心理健康科学研究理学硕士项目在心理健康研究方面提供了激励和实用的培训。伦敦大学学院精神病学学部提供从神经科学到社会和流行病学等领域的国际研究领导者的教学和监督，以及来自伦敦大学学院其他主要院系的一系列相关选择。选择的多样性使学生能够根据自己的需求量身定制课程。

申请要求

• 具有2:1学士学位，需要心理学或相关科学或社会科学学科背景，或具有专业健康资格（医学、护理、职业治疗、心理学、社会工作），或具有同等学历
• 需要在心理健康服务机构或临床心理健康研究中具备至少6个月全职工作经验（或同等经历）

项目介绍

伦敦大学学院行为改变理学硕士项目利用多学科学术及其应用。这一创新方案的中心是系统地应用行为改变理论和方法来设计、实施和评价干预措施。这种方法使学生能够在这个新兴和令人兴奋的领域工作，解决社会、健康和环境方面的挑战。

申请要求

具有2:1英国学士学位或同等学历，需要行为科学或社会科学背景（例如心理学、社会学、人类学、社会地理学），以及相关的定量或定性研究经验，具备以行为改变为重点的实践经验（通过有偿或志愿工作）也将有助于申请

项目介绍

伦敦大学学院应用儿科神经心理学理学硕士项目旨在为您提供支持临床儿科神经心理学实践的科学各个方面的培训。该项目适合尚未获得临床或教育心理学家资格但有动力在职业生涯现阶段学习儿科神经心理学的优秀心理学研究生，或未在 HCPC 注册的国际临床医生。

申请要求

具有英国大学颁发的2:1学士学位或同等学历，需要心理学背景（相当于BPS认可的荣誉学位或BPS转换文凭），申请者必须获得BPS GBC认证，学生有责任在接受该课程之前出示GBC证据

项目介绍

香港大学心理学社会科学硕士课程旨在：为大学毕业生提供一个打下扎实的心理学知识基础的机会，使之掌握心理学理论与研究方法，并能够将其应用到实际生活中去；通过课程学习，学员们将有资格申请成为香港心理学会和英国心理学会的毕业生会员，并有资格申请临床心理学和教育心理学社会学硕士课程。与此同时，他们还可以申请心理学研究型研究生学位；培养学生在心理学领域的研究能力，为他们未来进行更深层次的专业培训或深造做好充分准备，同时使他们未来从事心理学及相关领域的工作时能够做到游刃有余。

申请要求

具有学士学位或同等学历，偏好具备1年以上工作经验的申请者

项目介绍

香港大学行为健康社会科学硕士课程的目的是提供一个具有坚实、与文化相关和整体方向的系统和全面的行为健康培训。它是为那些希望在其工作场所以证据为基础的综合临床实践模式发展的医疗保健和社会服务专业人员量身打造的。香港大学行为健康社会科学硕士课程涵盖了东方和西方的健康哲学和干预方法，以改善个人和社区层面的身体-心灵-精神福祉。

申请要求

• 具有学士学位或同等学历，偏好具备至少2年医疗保健学科相关毕业后工作经验的申请者
• 具有学士学位以外学历的申请者将会根据个人情况予以考虑

项目介绍

香港大学教育心理学社会科学硕士课程旨在提供教育心理学的理论和实践方面的指导和培训。重点是学术研究和该领域的相关实践经验。特别关注中国文化和社会中的专业发展问题。香港大学教育心理学社会科学硕士课程涵盖了教育心理学的理论和实践两个方面。课程包括心理教育评估和干预、有特殊需要的儿童、研究方法、应用发展心理学、课程和教学、动机和学习、教育心理学的职业道德和问题，以及技能培训研讨会。

申请要求

• 具有心理学学士学位或同等学历
• 有资格成为香港心理学会研究生会员
• 有教育或相关环境相关工作经验者优先考虑

项目介绍

香港大学临床心理学社会科学硕士旨在帮助学生了解预防和缓解心理困扰和功能障碍的方法，以促进社会福祉和个人发展，培养服务社会的专业临床心理学家。毕业生主要在医院，政府部门，咨询服务单位和志愿组织工作，进行心理评估，心理干预和咨询，举办公众教育讲座和研讨会，提供员工培训和咨询，以及进行科学研究。

申请要求

• 具有心理学学士学位或同等学历
• 应在学士学位课程或其他同等心理学课程中完成论文形式的实证研究经验，或在已发表的期刊论文中作为第一作者
• 有资格成为香港心理学会研究生会员
• 有相关工作经验者优先考虑

项目介绍

香港大学应用心理学社会科学硕士项目旨在为学生提供专业心理学理论和实践的基础知识，该课程以坚实的学术基础为支撑，充分利用心理学系的独特专长和优势，课程设置经过精心设计，将核心心理学原理与应用技能相结合，将其定位为该地区的领先课程。此外，香港既是中国大陆的一部分，又是亚洲地区的枢纽，其独特的地理和文化背景影响着学术重点，这种战略位置为应用心理科学、开展实证研究以及构建兼具本地相关性和全球意义的理论框架提供了得天独厚的机遇。

申请要求

具有学士学位或同等学历，主修心理学

项目介绍

良好的心理健康对个人和社会的繁荣发展至关重要，在新加坡乃至世界各地，人们对能够真正发挥作用、在学校、工作场所、医院、社区和司法系统中支持人们福祉的心理学家的需求日益增长。当今复杂的挑战需要将同理心、创造力和基于证据的专业知识结合起来的专业人士来解决不同的心理-社会-情感需求。南洋理工大学心理学理学硕士课程旨在培养熟练和富有同情心的心理健康专业人员，使毕业生能够在社区精神卫生、神经心理学、死亡学和法医心理学等领域从事有意义的职业，使其能够自信地进入促进国家和全球精神健康优先事项的角色。

申请要求

• 具有知名院校颁发的本科学位（2:2或以上水平），需要心理学或社会科学相关领域背景
• 具备有竞争力的GPA并能证明相关课程和/或经验

项目介绍

• 新加坡南洋理工大学教育学院应用心理学文学硕士课程旨在培养心理咨询领域的领导者。近年来，社会各界对在校学生心理咨询及就业辅导的重要性认识日益提高。随着各个高校精神关怀和就业辅导项目的引入，越来越多的老师积极主动地丰富自身关于心理辅导的知识和技能。一些小学开设的学习支援计划也突出强调了当下教育心理学家在学校所扮演的重要角色。同时，随着新加坡家庭服务中心如雨后春笋般地涌现，社区中心理咨询机构的队伍也不断壮大。
• 为了满足客户不断变化的需求和服务项目的扩充，各种社会机构对专业心理辅导者和心理学家的需求也与日俱增。新加坡南洋理工大学应用心理学文学硕士课程为学生提供专业的理论知识，加深其理论见解，提升其实践技能，将那些有一定专业资质并且对心理学专业感兴趣的学生培养成为教育心理学和辅导心理学领域内的专家。

申请要求

• 1. 申请咨询心理学方向：
• 具有良好的心理学专业本科学位，达到荣誉学位（偏好二等一及以上水平）
• 必须已完成基本的咨询技巧培训（12-40小时）
• 必须在毕业后具备至少2年相关全职工作经验，相关工作经验包括在社区、学校、诊所或同等环境中为高危人群或弱势群体提供咨询
• 2. 申请教育心理学方向：
• 具有良好的心理学专业本科学位，达到荣誉学位（偏好二等一及以上水平）
• 必须在毕业后具备至少2年相关全职工作经验，相关工作经验包括在教学或教育评估方面的直接工作，或在社区、学校、临床或同等环境中对有特殊教育需要的儿童或处于危险或弱势群体进行干预

项目介绍

新加坡南洋理工大学国立教育学院咨询与指导文学硕士项目是一个以课程作业为导向的专业学位，旨在为新进入咨询和指导领域的人做好准备，成为高素质和关心别人的咨询师。它还旨在提高咨询师硕士的知识和技能，并为那些可能希望以后攻读博士学位的人做好准备。

申请要求

• 具有认可大学颁发的学士学位或同等学历，偏好达到荣誉学位的申请者，需要相关学科背景如教育学、心理学、社会工作或社会科学
• 学校只会考虑具备适合辅导专业的个人特质及才能并有潜力为社会作出贡献的申请者，对获得MACG学位后成为专业咨询师有明确职业道路的申请者将优先考虑
• 在直接辅导工作、社会/精神健康服务部门有相关经验，或主修教育、心理学、社会工作或社会科学等相关领域专业者，将获优先考虑
• 应届毕业生无法申请秋季入学

项目介绍

• 宾夕法尼亚大学学校和心理健康咨询执行计划的理学硕士项目面向在职专业人士，围绕两个培养方向展开：心理健康咨询执照与学校咨询认证/心理健康咨询执照。项目强调通过系统课程、顺序化培养和实地训练，帮助学生获得学校或心理健康咨询所需的知识、技能与现场经验，并在维持全职工作的同时完成学位。
• 项目还注重学习队列模式下的同伴协作、探究式学习和情境中的问题解决，且把supervised field experiences作为培养的重要组成部分，以支持学生为学校、社区心理健康机构等相关工作场景做好准备。

申请要求

学校和心理健康咨询计划专为从事学校和/或心理健康咨询师职业的职业人士而设计。

项目介绍

• 宾夕法尼亚大学专业咨询哲学教育硕士项目旨在培养能够成为认证学校辅导员和/或持证专业辅导员（LPC）的学生，并为其从事学校、社区心理健康机构、大学和私人执业中的专业辅导工作做好高水平准备。
• 项目还强调督导下的辅导与临床技能发展，聚焦于应对个人与群体在情绪和行为健康方面的挑战；课程与训练同时突出社会正义、多元性以及以个人或学生为中心的辅导取向，并通过课程学习、实习和综合性考核帮助学生整合所学知识与现场经验。

项目介绍

• 约翰霍普金斯大学认知科学文学硕士项目面向具有不同背景和兴趣的学生，提供灵活的研究生层级训练，重点培养学生进入认知科学相关博士学习或研究型就业所需的知识与研究能力。项目强调跨学科教育，帮助学生在本科层次之外进一步夯实认知科学相关能力。
• 项目同时要求学生获得认知科学一个或多个领域的扎实经验，提升分析与技术能力，以便批判性评估研究成果，并能够用口头和书面方式进行研究表达；此外，还培养学生开展原创性、以问题和理论为导向研究的能力，并参与协作式实验室研究社区。

申请要求

申请人应具有3.0 GPA和认知科学相关领域的本科学位。对研究方向感兴趣的申请人应至少有3个本科研究学分或同等学历

项目介绍

• 约翰霍普金斯大学咨询理学硕士项目致力于培养能够为他人提供支持、倡导与专业咨询服务的从业者，强调道德实践、文化响应能力与有效的咨询专业能力，面向学校咨询和临床心理健康咨询两类方向。
• 项目采用符合国家和州标准的循证课程体系，覆盖专业咨询导向与伦理实践、社会与文化多样性、人类成长与发展、职业发展、助人关系、小组工作、评估以及研究与项目评价，并通过课堂讲授、小组项目以及在社区或学校场域的应用学习，帮助学生获得进入执照路径所需的知识、技能与学术基础。

申请要求

• - 需持有 accredited college or university 的 bachelor’s degree
• - GPA 最低要求：3.0/4.0（所有既往本科和研究生学习的 cumulative GPA）
• - 官网未列出具体先修课程清单

项目介绍

伦敦大学国王学院心理健康研究理学硕士项目旨在帮助学生掌握心理健康领域的相关知识，结合实践进行深入研究。伦敦大学国王学院心理健康研究理学硕士项目成立于1992年，为心理健康研究的专业人士提供一系列专业发展的机会。无论是有无心理学专业背景或工作经历的学生都可申请此专业。

申请要求

• 具有2:1荣誉本科学位，需要相关学科背景，例如心理学、神经科学背景，或具备同等专业资格
• 具备心理健康领域工作经验者优先考虑，但并非必要条件

项目介绍

伦敦大学国王学院心理健康理学硕士项目面向希望继续成为认证健康心理学师的心理学专业学生，培养学生健康心理学的专业知识，传授定量和定性研究方法，从而学生能够进行评估、计划和研究。临床实习为学生提供在实践中观察和学习健康心理学以及基本临床技能的机会。伦敦大学国王学院心理健康理学硕士项目要求学生与导师合作进行一个研究项目。学生将制定自己的研究计划，也有机会参与到学术人员的研发项目中去。

申请要求

具有英国心理学会（BPS）认可的心理学2:1荣誉学士学位，为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少2:1的本科学位，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平

项目介绍

在世界各地，尤其是低收入和中等收入国家，大多数有心理问题的人无法得到专业人员的帮助，或者获得循证治疗。伦敦大学国王学院全球心理健康理学硕士项目致力于改变现状——调查不同环境下人们的需求，制定最适合当地的可行方案，以提供更好的支持。学生将学习如何制定政策、系统、服务和临床干预，以及学习流行病学和其他用于评估服务和干预的研究方法。伦敦大学国王学院全球心理健康理学硕士项目帮助学生在政府和非政府部任职为政策顾问、全球心理健康研究员或临床学者奠定坚实的基础。

申请要求

• 具有英国大学的2:1荣誉学位或与该课程相适应的医学可注册资格，具备心理健康相关领域背景者优先考虑，但并非必要条件。学校也欢迎具有适当技术资格或同等资格与经验的海外申请者。任何未达到上述最低入学要求但具备相关专业经验的学生可能仍有资格入学，应该联系项目负责人就其申请资格给出建议
• 为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该至少具有2:1的本科学位，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平

项目介绍

伦敦大学国王学院组织精神病学与心理学理学硕士课程在英国乃至欧洲都具有独创性，结合当代心理学、精神病学和组织理论，探究工作场所精神疾病的原因、影响与后果，并思考组织和个人心理健康问题的预防与改善方法。学生毕业后从事人力资源、社会福利、健康与安全以及咨询等领域工作。

申请要求

• 申请者应该持有相关第一学位（至少达到2:1）或同等专业资格，具备工作经验者优先考虑，但非必要条件
• 重要的是组织精神病学与心理学理学硕士项目的申请者必须已经在本科学历中学习过一些心理学课程和研究方法 - 心理学的坚实基础对于满足本课程的要求至关重要

项目介绍

伦敦大学国王学院成瘾理学硕士课程提供成瘾方面的研究生教育，特别强调教学最近在药物使用、成瘾概念及有效预防方面的生物学、心理学和社会环境最新研究进展。在政策发展的背景下，学生将对该主题产生自己的理解，重点是促进知识和技能向工作场所的转移。

申请要求

• 具有2:1本科（荣誉）学士学位
• 具有较低学位或学位非相关学科但能够证明具备大量相关工作经验或提供相关的研究生学历（如硕士或研究生文凭）的申请者可能会被考虑
• 申请者可能需要接受面试

项目介绍

伦敦大学国王学院儿童与青少年心理健康理学硕士项目面向国际和英国的精神病学家、儿科医生、心理学家、以及希望在儿童和青少年精神病学、儿童发展、治疗干预和服务模式中发展他们的知识、技能和研究方法的专业人员。通过相关研究（包括卫生服务发展研究），学生将学习临床技能并为文化敏感和临床的有效服务作出贡献。学生将学习研究方法，统计学，以及和儿童发展、儿童和青少年疾病的病因、儿童和青少年情绪、行为和发育障碍的心理和物理治疗相关的问题。学生将完成一个研究项目，期间可以使用定量或定性的研究方法。学生还将培养诊断、制定和规划治疗干预、服务设计、监测和评估的技能，也可能参加儿童及青少年心理卫生服务（CAMHS）团队的临床实习。

申请要求

• 具有英国大学颁发的2:1荣誉学士学位或同等学历，需要心理学/医学/护理/社会工作/教育背景，并且具备至少1年与有心理健康问题的儿童或青少年一起工作的全职毕业后经验。为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少2:1的本科学位，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平
• 具有2:2学位的申请者只有在具备大量临床经验的情况下可能会被考虑
• 申请者需要参加面试

项目介绍

伦敦大学国王学院发展心理学与精神病理学理学硕士课程旨在培训毕业生在不同的机构中担任不同的角色，以教授与典型和非典型行为特征有关的课程，了解精神健康的知识，儿童和青少年心理健康问题（包括神经发育障碍）的生物和环境原因和发展，以及临床实践中使用的最标准的心理疗法和可用的支持服务系统的理解。此外，该课程会使学生对该领域最新的研究方法有一个扎实的理解。该课程采用面对面教学为主，以创新技术为补充和支持，让学生也体验数字化学习和评估的元素。

申请要求

• 具有high 2:1学位（65%平均水平），需要心理学或相关学科背景（行为科学或生物科学）以及医学或与医学相关的专业
• 为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少high 2:1的本科学位，并且最终成绩在英国评分体系中至少达到65%或以上水平，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少65%或以上水平

项目介绍

伦敦大学国王学院法医心理健康研究理学硕士课程专为对精神障碍与犯罪行为之间的复杂关系有临床或学术兴趣的学生而设计，学生将由一支由多学科临床学者组成的团队授课，该课程是迈向临床心理学培训、博士或医学博士学位的理想的第一步。伦敦大学国王学院法医心理健康研究理学硕士项目关注亲社会和反社会行为在整个生命周期中发展的认知神经科学理解，严格审查整个刑事司法系统的法医实践，包括监狱、安全的法医医院环境和社区服务，培养批判性地评估新研究和建立循证临床服务所需的技能，建立对这个复杂领域的跨学科理解。

申请要求

• 以下要求适用于所有申请者：
• 具有2:1荣誉学位或同等学历，包含实证研究概论，需要相关学科背景，例如心理学、神经科学、犯罪学、精神病学、心理健康护理或职业治疗。为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少2:1的本科学位，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平
• 非毕业生（例如，持有文凭的护士）将被要求提供其有能力进行研究生水平学习的证据，并且获得资格后预计将具备相当丰富的相关工作经验
• 特定方向的入学要求：
• 1. 临床法医心理学方向
• 申请者必须具有BPS GBC
• 注意：在开始课程之前，建议学生具备与心理障碍人士、犯罪者或犯罪受害者打交道的相关临床或法医经验，如有需要，可以联系学校确认其工作经验是否被认为是相关的
• 2. 法医心理健康研究方向
• 申请者必须对精神疾病和犯罪之间的关系表现出真正的兴趣，并具备研究能力，需要提供学位成绩单（学校特别关注学生的研究方法、统计学课程和本科论文的分数）

项目介绍

伦敦大学国王学院情感性精神障碍理学硕士课程的目的是为了满足研究生培训课程日益增长的需求，专门关注情感障碍。伦敦大学国王学院情感性精神障碍理学硕士课程面向广泛的受众，但对于精神病学家、全科医生、心理学家、相关医学专业人员和药学科学家特别感兴趣，适合那些希望重新专注于他们的职业和专门研究情感障碍的卫生专业人员，同样适用于已经在相关领域工作并希望其专长获得承认的卫生专业人员。伦敦大学国王学院情感性精神障碍理学硕士课程采用多学科方法，利用一系列临床和非临床学科的最新发现，如精神病学、心理学、遗传学、神经科学、流行病学和生物统计学。完成课程后，学生将能够整合不同学科的知识，并将其与情感障碍中的行为和症状联系起来。学生将接受关于情感障碍的关键科学和方法论方面的培训，护理和相关研究。学生还将通过各种教程和练习获得转移的技能。伦敦大学国王学院情感性精神障碍理学硕士课程也将采用一种确保学生从一开始就有丰富、令人兴奋的体验的授课方式。面对面教学将以创新技术为补充和支持，让学生也体验数字化学习和评估的元素。

申请要求

• 具有2:1学位，需要心理学、护理学、药学、医学相关专业（如放射学），或科学学位（例如生物医学科学或神经科学），医学学位也可以被考虑
• 为了满足本课程的学术入学要求，申请者应该具有至少2:1的本科学位，如果申请者仍在就读，则平均成绩应该在英国评分体系中达到至少60%或以上水平
• 申请者可能需要参加面试

项目介绍

香港中文大学心理学文学硕士课程旨在于为非主修心理学之大学毕业生提供进修心理学研究院课程的机会。香港中文大学心理学文学硕士课程毕业生将：具备扎实的心理学基础，能了解各理论及其实证方法；能在日常生活中探讨及应用心理学知识；有能力设计及进行心理学研究。

申请要求

具有认可大学的学士学位（非心理学专业），需要提供B等级证明

项目介绍

香港中文大学工业组织心理学社会科学硕士课程旨在为学生提供在I-O心理学领域的学术和专业环境中脱颖而出所需的知识、技能和能力。

申请要求

• 持有心理学或相关学科学士学位，或同等学历
• 总绩点达到3.0或以上

项目介绍

• 香港中文大学心理学系一直致力追求卓越的学术和重视与社会的联系。除了提供优良的学习环境，我们亦着重学生的全面发展及专业培训。心理学的研究使我们与国际科学界建立联系，让心理学超越其西方起源，并建立专业服务的基础。
• 香港中文大学临床心理学社会科学硕士课程由心理学系与精神病学系联合提供。中大临床心理学社会科学硕士课程基于科学家-实践者训练模型，提供学术与临床训练，使毕业生能够在香港作为临床心理学家执业。
• 香港中文大学心理学系着重教学实践及为学生提供全面的基础，很多毕业生在海外研究院都取得卓越的成就。部分毕业生回流香港从事研究或教学工作，亦有部分继续留在海外发展事业，每一位毕业生也发挥了华人在心理学范畴上的影响力。近年亦有不少硕士及博士毕业生投身香港及中国大陆的社会福利及教学事业。心理学系将致力延续培育人材的领导地位，为香港、中国、以及世界培育更多精英。

申请要求

需要提供B等级证明，申请者应持有心理学专业学士学位或相当于心理学专业学士学位的资格证书，具有香港心理学会研究生会员资格，具备粤语口语和中文书面知识（课程以粤语和英语授课），偏好具备变态心理学、神经心理学、心理咨询、心理治疗本科学习经历的申请者

项目介绍

• 香港中文大学专业教育心理学文学硕士这一两年全日制课程通过「科学家—实践者」教学模式提供教育心理学专业培训，课程内容包括一系列适合本地现况和文化的评估，谘询和经验验证的学科。同时，学员必须于毕业前在该领域的合资格教育/临床心理学家的指导下完成指定时数的实习。
• 香港中文大学专业教育心理学文学硕士课程的毕业生将符合成为香港注册教育心理学家的专业和道德标准。教育心理学家提供的服务包括心理教育评估，对儿童、青少年及其家庭的心理介入，教师在职培训，以及为政府资助和私营教育机构的校长、教师、行政人员和家长提供谘询。

申请要求

• 毕业于受认可的大学并获得心理学学士学位，通常需要荣誉不低于二等学位或提供B等级证明，并且有资格成为香港心理学会的研究生会员资格
• 有教育或相关环境的相关工作经验者优先

项目介绍

爱丁堡大学心理健康心理学理学硕士项目为那些希望从事护理专业（如临床心理学）的人而开办的，其由一个在心理科学和临床心理学方面提供无与伦比专业知识的工作人员团队联合实施。爱丁堡大学心理健康心理学理学硕士项目详细介绍了心理学的所有核心方面，包括发展、社会、认知、生物心理学和个体差异方面，它还包括心理学的概念和理论观点，以及心理学研究方法和数据分析。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 儿童与青少年心理健康：心理学方法理学硕士项目提供了一种独特的观点，即儿童和青少年的心理健康和福祉受到从个人到社会文化等多个层面的发展过程的影响，我们的工作方法也应该受到这一动态的、相互作用的系统的影响。学校通过借鉴发展心理学家、临床心理学家和健康心理学家社区的知识和临床经验，从这一角度帮助学生理解儿童和青少年的心理健康和幸福。
• 该课程包括概念和应用两方面的内容。在概念层面，该项目将审查涉及典型和非典型发展复杂结构的儿童和青年心理健康的不同理论。在应用层面，它将包括应用心理学知识来了解儿童和青年所经历的困难，以及对心理学知识及其影响的批判性评价。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景
• 学校也会考虑具有英国心理学2:2荣誉学位并且相关英国硕士学位成绩优秀或具备同等学历申请者br>
• 具备与儿童和/或年轻人一起工作或志愿服务经验的申请者优先考虑
• 学校也可能考虑具备其他专业资格或经验的申请者（需要在申请前联系学校确认）

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

辅导研究理学硕士课程提供辅导和相关实践的高级学术研究。它的目的是促进专业合格的从业者对领域进行批判性反思的发展。通过向来自不同背景的学生提供有关辅导和相关实践的批判性观点，补充了专业辅导培训。本课程将辅导实践定位于社会科学调查领域，与咨询专业培训以及与咨询和社会有关的社会科学研究的密切联系。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，或具有英国2:2荣誉学位以及强有力的个人陈述、相关经验和/或推荐信，能够证明申请者具有研究生水平学习能力
• 如果申请者具备相当于荣誉学位的专业资格，学校也可能会考虑其申请（需要在申请前联系学校确认）

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学全球心理健康与社会理学硕士课程将使其学员能够批判性地参与全球心理健康的关键概念和政策辩论，应用上下文适当的观点，应用来自不同学科的概念，理论和方法（例如，社会工作，医学人类学，临床心理学，精神病学和发展研究），独立应用，整合和批判性反思全球心理健康的不同学科方法，从开放、反思和理性的角度批判性地评估复杂的社会问题，与各种受众有效沟通，批判性地应用所获得的知识为未来的全球心理健康计划，实践，政策和研究提供信息

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，该专业针对具有以下背景的专业人士和毕业生：
• 社会工作，国际发展，公共卫生，心理学，护理学，医学，健康研究，社会和医学人类学，社会学，其他社会科学学科
• 学校欢迎具有生活经验以及上面未列出的学科的人申请，在申请时务必关注特定个人和学术背景如何与全球心理健康作为一门学科的研究相契合

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学心理学研究理学硕士项目提供给了学生一个在心理学研究方面进行强化高级培训的机会，同时让学员们能够灵活地选择他们最感兴趣的心理学和认知神经科学领域的课程。除了一般学术技能和统计建模方面的高级培训外，学生还将会获得各种具体方法的培训，包括但不限于大脑成像、神经中断、眼动跟踪、临床案例分析、心理测量建模和话语分析。在研究方法培训的基础上，学生还将学习本系核心研究领域之一的专题课程：社会心理学、认知神经心理学、个体差异学、语言心理学和人类发展学。学生将学习心理科学的理论和方法学方面的课程，并在他们感兴趣的领域内进行一篇原创研究论文。他们还将接受心理学高级学术技能和研究方法的全面培训，包括全面涵盖统计建模，使用 R 统计语言进行研究设计。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景
• 学校也可能考虑具有非心理学学科英国2:1荣誉学位或同等学历但能够证明他们在研究或研究方法方面的能力的申请者

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学国际与跨文化咨询研究理学硕士项目将采用批判性观点和心理社会方法进行咨询研究，借鉴心理治疗以及社会科学、文化研究和哲学等其他学科的理论。此外，该计划将为学生提供灵活的选择范围广泛的选修课程，以定制和丰富他们的专业和研究学习。学生将接受定性、创造性和关系性研究和探究方法的培训。通过探索和使用不同的研究范式，他们将研究抵制研究实践中既定僵化的方法。该课程将以原创研究项目的开展而达到高潮。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，或具有英国2:2荣誉学位以及强有力的个人陈述、相关经验和/或推荐信，能够证明申请者具有研究生水平学习能力

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

辅导学硕士（人际对话）课程是专门为在相关领域有重要的专业经验、寻求在英国获得完全认可的咨询专业资格的国际学生设计的。该项目将学术的严谨性与高质量的专业培训相结合，为咨询和心理治疗领域的培训、学习和研究提供独特的机会。该学位的授予允许毕业生在英国和其他具有同等专业和学术水平的国家作为咨询师或治疗师执业。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要咨询和心理治疗相关学科背景
• 需要在咨询或相关领域（如教育、社会工作、护理、心理健康实践、应用心理学或同等领域）具备辅助角色的丰富相关工作经验
• 学校也会考虑英国2:2荣誉学位或同等学历，需要咨询与心理治疗相关背景，并提供证明申请者研究生水平学习能力的推荐信
• 如果申请者的本科学位与心理咨询和心理治疗无关，项目主任会酌情决定是否录取符合英国心理咨询和心理治疗专业机构规定的个人和专业适用性以及相关经验要求的申请者

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

人格差异和心理能力是人类个体差异研究的两个重要分支，而爱丁堡大学在这两个领域都有独一无二的世界级研究者。爱丁堡大学个体差异心理学理学硕士项目集结了一批世界一流的研究人员，组成一个大团队，为学生提供个体差异心理学的强化培训。该教学团队在个体差异和心理学研究领域处于领先水平，并为申请者将来攻读博士学位奠定坚实的学术基础。具体研究范围包括：心理测量研究方法、人类个体差异的基础和相关性(包括信息处理、脑成像、分子遗传学和生物计量模型的方法)，以及个性差异对健康的影响。爱丁堡大学个体差异心理学理学硕士项目不要求具备个体差异心理学背景。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理、生物或社会科学或任何基于方法论和统计学研究的类似学科背景

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学人类认知神经心理学理学硕士项目为认知神经科学和神经心理学的强化高级培训提供了机会。参与教学和监督的人员包括国际公认的研究人员和人类认知神经科学研究小组的临床医生，他们具有包括记忆、视觉感知、决策、执行功能、社会认知和语言等一系列主题的专业知识。在该课程中，学员们将有机会学习到有关认知神经科学、临床神经心理学和脑成像的理论以及方法学方面的课程，并在其中一个领域进行一篇原创的研究论文。学生们还将受到心理学高级学术技能和研究方法的全面培训，包括使用R统计语言全面介绍统计建模和进行研究设计。

申请要求

• 具有英国一等荣誉学位或同等学历，需要心理学背景
• 学校也可能考虑没有心理学学位但在认知心理学、认知神经科学、生物心理学和/或临床心理学方面有学术研究并且在方法论和统计学方面有扎实基础的申请者

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学社会心理学理学硕士提供了社会心理学强化高级培训的机会。学生将学习社会心理学的理论和方法方面的课程，并在其中一个领域进行一篇原创的研究论文。 学生还将接受全面的心理学高级学术技能和研究方法的培训，包括使用R统计语言的统计建模和研究设计的全面覆盖，以及定性方法。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景，至少学习过一门心理学研究高级课程

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

高水平的表演越来越依赖于对耐力和成功心理的理解，不仅在体育领域，而且在商业、表演艺术、军事和应急服务等领域。根据当前的研究和实践，爱丁堡大学体育与表现心理学理学硕士项目将向学生介绍个人方面的与团队表现相关的问题，然后鼓励学生们提高此方面能力，以最大限度地减少不良因素的影响，例如焦虑和分心。在心理学方法和需要应用这些方法的更广泛的专业技能之间取得平衡，学员们将学习的课程将为他们提供批判性评估和应用科学文献的经历以及规划、进行和传播他们的自己的研究所需的知识和工具。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景，如心理学、运动心理学、组织行为学或体育科学
• 学校也可能考虑具备相关工作或经验的申请者（需要在申请前联系学校确认）

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

每年，焦虑和抑郁等心理健康问题将影响四分之一的人，包括十分之一的儿童，预计到2030年全球损失将达6万亿美元。心理疗法，尤其是认知行为疗法(CBT)，为我们最常见的心理健康问题提供了安全、有效的解决方案。爱丁堡大学心理治疗理学硕士课程针对的是应届毕业生或寻求改变职业但没有核心临床资格或同等学历的申请人。

申请要求

• 具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学、健康或相关学科背景，成绩单应该显示出申请者学习过发展心理学
• 申请必须包括在健康、社会护理或司法环境中工作或志愿服务的基本经验的证据

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

爱丁堡大学语言心理学理学硕士项目为语言心理学的强化高级培训提供了机会。该课程的教师的专业知识涵盖心理语言学的广泛领域，以及与社会和认知心理学以及认知神经科学相联系的其他领域，成员们会使用实验、观察、计算和神经科学等领域内相关的方法。在该课程中，学生将参加有关人类语言处理核心机制的课程，并在该领域撰写原创研究论文。他们还将接受有关高级学术和研究技能的全面培训，包括使用 R 统计语言全面涵盖统计建模和研究设计。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学、语言学、认知科学或相关学科背景

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 完成曼彻斯特大学法医心理学与心理健康理学硕士课程后，学生将能够展示出一系列的能力，并提高以下知识和技能，包括：
• - 对与法医心理学学科相关的现有知识、理论和证据基础有系统和批判性的认识；
• - 全面了解相关的道德、法律和专业实践框架；
• - 对了解犯罪行为和心理健康状况的发展和治疗的当前心理学方法有批判性认识；
• - 了解在法医实践中与不同客户群体（如犯罪受害者、罪犯、专业团体、组织）合作的方法；
• - 开发和实施法医学相关研究项目的高级研究技能。

申请要求

• 具有心理学理学学士学位（至少达到2:1学位），具备BPS GBC 认证
• 所有理学学士的研究方法课程和论文成绩至少达到2:1
• 理想情况下申请者可能具备一些法医环境/法医客户相关的志愿或有偿经验，例如与罪犯/有犯罪风险的人、受害者一起工作或旁听刑事法庭诉讼，这应该通过简历和/或个人陈述反映出对该领域的理解
• 需要提交1篇500字研究提案，有面试

项目介绍

• 曼彻斯特大学健康心理学理学硕士项目为英国心理学会(BPS)的认证项目，专为对健康心理学有浓厚兴趣，想要进一步深造的学生开设；具体研究健康、疾病和保健的心理过程，开发干预措施，促进人类身心健康，改善诊断经历和保健过程。
• 具体教学内容：
• 健康心理学的关键理论及其应用；
• 当前从个人、人口和管理水平上，改善健康行为的方法；
• 心理过程(认知、情绪、行为)与疾病和疾病之间的相互作用；
• 社会文化因素对健康的影响和贡献；
• 定量和定性研究的先进研究方法及分析技术；
• 健康心理学在学术和保健领域中的作用和范围。

申请要求

• 具有荣誉学位（至少达到2:1学位），需要心理学背景（具备BPS GBC 认证）
• 所有理学学士的研究方法课程和论文成绩至少达到2:1
• 需要提交临床或健康心理学主题的原创研究项目的构想大纲

项目介绍

• 临床和健康心理学理学硕士课程为临床和健康心理学的研究，理论和实践提供了全面的基础。
• 曼切斯特大学临床与健康心理学硕士课程旨在帮助学生为临床或健康心理学的职业做好准备，学生还将了解心理干预的原则和证据基础，以改变个人，群体和人群的行为和认知，以及心理学家在医疗保健机构（如NHS）中的作用以及如何应用心理学在临床实践中。
• 此外，学生还将接受有关临床和健康心理学研究中使用的方法和分析技术的高级培训。
• 学生将受益于临床心理学项目小组成员的专业知识以及研究指导。学生还将有机会参加在曼彻斯特举行的研讨会和研究会议，了解新的临床和健康心理学研究。
• 本硕士课程不替代也不保证可以参加认可的临床心理学博士培训课程。

申请要求

• 具有荣誉学位（至少达到2:1学位），需要心理学背景（具备BPS GBC 认证）
• 所有理学学士的研究方法课程和论文成绩至少达到2:1

语言门槛

摘自 该项目官网页面，仅供参考；语言要求每年可能调整，递交前请以大学官网为准。

项目介绍

• 曼彻斯特大学商业心理学理学硕士学位课程使未获得英国心理学会认可学位的学生有机会同组织心理学硕士学位课程学生一同学习，并了解人们和团体在工作中的行为科学。该课程培养学生在组织心理学中使用的理论知识和研究技能。
• 曼彻斯特大学商业心理学理学硕士学位课程旨在使学生在以下领域获得理解和研究技能：工作中的心理评估，学习、培训和发展，领导力、参与度和激励，幸福与工作，工作设计、组织变革和发展，研究设计、高级数据收集和分析技术，将心理学应用于工作和组织。

申请要求

• 具有英国大学颁发的一等或2:1荣誉学位或同等学历（成绩达到2:1，均分60%），需要心理学（不带GBC认证）或相关学科（如社会科学、人力资源或商业与管理）背景，需要具备统计学知识或经验，根据申请者的学位背景，学校也可能需要其在相关课程达到最低成绩要求
• 具备相关工作经验者优先考虑，工作领域类型的示例包括：人力资源管理，咨询，培训，职业建议
• 在评估申请者的学习成绩时，学校会考虑其平均成绩、班级排名以及所就读院校的地位

项目介绍

• 哥伦比亚大学发展心理学文学硕士项目强调让学生掌握发展心理学的基本理论与研究取向，并在认知、语言、人格以及社会功能与发展等领域获得系统知识。项目还重视在发展框架下理解正常与偏离的心理功能，帮助学生建立较为扎实的学术与研究基础。
• 项目同时通过研究方法、统计、研究实践项目、独立研究、实地实践以及special项目等组成部分，培养学生开展理论或实证研究、整合所学内容并形成规范学术成果的能力；学生也可在导师指导下按个人兴趣与目标定制学习路径，或选择与风险与韧性、教育者发展心理学、创造力与认知相关的学习方向。

项目介绍

• 哥伦比亚大学心理咨询教育硕士项目致力于培养能够促进个体、群体和组织正常与最佳发展的咨询人员，并训练学生对社会情绪障碍和功能失调进行评估、评价、改善与治疗。
• 项目还强调培养学生在不同场景中提供文化相关、心理上恰当的服务，运用研究与循证策略开展临床和专业实践，遵守专业伦理与标准，并在多元文化社会情境中理解和尊重多样性，促进公平并支持个人和群体更好地利用内外部资源实现更理想的发展。

项目介绍

• 哥伦比亚大学心理学文学硕士项目旨在哥伦比亚大学心理学相关研究生项目强调扎实的心理学研究训练，重点覆盖行为神经科学、感觉与知觉、认知以及社会与人格心理学等方向。项目要求学生尽早开展研究，并在整个研究生阶段持续进行创新性和原创性工作，同时结合教学训练与学术训练，帮助学生在心理学科学的方法论、研究能力和学术能力方面形成更全面的基础。
• 项目还鼓励学生在与教师的密切合作中探索并细化个人研究兴趣，参与跨领域研究讨论与学术活动，从而拓宽对心理学不同领域的知识与方法理解。

项目介绍

• 西北大学（美国）咨询文学硕士项目致力于培养未来的咨询专业人才和行业领导者，帮助学生在临床工作中建立扎实能力，并能够将精神动力学思维与循证策略运用于不同类型的来访者群体。
• 项目同时强调全面沉浸式临床学习与反思性实践，课程安排将伦理、多元性、生命周期发展、倡导与外展以及循证实践纳入整体学习框架，并通过督导式实地训练、研究机会和顶点项目，支持学生把所学知识、理论与实践结合起来，提升专业咨询身份与对行业发展的贡献能力。

申请要求

• 项目本身仅开放给：
• - U.S. citizen
• - permanent resident
• - DACA
• 且需在项目期间居住在美国

项目介绍

• 布里斯托大学心理学理学硕士项目专为非心理学背景的学生设计，提供当代心理科学理论和方法的培训。
• 您将学习社会、认知、发展、生物和个体差异心理学的理论，并培养理解和应用这些理论所依据的研究的技能。您还将学习如何设计研究和分析数据，以便为有意义的心理学研究问题提供有效的答案。
• 在你的论文中，你将结合这些技能和知识来开发、实施和报告大量原创的实证研究。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景
• 请注意，这个转换课程不适合以前学习过心理学学士学位的申请者
• 对于目前正在完成学位的申请者，学校理解其最终成绩可能高于他们在学习期间取得的临时成绩或课程/单元成绩。学校将考虑目前临时成绩略低于课程入学要求的申请者，可能会给这些申请者提供有条件录取，申请者需要在学位结束时达到标准入学要求，特定的课程要求可能仍然适用
• 学校将考虑成绩略低于课程入学要求的申请者，前提是他们具有相关的研究生学历。如果是这种情况，申请者应该在申请时附上其简历，详细说明他们的相关资格

项目介绍

布里斯托大学心理健康科学理学硕士项目将为学生提供最先进的生物心理社会方法的理论和实践应用培训，以研究和评估心理健康。利用布里斯托尔大学在心理学和流行病学方面的著名优势，该硕士课程将使学生掌握探索什么是心理健康以及如何治疗心理健康的技能，以及我们如何促进健康和预防心理健康问题。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学或相关学科（如神经科学、临床心理学）背景的国际同等学历；或任何定量学科，如生物学、计算机科学、数据科学、经济学、工程学、地理学、卫生保健、数学和医学，其中人类行为和定量研究方法课程需要2:1成绩
• 学校将考虑目前临时成绩略低于课程入学要求的申请者，可能会给这些申请者提供有条件录取，申请者需要在学位结束时达到标准入学要求，特定的课程要求可能仍然适用
• 学校将考虑成绩略低于课程入学要求的申请者，前提是他们至少具备以下其中一项：
• - 相关研究生资格

项目介绍

香港理工大学为期一年的应用心理学硕士课程适合正在寻求系统化培训的心理学专业本科毕业生修读。香港理工大学应用心理学硕士学位课程致力于使学生掌握适用于各种专业心理学领域的评估与实践方法的最新发展动态，旨在为学员提供均衡的基础知识教学，主要体现于评估、干预、研究和评价方面的专业能力培训。通过一年的学习，学员便足以成为具备专业技能和知识的应用心理学者。

申请要求

具有获得认可的学士学位，主修心理学

项目介绍

香港理工大学学校与社区心理文学硕士项目旨在为学生提供扎实的学校和社区心理学知识和技能，重点在于自我发展，自我反思和现实生活中的应用，并侧重于学校和社区问题。毕业生在专业义务，研究技能，道德问题和政策影响等方面具有扎实的基础，从而可以提高对学校和社区环境中心理与社会需求之间关系的认识。 该计划还旨在发展批判性思维以及进行应用研究和计划评估的知识和技能。 毕业生将有能力发展心理学或教育事业或相关社区和人类服务事业，和/或在更专业的领域进行高等教育。

申请要求

具有学士学位，不限专业背景

项目介绍

香港理工大学精神健康文学硕士项目旨在培养学生作为与有精神健康问题的人一起工作的反思实践者的能力和复原力。他们学会主动应对社会心理健康问题的挑战和变化，特别是在社会服务领域与精神疾病患者合作时遇到的挑战和变化。鼓励学生将医学、心理学和社会工作等学科的理论与实践相结合，从而为心理健康实践提供基于实践的智慧和见解。

申请要求

具有学士学位，需要社会工作、社会科学或相关学科背景，具备相关工作经验者优先考虑

项目介绍

• 香港理工大学咨商与辅导文学硕士学位课程旨在为教师、社会工作者、咨商与辅导从业者、人力资源管理人员和打算提供咨询服务的人群提供培训，以让他们应对香港地区客户群的多样化需求。
• 香港理工大学咨商与辅导文学硕士学位课程采用了独一无二的微观和宏观视角来培训咨商与辅导从业者，继而让他们能够设计并实施一系列的预防、辅导与成长发展项目。在改善当前实践方面，学生们将有机会生成全新的理论与实践性见解。完成课程时，学生将得到职业与个人成长的提升和发展，拥有高水平的咨商与辅导技能。

申请要求

具有获认可的学士学位或同等学历，优先考虑教师、社工、辅导员或人力资源管理人员以及从事辅导工作或相关领域工作的申请者

项目介绍

香港理工大学应用心理学硕士学位（特殊学习需要）课程的目标对象为在职教师、教学支持人员、社会工作者、康复科学专业人士、医疗专业人员以及打算满足工作中客户提出的多样化学习需要的人群。香港理工大学应用心理学硕士学位（特殊学习需要）课程旨在提高学生的专业技能，从而为有着各种各样的学习需要的案主提供相应的有效支持，这些案主遍布各种社区环境，比如学校、非营利机构、社会服务中心、学习中心、评估与咨询服务机构、医院等等。香港理工大学应用心理学硕士学位（特殊学习需要）课程将学生置于为人类服务的大环境下，使学生掌握知识应用必备的能力以及心理学和其他相关学科的研究方法。

申请要求

具有获得认可的学士学位，需要心理学或相关学科背景，优先考虑具有教育环境丰富先前知识或工作经验的申请者

项目介绍

• 纽约大学心理健康与福祉咨询硕士项目旨在帮助学生建立专业临床咨询能力，使其能够在不同情境中理解来访者，并将咨询知识与实践应用于心理健康与福祉服务。
• 项目强调跨文化视角、社会正义与公平意识，通过核心课程、咨询实验室和实习训练，培养学生掌握评估、个案概念化、实践与倡导等技能，并能在不同的历史与社会文化背景下评估和支持来访者。

申请要求

• - 需持有 regionally accredited university 的 bachelor’s degree
• - 官网未列硬性先修课清单
• - 有 mental health field 的 paid/volunteer experience 会更有帮助，但不是硬性要求

项目介绍

• 纽约大学心理学文学硕士项目旨在通过灵活的课程体系满足不同学生的学术与职业目标，既适合已确定心理学方向的学生深化特定兴趣，也适合希望探索心理学领域的学生通过选修课程了解不同方向。项目常见关注领域包括社会心理学、认知/知觉与神经科学、临床心理学、临床神经科学、法医心理学和消费者心理学等。
• 项目要求学生完成统计学、研究方法、核心心理学课程、选修课程以及论文或综合考试，并通过小班教学、个人和团队项目、辩论、口头报告、书面论文、研究实验室经历、研究设计、统计和计算方法课程，培养学生在心理学研究、定量分析、学术写作、专业展示和应用心理学领域中的能力。项目还帮助学生为博士学习、研究型就业以及商业或组织环境中的心理学相关职业做好准备。

申请要求

申请者必须持有地区认可机构的学士学位且GPA达到3.0及以上；不强制心理学本科，但需要修过心理学入门，统计（优先行为统计）。

项目介绍

伦敦政治经济学院社会与环境心理学理学硕士课程旨在探索社会、环境和经济行为的心理层面，学生将研究心理学、行为与社会科学的传统理论和前沿研究，重点关注可持续性和应用可持续性，探索诸如可持续消费者行为、变革性社会变革以及通过设计、教育和监管改变行为的强大技术等主题，学习如何向决策机构展示和推广其项目，学校鼓励学生超越传统的经济理论，了解如何运用心理学知识，使商业模式和组织更可持续，并促进更好的社会环境。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景，对理学硕士所涵盖的领域有慎重的兴趣

项目介绍

伦敦政治经济学院行为科学理学硕士项目享誉全世界，旨在教授学生在公司与公共环境下如何使用行为科学改变人们的行为。伦敦政治经济学院行为科学理学硕士项目教授学生先进的方法论，同时提供统计技能训练，准确的评估行为改变的效果。伦敦政治经济学院行为科学理学硕士项目由行为科学领域的著名专家学者授课，并同时涉及经济学与心理学的相关知识，帮助学生提升领导力。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历，学校鼓励来自社会科学及其他领域的一系列学科背景的申请者，并且之前录取过具备以下背景的学生：经济学、心理学、社会学、统计学、管理学和法学
• 学校要求学生对学习行为科学充满热情，同时对其在政府、商业和非政府组织中的应用有全面的了解
• 该专业以定量方法为基础，包括实验设计和方法以及准实验方法，虽然不需要该领域的经验，但希望申请者能够证明他们意识到该专业的方法和经验维度如何影响其理论方面，并愿意参与各种数据集，以深入了解复杂的行为过程

项目介绍

香港城市大学心理学社会科学硕士项目旨在为非心理学专业背景的学生者提供相关的知识、技能、见解与洞察力，使学生能够从心理学角度分析人类行为，发展将心理学应用于相关环境的研究专业知识，获得高级专业培训并发展与心理学及与其密切相关的领域的职业生涯。

申请要求

• 具有学校认可机构颁发的认可学士学位，或同等学历；或
• 具有大学认可的学术和专业成就证明。
• 申请者如能提供书面证明，证明其 a) 已完成由认可的大学或机构开设的心理学入门课程，或 b) 具备与心理学相关的学习或工作经验，将被优先考虑。
• 心理学入门课程被认为是一门在本科阶段教授的课程，并且 (1) 概述心理学的主要主题，如生物心理学、感知、认知、学习、动机、情感、智力、人格和社会心理学，(2) 至少持续一个学期。
• 以前没有心理学经验的申请者可以考虑参加补修课程，如SS1101基础心理学或同等课程
• 备注：教育方向优先考虑具备至少2年教育环境工作经验的申请者，两个方向均优先考虑具备研究方法与统计学先前知识的申请者

项目介绍

香港城市大学辅导学社会科学硕士课程的目的是提供专业的辅导员教育，使其能够为各种人群服务，包括在学校和医疗保健机构以及其他需要辅导培训的职业领域。完成香港城市大学辅导学社会科学硕士课程的学习后，毕业生将能够在咨询中运用知识和技能，在实践中变得越来越自主和独立；反思他们的辅导实践，发现、构建、表达和评价个人的人生观和隐性的咨询理论；通过研究实践学习基于实践的知识，将这些知识与实践相结合，追求循证实践；以创造性的方式实践以应对文化差异和多样性。

申请要求

• 具有认可大学颁发的学士学位或同等学历，或能够提供大学可接受的学术及专业成就证明
• 优先考虑在社会服务、教育、卫生、人类服务、人力资源或相关领域具备2年工作经验的申请者

项目介绍

• 德克萨斯大学奥斯汀分校学校心理学文学硕士项目面向希望成为持证学校心理学家的学生，重点培养其在学校场景中支持儿童和青少年学业、行为与心理健康需求的能力。项目以科学家—实践者模式为基础，强调循证评估、干预与咨询，并建立扎实的心理科学与研究基础。
• 项目还帮助学生把研究转化为实践，运用伦理且具文化回应性的方式开展工作，能够在学校、家庭和社区系统中有效协作；训练内容进一步覆盖学生学习与行为评估与支持、预防与干预服务，以及与教育者和家庭合作改善学生发展结果。

申请要求

GPA3.0及以上。

项目介绍

• 伊利诺伊大学香槟分校心理学科学硕士项目是一个为期两年的项目，面向两类学生：一类是希望继续攻读博士学位、但目前在心理学领域的准备或研究经验仍不足的学生；另一类是希望进入重视心理学硕士学位的行业专业岗位的学生。项目通过研究实验室、进阶课程和专业发展训练，为学生提供更深入的学术与职业准备。
• 项目同时强调在研究环境中的实践能力、统计与方法学技能，以及专业主题下的职业能力建设；学生还会接受发表、学术写作、研究伦理、面试和毕业后工作的正式指导，以支持其后续学术发展或职业规划。

申请要求

• - bachelor’s degree
• - 最后 60 学时 GPA 至少 3.0/4.0
• - 通常应具备：
• - 至少 15 semester hours in psychology
• - 一门 psychology laboratory research methods course
• - 一门 statistics course

项目介绍

华威大学心理与教育文学硕士项目是一门以研究为主导的课程，位于心理学和教育的十字路口。该课程为儿童发展和教育成果的重要问题提供了独特的跨学科视角；差异和残疾的概念；早期干预在最优化儿童生活方面的作用；以及我们所说的教育领域的循证实践。本课程的模块经过精心挑选，以帮助学生开发解决其中一些问题所需的知识和关键工具。该课程灵活的模块为学生提供广泛的教学和学习经验，并能够深入研究有关个体差异（例如情绪、个性和智力）及其在儿童学习中所起作用等等。

申请要求

具有2:2本科学位或同等学历，需要相关学科背景

项目介绍

华威大学心理健康与福祉理学硕士项目专为那些对非临床人群的心理健康与福祉感兴趣的人而设计。跨学科方法将丰富学习，教学将由心理学、商业、经济学、医学、健康和行为科学等领域的世界领先专家提供。本课程提供心理健康研究的科学和应用方面的基础和高级培训。

申请要求

具有本科水平的一等或high 2:1学位，需要心理学、社会科学、健康科学或商业背景，其他学术背景的毕业生可根据要求申请

项目介绍

华威的的心理学研究项目为学生提供了机会，可以通过跨主题研究领域的实验室中的实习来获得研究实践经验。心理学研究理学硕士课程还允许独立研究自己的研究主题。

申请要求

• 具有good 2:1本科学位或同等学历，需要相关学科背景
• 学生必须在个人陈述中至少提供一份粗略的研究大纲，详细说明他们的实习和项目兴趣，没有适当的研究大纲的申请将被拒绝
• 强烈建议申请者在申请之前与工作人员联系并就项目监督达成一致意见

项目介绍

跨学科的心理健康理学硕士专注于青少年心理健康，将最新的研究和政策整合到教学和实践中，是一项独特的资质认证，涵盖了从心理学、社会学、社会政策到医学、哲学和教育等多个学科。

申请要求

具有至少2:1的第一学位，需要相关学科背景（例子包括心理学、社会学、社会政策、医学、哲学、教育学），学校还将考虑与年轻人一起工作或在心理健康环境工作的实践经验

项目介绍

• 伯明翰大学心理健康与心理学理学硕士项目旨在探索心理和心理健康的哲学和心理学方法。学生将有机会向来自哲学系和心理学院的专家学习，并利用心理健康研究所和人类大脑健康中心等研究中心的世界领先研究环境，并且将从这些领域的专家监督的广泛潜在主题中进行原创研究。学生将学习所有三个学科的模块，但可以选择想要专攻的领域。
• 通过学习伯明翰大学心理健康与心理学理学硕士项目课程，学生将培养许多在学术和非学术环境中都有用的技能：
• 批判性思维能力：将培养从不同角度分析问题和评估意见的能力。这对于解决问题和决策非常有用。
• 沟通技巧： 将获得以通俗易懂的方式呈现和解释抽象概念、科学思想和复杂论点的经验。还将擅长通过提出合乎逻辑和连贯的论点来说服他人。
• 写作技巧：将培养有效写作沟通的技巧。这包括能够在不影响严谨性的情况下清晰简洁地写作。
• 研究技能：将能够发现问题并收集必要的信息以及时解决问题。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位，需要哲学、神学、社会学、心理学、神经科学、语言学和其他类似学科背景
• 本科学位是其他学科的学生仍然可以申请，学校会根据每份申请的具体情况来考虑不同学术背景的申请者
• 本科学位低于2:1的学生仍然可以申请，低于2:1本科学位的申请者将根据具体情况被考虑
• 学校可还会要求申请者提交1篇写作样本并参加面试

项目介绍

目前，心理学正致力于解决当今社会面临的重大问题，因此，心理学研究的技能和经验变得越来越被人所需求。伯明翰大学心理学理学硕士项目为学生提供了一条令人兴奋的道路，让他们有机会加深自己的特定兴趣，同时发展他们在广泛的与心理学研究相关的职位上获得成功所需的技术和可转移技能。它针对的是希望参研究并进一步提高其实践研究技能的学生。该课程涵盖实验设计、分析技能、研究技能、批判性思维、阅读、口头陈述和科学写作等方面相关的领域，该课程提供了在当代心理学的至少一个领域建立知识的机会，这些知识与心理学学院当前的研究有关，该课程还提供了使用最新技术和方法成为一线的心理科学团队的一部分的机会。

申请要求

• 具有良好荣誉学位（至少达到2:1或同等学历），需要心理学或相关学科背景，并在研究论文中成绩至少达到2:1（或同等水平）（即规划与开展研究以及分析数据的经验）
• 在最后一年的研究项目中没有达到2:1的要求但在心理学研究实验室中获得了丰富研究经验的申请者将根据具体情况予以考虑

项目介绍

伯明翰大学心理学理学硕士（可跨申）项目能够参与激动人心、享誉国际的人类心理与行为研究，获得心理学研究方面的技能和经验，这些技能和经验在各个行业都越来越受欢迎。本课程是为非心理学学科的毕业生设计的，他们希望发展其心理学知识和技能，并进入心理学相关的职业。该项目依世界领先的研究环境，充分利用伯明翰大学在心理学、神经科学和心理健康方面的优势。学生将受益于先进的设施、专家指导和充满活力的学术社群。

申请要求

具有良好的荣誉学位（至少达到2:1或同等水平），不限专业背景

项目介绍

格拉斯哥大学心理学研究理学硕士项目为英国心理学会（BPS）的认可项目，致力于培养学生批判性的心理理论和实践意识，学生需学习心理学前沿研究的相关理论、原理及概念，并结合自己的经历与兴趣选择具体方向进行深入研究。本学位为转型式学位，即使是之前没有涉猎心理学研究的学生，也可以通过本项目的学习成功转入心理学学术或实务领域，学生毕业顺利后将得到英国心理学会（BPS）的硕士特许会员资格。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，不限专业背景
• 在英国完成了BPS认可的本科（荣誉）心理学课程的申请者资历过高不适合申请该项目

项目介绍

格拉斯哥大学学心理学理学硕士项目是英国心理学会（BPS）认证的转专业项目，向学生教授广泛的、批判性的心理理论，并培养其实践意识，尤为重视定量方法的运用，适合有科学背景的学生申请。学生可以选修认知神经科学或临床心理学以提升自己的专业素养。除了掌握心理研究方法并参与项目工作的培训外，学生还需学习其他通用知识及实践技能，如主动、自主能力和批判能力等，以适应未来职场的需要。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要任意科学学科背景，或任意工程学科背景（有证据证明科学课程是学位的一部分）
• 学校可能也会接受其他学科的学位，前提是必须有证据证明科学课程是学位到一部分

项目介绍

格拉斯哥大学全球心理健康理学硕士项目旨在培养能够在全球范围内负责提供精神健康服务的毕业生，帮助他们发展知识，将各项举措与更广泛的国际发展目标结合起来，并解决全球不平等问题。通过培养批判性思考全球化精神疾病概念的潜在风险的能力，学生将获得制定和实施旨在减少全球精神健康困难负担的政策的技能。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要生命科学、健康科学、医学科学、生物医学科学、社会科学或相关学科背景，学校也考虑专业学位，如护理、职业治疗或医学
• 学校可能有时会接受具有2:2荣誉学位或非英国同等学历但在上述学科或其他相关课程中取得更高分数的申请者

项目介绍

格拉斯哥大学心理学研究方法理学硕士学生提供心理学研究方法的理论指导和实践经验。该课程由所在领域的顶尖研究人员团队教授，他们将帮助学生培养卓越的理论、实践和分析技能。所有学生在完成我们的课程时都会有强烈的个人发展意识，并拥有合作者的技能和网络，这将为学生未来的心理学职业生涯提供最好的开端。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，需要心理学背景
• 学校可能会有有时会接受2:2荣誉学位或非英国同等学历
• 作为录取过程的一部分，学校优先考虑将申请者的兴趣与学校学术导师之一进行匹配，以确保其有足够的专业知识来充分指导学生的研究项目。申请者需要在申请表中说明研究兴趣和/或联系项目协调员Dr Phil McAleer和Dr Helena Paterson了解其研究兴趣。学校将根据学生的研究兴趣确定其是否可以开展研究项目。只有当心理学与神经科学学院具备指导其研究项目的专业知识/能力时，申请者才会被录取入读该项目。

项目介绍

格拉斯哥大学临床神经心理学（医学）理学硕士项目专为有资格在英国健康专业委员会注册为临床心理学家的人士而设计。

申请要求

• 申请者必须具有英国临床心理学博士学位（DClinPsy）或咨询心理学博士学位，博士学位必须符合在健康与护理专业委员会（HCPC）注册的要求，来自英国以外的具有临床心理学资格的申请者可能会被录取，前提是能够证明其有资格在HCPC注册
• 所有申请者必须具备作为临床心理学家的工作经验
• 具有咨询心理学学位的申请者必须完成指定表格（https://www.gla.ac.uk/media/Media_908712_smxx.docx）
• 在英国以外接受过临床心理学培训的申请者，如果没有资格在健康与护理专业委员会注册，通常可以申请 MSc Applied Neuropsychology

项目介绍

格拉斯哥大学临床神经心理学知识与实践（医学）理学硕士旨在提供进入 BPS 临床神经心理学家专家注册的资格。

申请要求

• 申请者必须具有英国临床心理学博士学位（DClinPsy）或咨询心理学博士学位，博士学位必须符合在健康与护理专业委员会（HCPC）注册的要求，来自英国以外的具有临床心理学资格的申请者可能会被录取，前提是能够证明其有资格在HCPC注册
• 所有申请者必须具备作为临床心理学家的工作经验
• 具有咨询心理学学位的申请者必须完成指定表格（https://www.gla.ac.uk/media/Media_908712_smxx.docx）
• 在英国以外接受过临床心理学培训的申请者，如果没有资格在健康与护理专业委员会注册，通常可以申请 MSc Applied Neuropsychology

项目介绍

格拉斯哥大学心灵哲学和心理学理学硕士项目涉及哲学和心理学交叉点的心灵本质问题。它是专为希望攻读哲学但没有哲学本科学位的学生而设计的。该课程的一个关键优势是它融合了哲学和心理学课程，同时保持了分析哲学的深入培训。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或非英国同等学历，不限专业背景
• 2:2荣誉学位如果有相关经验支持将会被考虑，大量、直接相关经验可能会被考虑以代替正式学历

项目介绍

格拉斯哥大学应用神经心理学（医学）理学硕士课程专为有海外临床心理学资格，并希望继续学习心理健康的人士而设。

申请要求

• 具有临床心理学硕士或非英国同等学历，以及心理学学士2:2学位或非英国同等学历
• 所有申请者必须具备作为临床心理学家的工作经验
• 专业资格和/或临床心理学/神经心理学培训可能被接受作为研究生学位的替代条件
• 英国合格的临床医生应该申请MSc Clinical Neuropsychology

项目介绍

利兹大学认知发展与障碍理学硕士项目将心理学理论和应用结合起来，研究认知功能，认知功能在儿童和老年时期的发展，以及认知障碍人群中遇到的缺陷。学生将从认知、临床、健康、教育、生物和社会心理学等多个角度以及神经心理学、神经科学和老年学汲取理论。本课程将：提高学生对认知发展及其障碍的心理理解、演示这种理解如何指导开发和应用新的现实技术，以改善认知功能的评估、发展学生对缺陷诊断、提供支持和干预、教育培训、老年学和临床意义的理解、深入了解定量和定性研究方法。在本课程中，学生将接受当前研究前沿学科专家的指导和指导；在其专业领域积极出版文章。这使学生有机会向目前与NHS、相关行业和慈善机构合作的人员学习。

申请要求

具有2:1荣誉学士学位，需要心理学或包含大量心理学和研究方法培训的学科背景，此外，成功的申请者通常至少要在本科学位修读的研究方法相关课程中取得2:1或同等成绩

项目介绍

利兹大学健康心理学方法理学硕士项目将心理学理论的应用与当前的研究相结合，以改善健康和医疗服务的供应。利兹大学健康心理学方法理学硕士是受心理学启发并希望从事心理学、健康促进、研究或医疗保健职业的学生的理想选择。学生将深入探索的领域包括：肥胖问题、医疗差错、行为改变与心理健康、新的卫生干预措施的影响、多学科团队合作在医疗保健中的作用、对医疗保健服务的关注，如患者安全、政府政策和经济。本课程借鉴的理论主要来自健康和社会心理学，也包括认知心理学、生物学和临床心理学。提供的主题将培养学生对如何促进健康行为和减少不健康行为的理解和知识，以及围绕患者安全的问题，如医疗失误的原因和后果，以及肥胖、体重减轻、营养不良和老年厌食症。学生还将培养一系列统计、方法学和实践技能，包括系统审查来自初级研究的证据和进行与健康相关的研究/实验，以及可转移的技能，包括批判性思维、团队合作和沟通。课程将通过互动研讨会、实习、辅导、讲座和基于小组/问题的学习方法进行。

申请要求

具有2:1荣誉学士学位，需要心理学或包含大量心理学和研究方法培训的学科背景，此外，成功的申请者通常至少要在本科学位修读的研究方法相关课程中取得2:1或同等成绩

项目介绍

利兹大学音乐应用心理学文学硕士项目使学生能够学习现有的音乐心理学研究和理论，同时继续关注自己的音乐兴趣。学生将探索有关音乐的社会、发展和认知心理学的主题，思考这些传统的研究揭示的一系列音乐行为，包括表演和聆听。鉴于其跨学科性质，该课程受到心理学、音乐学、社会学和文化研究等众多领域的影响，结合了理论和实证方法。学生将发展定性和定量研究方法的知识，培养自己的研究技能，同时学习批判性地评估音乐教育、治疗、科学和技术等领域的音乐应用心理学研究。学生将完成一篇论文作为主要项目，并有机会选择其他音乐领域的可选模块，如音乐学或表演，承担国际研究项目，或探索音乐和福祉或观众参与和影响。学生将深入了解音乐心理学研究的重要性和作用，为进一步研究或更广泛的职业做好准备。

申请要求

• 具有2:1荣誉学士学位，最好是音乐、心理学或相关学科背景，专攻官网“音乐应用心理学相关科目”下所示的科目之一
• 学校还将考虑具有相关经验、对音乐应用心理学感兴趣或来自音乐应用心理学互补的专业领域的申请人，例如官网“其他领域”下列出专业的申请人
• 如果申请者在申请时能够表现出良好的音乐理解或实践经验，学校将考虑其他相关经验
• 学校欢迎来自不同学科的申请人，也会考虑其他相关经验

项目介绍

利兹大学这组织心理学与商业理学硕士课程旨在为学生提供技能和商业意识，将心理学原理应用于组织面临的挑战。学生将获得心理科学基础知识，了解企业管理，向组织/工业心理学的专家从业者学习，通过探索选择和评估等问题来研究个人、团队和组织的有效性，并考虑最新的主题，包括管理创新、变革管理和设计复杂的社会技术系统。

申请要求

• 具有2:1荣誉学士学位，包含至少1门研究方法课程
• 本课程将特别适用于持有心理学本科学位的申请者，但学校也接受其他本科背景的学生，只要至少完成1门研究方法课程，完成本科研究论文项目将增加申请优势

项目介绍

人类行为是全世界身体疾病的主要原因。健康心理学理学硕士教你如何应用心理学来改善健康状况，预防和管理长期疾病。南安普顿大学健康心理学理学硕士项目由英国心理学会（BPS）认可，由目前正在开发和测试该领域干预措施和理论的专家讲师授课。该硕士毕业生将准备成为注册的特许健康心理学家，帮助学生成为一名健康护理领域的科学实践者。

申请要求

具有2:1学位，需要心理学或密切相关学科背景

项目介绍

• 南安普顿大学心理学理学硕士项目可让根据学生的兴趣和培训需求匹配课程，教授心理学研究和数据分析的最新技能。学生可以选择涵盖基础和高级数据分析的课程，以使自己的课程以研究方法为重点。或者，也可以在自己感兴趣的心理学领域进行实践研究学徒训练，并由该领域专家指导。无论学生选择哪个课程，所有学生都会使用统计软件包 R 等工具学习研究方法和数据科学技术。我们将帮助学生探索研究的最新发展，包括协作科学实践。学生还将研究当今心理学研究人员面临的概念和问题。
• 南安普顿大学心理学理学硕士项目旨在教授学生：
• 对特定主题、问题和方法的深入了解
• 如何将你的研究与心理问题联系起来并应用
• 如何分析和交流复杂的想法
• 如何创造性地规划和管理项目

申请要求

具有2:1学位，需要心理学或相关学科（能够证明包含定量研究技能）背景

项目介绍

• 通过南安普顿大学临床心理学理学硕士项目，学生可以学习临床心理学家所需的关键治疗技能，如咨询和认知行为疗法（CBT），以及如何将这些应用于不同的文化。本硕士学位结合了临床心理学核心知识、国内外临床心理学相关研究和应用。
• 通过本课程，学生将：
• 学习核心治疗技巧，包括辅导及认知行为疗法；
• 应用临床心理学的道德和专业实践原则；
• 学习高级数据分析技能；
• 发展和运用领导技能；
• 了解精神卫生的全球挑战和管理。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位，需要以下背景：
• - 心理学
• - 一门相关学科，能证明它包括定量研究技能

项目介绍

• 在南安普顿大学心理学（认知心理学）理学硕士项目将使用统计软件包 R 等工具学习各种研究方法和技术。学生将探索该领域的最新发展并学习：
• 对特定主题、问题和方法的深入了解
• 如何将自己的研究与心理问题联系起来并应用
• 如何分析和交流复杂的想法
• 如何创造性地规划和管理项目
• 学生将与心理学院的国际知名心理学研究人员一起工作。在学徒期间，学生将获得大量进行持续部门研究的实践经验。当学生成功完成学位后，将有能力攻读认知心理学博士学位或从事数据科学职业。

申请要求

具有2:1学位，需要心理学或相关学科（能够证明包含定量研究技能）背景

项目介绍

• 在南安普顿大学心理学（社会心理学）理学硕士项目将使用统计软件包 R 等工具学习各种研究方法和技术。学生将探索该领域的最新发展并学习：
• 对特定主题、问题和方法的深入了解
• 如何将自己的研究与心理问题联系起来并应用
• 如何分析和交流复杂的想法
• 如何创造性地规划和管理项目
• 学生将与心理学院的国际知名心理学研究人员一起工作。在学徒期间，学生将获得大量进行持续部门研究的实践经验。当学生成功完成学位后，将有能力攻读认知心理学博士学位或从事数据科学职业。

申请要求

具有2:1学位，需要心理学或相关学科（能够证明包含定量研究技能）背景

项目介绍

南安普顿大学心理学理学硕士：研究方法项目旨在帮助学生提高研究技能，学生将获得一系列研究和数据分析技术的高级培训，该课程非常适合想在未来攻读博士学位或者有兴趣成为一名专业研究人员的学生，毕业生将获得以下技能：决定你自己的研究问题；开展研究；分析数据；准备报告。

申请要求

具有2:1学位，需要心理学或相关学科（能够证明包含定量研究技能）背景

项目介绍

谢菲尔德大学心理学研究方法理学硕士项目根据学生的研究兴趣和职业目标量身定制课程，从临床和认知心理学到发展和社会心理学，学习已发表的心理学家的最新技术。该课程将教学生所需的技能，并给学生机会将其应用到感兴趣的心理学领域：从认知和发展心理学到社会心理学和临床心理学。从第一周开始，学生将开始一系列技能的培训，这些技能对学术界和专业角色中的心理学家非常重要。学生将了解研究中的伦理问题，学习如何编写资助方案，接受多元统计培训，并发展演示技能，为参加我们一年一度的学生主导夏季会议做好准备。

申请要求

• 具有2:1本科荣誉学位，需要相关学科背景（包含相关课程）
• 学校接受以下学科领域的学位：实验心理学、心理学、心理学与研究方法、定量心理学
• 学校可能可以考虑与心理学统计学相关的学位
• 申请者应该学习过以下领域中的至少一门课程：心理学高级研究方法、心理学数据分析、实验设计、研究心理学、定量研究方法、心理学研究伦理、心理学研究方法、心理学研究技能、心理学科学写作、心理学统计学

项目介绍

谢菲尔德大学认知神经科学与人类神经影像学理学硕士课程旨在为学生提供认知神经科学和人类神经成像的核心方面的深入培训，使学生能够了解健康和不健康大脑中认知功能和潜在神经底物之间的关系，发展在神经成像、神经生理数据收集和分析技术以及实用神经解剖学方面的技能和知识。在谢菲尔德大学认知神经科学与人类神经影像学理学硕士的课程中，神经科学家将向学生介绍关键的研究技术，包括功能和结构MRI、皮肤电导反应记录、神经心理学、经颅磁刺激和经颅直流电刺激。一旦掌握了所需要的技巧，学生将有很多机会在整个谢菲尔德大学认知神经科学与人类神经影像学理学硕士课程中应用这些技巧来测试包括情绪对行为、执行功能、阿尔茨海默病、癫痫和运动神经元疾病等领域的假设。谢菲尔德大学认知神经科学与人类神经影像学理学硕士还提供涵盖认知神经科学全广度的理科硕士课程：认知和计算神经科学硕士、系统神经科学理学硕士。从生物学基础到成像和模拟，让学生发现最感兴趣的领域。

申请要求

• 具有2:1本科荣誉学位，需要相关学科背景（包含相关课程）
• 学校接受以下学科领域的学位：行为神经学、认知神经科学、计算神经科学、神经影像学、神经药理学、神经科学、心理学
• 学校可能可以考虑生命科学、物理科学、数学或工程学的学位
• 申请者需要学习过以下每个领域至少一门相关课程
• 领域1神经科学：临床神经科学、认知神经科学、计算神经科学、发育神经科学、神经科学概论、神经解剖学、神经伦理学、神经影像学、神经药理学、神经生理学
• 领域2定量：心理学高级研究方法、心理学数据分析、实验设计、研究心理学、定量研究方法、心理学研究伦理、心理学研究方法、心理学研究技能、心理学科学写作、心理学统计学
• 学校也接受希望插班学习的医学生

项目介绍

谢菲尔德大学商业与组织心理学理学硕士项目使学生学习如何将心理学理论和原理应用于工作环境，以提高绩效和生产率。这些技能将为学生在组织效能方面的职业生涯奠定基础。这些课程都涉及到一个现实组织的论文，这将需要有效的沟通、谈判和项目管理技能。项目机会可以由学生创造，也可以通过工作心理学研究所的商业网络和管理学院的就业能力中心创造。这些课程为学生提供将学生的知识应用于现实问题和发展组织技能的机会。在整个课程中，实践讲习班侧重于培养演示、SPSS统计软件、小组工作和信息管理方面的技能。此外，还提供培训，以获取心理测量测试中的BPS助理测试用户和测试人员用户资格（职业、能力和个性）。

申请要求

具有2:1本科荣誉学位，需要心理学或相关学科背景（涵盖大量研究方法内容）

项目介绍

谢菲尔德大学音乐心理学文学硕士项目探索有关音乐及其在我们生活中的核心地位的基本问题。该课程的跨学科方法为音乐和研究技术的严格培训提供了独特的视角。该课程将涵盖音乐心理学的关键领域和辩论，并在本课程中精通心理学研究技术。学生将在音乐认知、音乐神经科学、音乐教育、音乐治疗和幸福、日常生活中的音乐以及表演的心理学方法等领域获得丰富的基础知识。学生将专注于选择的领域，并追求论文的原创性研究。该课程由该领域广泛出版的领先专家教授，他们将指导和支持学生的工作。这个硕士学位提供了一个无与伦比的机会来培养学生对音乐和音乐体验的洞察力，这将有助于塑造学生的职业生涯，无论是继续成为一名研究人员、教师还是从业者。谢菲尔德大学音乐心理学文学硕士项目拥有国际公认的研究中心，如 SPARC（谢菲尔德表演者和观众研究中心）、音乐、思维和机器以及其他研究集群（音乐和幸福、音乐和音乐时间的创造力）。

申请要求

• 具有2:1本科荣誉学位，需要相关学科背景
• 学校接受音乐或心理学是命名组成部分的学位
• 如果申请者能证明其对音乐的投入，例如通过学习的课程、专业或业余音乐表演等，学校可能也会考虑其他学位专业

项目介绍

杜伦大学认知神经科学理学硕士项目欢迎国内外学生申请，旨在提高学生项目管理能力并夯实理论知识基础，帮助学生从事认知神经科学领域或其他相关领域的工作。项目适合本科背景为认知神经科学相关学科的学生，课程涉及神经科学与心理学的理论与实践，为学生在心理学领域工作打下基础。由于本科阶段课程很少涉及认知神经科学的理论背景与技术，因此杜伦大学认知神经科学理学硕士项目的主要目标是教授学生认知神经技术范畴内的历史、哲学、理论和实践知识。课程涉及内容广泛，培养研究人才。

申请要求

• 学校通常要求申请者具有2:1（荣誉）学士学位，需要神经科学相关学科背景，包括但不限于神经科学、医学、心理学、生物学、计算机科学、工程学和其他相关领域
• 申请者通常需要证明统计学和研究方法方面的知识（研究伦理、实验设计、数据收集与分析的核心原则），这一要求可以通过不同的方式来满足：
• - 通过学位中的统计相关或研究方法课程；或
• - 通过统计学和研究方法方面的相关培训或经验的其他证据（如基于研究项目的论文或基于研究的工作经验）。
• 大多数相关课程应达到2:1或更高成绩

项目介绍

杜伦大学神经多样性与发育理学硕士项目旨在为那些有兴趣在研究、发展心理学、神经多样性和临床或教育心理学领域开展职业的人提供高级研究培训。该课程提供的特定学科和一般研究生培训，使学生能够发展在神经多样性、临床、儿童发展或其他领域进行专业研究所需的知识、技能和理解。研究培训是硕士课程的重点，除了提供基础研究训练外，本课程旨在整合发展心理学、神经多样性、临床和教育心理学等领域的研究观点，这种独特的重点体现在课程的学习成果、结构和评估上。课程分为三个部分，三门课程评估与发展相关的学科特定知识（包括神经典型和神经发散），另外三门课程评估研究技能，包括批判性思维能力和统计知识，该项目的最后一部分是论文口才，学生最终将在一名工作人员的监督下制作独立和原创的研究材料。

申请要求

• 学校通常要求申请者具有2:1（荣誉）学士学位或同等学历，涵盖以下内容：
• - 统计学【统计学背景有限的候选人可能对MA Research Methods (Developmental Psychology) 课程感兴趣】
• - 研究方法
• - 广泛的心理学内容，如实验心理学、发展心理学、生物心理学、认知心理学
• 大多数相关课程应达到2:1或更高成绩

项目介绍

杜伦大学心理学理学硕士（可跨申）的学生将探索心理学的核心领域，包括生物心理学、临床心理学、认知心理学、发展心理学和社会心理学，同时获得设计、实施、分析和撰写实验的技能，既可以独立工作，也可以作为研究团队的一部分。

申请要求

• 学校要求申请者具有2:1（荣誉）学士学位或同等学历
• 申请者还需要具备一些数学知识，因此在大学水平上学习过相关数学/定量课程或至少达到GCSE数学Grade B/5或同等水平是准候选人的先决条件

项目介绍

杜伦大学研究方法（发展心理学）文学硕士专为在研究心理学、认知心理学或社会心理学领域继续攻读博士学位的学生设计，受经济和社会研究理事会（ESRC）认证。想要成为研究心理学家的学生需要在研究生水平上获得高水平的研究技能。因此，项目的核心部分是研究方法训练，包括定量研究和定性研究方法。学位论文占课程的三分之一，学生须在发展心理学领域选择一个研究方向并完成论文。通过学习，学生能够了解发展心理学和社会科学的研究问题与方法论。

申请要求

学校通常要求申请者具有2:1（荣誉）学士学位或同等学历，需要心理学或心理学相关学科背景

项目介绍

打算从事研究心理学家或行为科学家职业的学生需要在研究生阶段获得高水平的研究技能。因此，研究方法培训构成了杜伦大学研究方法（行为科学）文学硕士课程的核心部分，包括定量和定性研究方法。课程的三分之一还专门用于在与行为科学相关的任何心理学领域进行的论文，所教授的课程模块包括通用和学科级别的组成部分，提供了行为科学和社会科学的广泛问题和方法论方法的介绍。

申请要求

• 学校通常要求申请者具有2:1（荣誉）学士学位，需要心理学、经济学、商业研究、社会学、人类学、教育学、政治学、哲学、考古学、人文科学、地理学或相关学科背景
• 申请者通常需要证明统计学和/或研究方法方面的知识，这一要求可以通过不同的方式来满足：(a)通过初级学位中的统计相关或研究方法课程；或(b)统计学和研究方法方面的相关培训或经验的其他证据。

项目介绍

诺丁汉大学心理学理学硕士课程专为希望从事心理学职业但没有该学科第一学位的学生而设计。它将为学生提供所需的知识广度，同时使其能够更深入地探索自己的兴趣。课程提供事故研究，神经科学，认知与语言，人类发展和学习，人与社会等广泛的研究领域。广泛的课程模块和研究项目，让学生有机会专注于其独特的领域兴趣。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，并且数学资格至少达到相当于GCSE Grade 4 (C)的水平，申请时需要提供这些资格的证明

项目介绍

诺丁汉大学心理健康：研究与实践理学硕士课程为学生提供了解关键心理健康问题背后的心理学与如何在该领域进行研究之间的独特平衡。学生将了解精神健康状况是如何引起、诊断、评估和治疗的，以及具体的心理健康研究方法、模型和途径。学生将进行心理健康评估和认知测试，包括测量大脑活动和生理过程，以更多地了解心理健康研究所涉及的心理健康困难的基础。课程教授由该领域的研究专家，包括临床医生和非临床医生，确保学生体验到整个领域和所有年龄段的心理健康的最新思想。课程对研究和实践的双重关注将帮助学生在职业生涯中取得成功，无论是希望在博士学位中进一步研究心理健康，还是接受培训以成为临床从业者。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，需要相关学科背景，如心理学、认知神经科学或其他相关学科
• 学校鼓励医学专业的申请者或那些在医学学位中寻求插读课程的学生申请，并将被转介给课程主任进行考虑

项目介绍

诺丁汉大学管理心理学理学硕士课程让学生深入了解如何在工作场所使用心理学以及有效管理人员所需的工具。对于那些以前没有学习过心理学的人来说，这是一个理想的选择，因为他们不需要对研究方法有任何先验知识。学生将分析管理心理学的主要领域：学习、培训和发展；领导参与和激励；组织发展和变革；工作中的心理评估；工作设计和工作中的幸福感；战略人力资源管理和管理多样性。课程具有很强的实践性，毕业生将很好地掌握适用于工作场所的研究方法。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，不限专业背景
• - 持有BPS认可的心理学学位
• 如果申请者具有本科学位（2:1或以上水平）并授予GBC资格，则其更适合申请MSc Occupational Psychology
• - 持有非BPS认可的心理学学位
• 如果申请者具有本科学位（2:1或以上水平）但未授予GBC资格，则其更适合申请MSc Work and Organisational Psychology

项目介绍

诺丁汉大学发育障碍理学硕士项目加深学生对各种疾病的理解，包括自闭症、智力障碍和儿童精神疾病。通过参与高级理论和实践工作，学生将了解：研究方法、诊断和评估、治疗和教育干预。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，需要BPS认可的心理学学位，持有非BPS认可的心理学学士学位的申请者可能会被录取，前提是其成绩单中包含心理学研究方法和统计学课程

项目介绍

诺丁汉大学计算神经科学、认知与人工智能理学硕士课程结合了心理学、数学和计算机科学的各个方面。使用计算模型和人工智能来进一步了解大脑。研究涵盖了大脑计算研究的许多方面，从单个突触的变化到大量人群的行为。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，针对具有定量思维并且具备心理学、神经科学或生物科学背景以及受过物理学、工程学、数学或计算机科学方面的培训的学生，不需要特定的生物学或心理学知识
• 这门课程需要很强的数学和编程能力，在最后2年的学习中申请者必须在2门课程中成绩达到2:1（60%），课程至少涵盖以下学科中的2门：数学、统计学、物理学、数据分析、计算机科学，如果这些技能是独立获得的，则应提供证据
• 在特殊情况下，如果申请者具有2:2学位或同等学历并且具备至少1年相关工作经验或其他支持因素，其申请可能会被考虑

项目介绍

诺丁汉大学健康心理学硕士项目创立于2003年，由英国心理学会(BPS)批准，可认证特许心理学家。学生可参加全日制或非全日制的学习。诺丁汉大学健康心理学硕士项目适合那些希望成为职业健康心理学家的人，也适合对伴随着身体健康的心理因素感兴趣的人。健康心理学家的职业选择正在增多，英国国家医疗服务体系、工业和学术机构都提供了就业机会。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，需要心理学背景
• 申请者需要从其大学或英国心理学会（BPS）获得GBC资格证明
• 如果申请者在英国以外的机构完成了学位，需要提交1份英国心理学会研究生会员资格的个人申请，以便被正确地评估是否有资格获得GBC

项目介绍

诺丁汉大学认知神经科学理学硕士课程将为学生准备一系列研究密集型职业。课程将教学生最新的认知神经科学。学生将发展可转移技能，例如：编码与MATLAB，解决复杂问题，展示学生的作品。学生将收集自己的数据，并学习分析和可视化。诺丁汉大学对认知神经科学的贡献是巨大的，磁共振成像，一种测量大脑的强大技术，在这里被开发出来。学校还正在推动基于磁场的新型可穿戴大脑扫描仪的开发。本课程由积极参与研究的学者教授，学生将有机会专门从事研究项目。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，具有2:2学位或同等学历的申请者如果具备至少1年相关工作经验或其他支持因素，其申请可能会被考虑
• 学校欢迎具备心理学、神经科学、医学或生物科学学科背景以及受过物理学、工程学、数学或计算机科学方面培训的申请者

项目介绍

诺丁汉大学心理学研究方法理学硕士课程将帮助学生批判性地评估定性和定量心理学研究方法以及不同类型的数据；培养文献检索和评论技能；在学术、公共和私营部门获得高级研究的专业技能。课程的优势在于提供了从心理学、社会科学、心理健康研究所到医学和健康科学等一系列可选模块。学生还将在我们的一个研究小组中进行独立的研究项目。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，申请者必须具备研究方法或统计学方面的经验或背景，最好具备心理学或相关学科背景（如神经科学或社会科学）

项目介绍

诺丁汉大学以人为本的体验式咨询与心理治疗实践文学硕士课程非常适合那些希望培训成为以人为中心的体验式辅导员的人。该课程的教学是由教育学院五十多年的咨询传统、领先的学者和实践者提供的。他们的专业知识和学术知识让学生了解这种类型的咨询如何对人和社会产生切实的影响。学生将作为辅导员进行工作实习，并得到合格的实践教育者的支持，培养实践技能并发展为辅导员。学生还可以通过外部组织或课程团队组织的培训活动、研讨会和会议与更广泛的学者社区进行交流。该课程使学生能够获得有效咨询实践所需的理论、专业和个人技能。

申请要求

• 具有2:2学位或同等学历
• 不要求具备咨询和心理治疗方面的先前经验，但应该具备1年帮助或支持角色的工作/志愿者经验
• 所有学生都必须在开始实习前完成DBS检查

项目介绍

通过已被认证的诺丁汉大学职业心理学理学硕士项目，学生将深入了解职业心理学知识，包括员工选择、培训，员工福利和组织变革。通过诺丁汉大学职业心理学理学硕士项目，学生能够掌握以下知识及技能：深入了解职业心理学核心领域；学会在实践中应用上述领域相关的知识；学会在职业心理学中进行独立实践。通过综合性的职业心理学理学硕士项目，其中包括关于咨询技巧工作坊和测试使用者培训,学生能够为未来的职业发展打下扎实的实践技能基础。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，需要BPS认可的心理学学位背景
• 申请者需要从其大学或英国心理学会（BPS）获得GBC资格证明
• 如果申请者在英国以外的机构完成了学位，需要提交1份英国心理学会研究生会员资格的个人申请，以便被正确地评估是否有资格获得GBC
• - 持有非BPS认可的心理学学位
• 如果申请者具有本科学位（2:1或以上水平）但未授予GBC资格，则其更适合申请MSc Work and Organisational Psychology
• - 非心理学毕业生
• 如果申请者具有心理学以外其他学科的本科学位，则其更适合申请MSc Management Psychology

项目介绍

伦敦大学玛丽皇后学院心理学：心理健康科学理学硕士项目特别强调培养实验设计和统计方面的关键技能，将为您提供跨学科培训，整合社会、发育、神经科学和遗传方法来理解精神疾病，并将包括一系列用于研究精神疾病原因和后果的先进方法的实践培训。

申请要求

• 具有本科2:1学位或以上学历，需要合适的心理学学科背景
• 具有医学、健康科学和生物科学等相关心理学学位的申请者也将根据个人情况予以考虑
• 具有good 2:2学位（55%或以上）的申请人将在个人基础上被考虑

项目介绍

伦敦大学玛丽皇后学院创造性艺术与心理健康理学硕士项目具有独创性，由精神医学中心和戏剧系联合办学，教授跨学科知识，提供跨学科研究指导，重点研究戏剧和表演艺术创作。伦敦大学玛丽皇后学院创造性艺术与心理健康理学硕士项目的课程涵盖促进心理健康、精神疾病预防和治疗的历史、理论和实践。伦敦大学玛丽皇后学院创造性艺术与心理健康理学硕士项目主要面向教育专业人士、艺术家、学者和心理健康从业者。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景
• 具有good 2:2学位的申请人将在个人基础上被考虑

项目介绍

伦敦大学玛丽皇后学院心理健康：文化心理学与精神病学理学硕士项目将深入探讨社会文化因素对精神健康、精神疾病和精神卫生保健的影响，特别关注文化在精神疾病诊断和提供不同的心理和精神治疗方法方面的作用。学生将了解心理健康问题的文化背景，了解跨文化提供护理的创新方式，并获得与来自不同文化背景的人合作的经验。

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，需要心理学、医学或相关学科背景

项目介绍

伦敦大学玛丽皇后学院心理健康：心理治疗理学硕士项目将教你如何评估心理健康问题，了解其根源，并帮助你的病人康复。提供了临床技能和心理治疗分析的独特组合，教你如何批判性地思考具体治疗的应用。

申请要求

具有2:2荣誉学位或同等学历，需要心理学、医学或相关学科背景

项目介绍

伦敦大学玛丽皇后学院心理学理学硕士项目将学习涵盖一系列关键领域，包括生物心理学、认知心理学、社会心理学和研究方法。深入地学习心理学（包括定性方法）、发展心理学、个体差异和认知行为疗法：简介。伦敦大学玛丽皇后学院心理学理学硕士项目由各自领域的专家开发和教授。学生将参加一系列讲师、计算机实验室、教程和研讨会。将有个人和小组练习和讨论的混合体。 同时需要通过阅读指定材料、完成书面作业和完成项目来完成更多小时的独立学习。该课程还将指派一名学术顾问为学生提供指导和支持。

申请要求

• 具有本科2:1学位或以上学历，不限专业背景。之前对心理学的学习，可能会与硕士课程重叠的学生将根据个人情况进行考虑
• 所有的申请者都必须证明对数学有充分的前期研究，无论是从申请者的学位还是可证明的、正式的资格证书或专业经验（可以从高中开始），资格证书至少相当于GCSE C/4级的水平

项目介绍

圣安德鲁斯大学心理学理学硕士项目是持有心理学以外学科本科荣誉学位的学生的转换途径。该课程提供了心理学核心领域以及该领域主要理论和方法问题的详细知识。该课程为学生提供必要的技能，以获得心理学领域的硕士或博士学位，或继续进行临床培训课程。学生可以进入神经生理学、心理药理学、心理物理学、动物学习和认知、认知心理学、发展心理学和社会心理学的实验室。该课程由英国心理学学会，因此符合进入大多数英国心理学博士课程的要求。

申请要求

• 具有2:1学位或同等学历，需要非心理学专业背景
• 要理解本课程中介绍的统计技术，需要具备一些非常基础的数学知识。在大多数情况下，中学代数就足够了
• 需要一篇written work (2,000 words)

项目介绍

圣安德鲁斯大学心理学研究方法理学硕士项目针对希望攻读高等心理学研究学位的学生，旨在培养从事心理学研究所必需的特定技能。该课程是心理学和神经科学学院开设的全日制研究生课程。该课程基于一项倡议，旨在提供社会科学方面的跨学科培训以及心理学方面的高级研究培训。学生毕业可以进入神经生理学、心理药理学、心理物理学、动物学习和认知、认知心理学、发展心理学和社会心理学的实验室。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景，需要一篇written work (2,000 words)

项目介绍

圣安德鲁斯大学心智起源：演化与发展的视角理学硕士项目旨在探索人类和非人类动物的行为、认知的进化和发展，并获得使用广泛的理论观点和实验方法研究心灵起源所需的知识和技能。核心课程提供了对行为和认知的演变和发展的广泛理解。学生将获得一系列宝贵的可转移技能，这些技能与攻读研究生研究学位或其他与研究相关的职业高度相关。学生有机会在可用的情况下进行独立的研究项目，由学术人员监督。这些项目通常包括实地或动物园的动物研究，或对儿童和成人的研究。

申请要求

具有2:1学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景，需要一篇written work (2,000 words)

项目介绍

• 莱斯大学工业组织心理学硕士项目旨在为学生提供工业与组织心理学这一应用心理学领域的研究生层级训练，重点培养对工作与工作场所心理学、未来工作以及方法与统计技能的系统理解。项目强调将心理学理论与原则应用于组织情境，帮助学生建立扎实的理论基础，并形成用于分析组织问题的科学与实践能力。
• 项目同时侧重于把所学知识用于真实组织问题，涵盖研究设计、心理数据分析以及与组织中的非专业人士沟通科学知识与成果等能力；其培养方向也包括让学生理解工业与组织心理学家作为组织内部或外部顾问所承担的角色与任务。

项目介绍

• 莱斯大学人因-人机交互硕士项目侧重于扩展学生在心理学关键概念与方法方面的知识，并帮助学生将这些知识应用到真实世界问题中。项目强调理解并设计、评估复杂技术系统，同时关注人类的知觉、认知和身体能力如何影响系统设计。
• 项目还培养学生阅读和运用人机交互与人因工程相关理论与研究发现的能力，学习设计实证研究以补充理论分析，并发展支持这些工作的定量技能，使毕业生具备将知识用于系统设计与评估的综合能力。

申请要求

MHCIHF 项目专为来自不同背景的学生而设计，包括心理学和工程学。

项目介绍

我们采用多学科的方法来研究该主题，研究如何使用心理学来帮助我们更好地了解健康和健康行为，着眼于从预防不良健康到管理长期状况以及开发有效的医疗保健提供的一切服务。在实习期间应用这些技能之前，您将获得在各种研究和医疗环境中进行研究的方法的实际经验。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要有心理学背景，该学位应被英国心理学会认可为提供GBC资格

项目介绍

• 巴斯大学应用法医心理学与实习理学硕士项目提供背景心理学知识、专业技能和相关经验，让学生自信地在法律、刑事和民事司法系统中从事心理工作。学生将获得最新的心理学理论和实践知识，并培养洞察力和技能，以开展法医服务的研究和开发项目，研究治理、道德和组织问题，还将了解法医心理学实践的基础技能，并花时间培养可应用于各种法医设置的基本咨询技能。
• 巴斯大学应用法医心理学与安置理学硕士项目的咨询元素和为期一年的实习将帮助学生获得技能和经验，与其他法医心理学课程相比，这些技能和经验可以大大提高学生的就业前景。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，论文也应该取得良好成绩，通常为2:1或以上。需要拥有心理学本科学位（需要获得BPS的认可），偏好拥有法医或临床环境中相关实践经验的申请人。如果申请者没有心理学本科学位，学校将考虑已成功完成 BPS 认可的硕士转换学位的申请人

项目介绍

• 该课程将向您介绍临床心理学实践的基础技能，包括访谈，观察和心理测评。
• 您还将学习医疗保健方面的研究，在继续进行自己的研究之前，先研究诸如研究设计，治理和道德考量之类的问题。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要有心理学背景。如果收到录取，需要从英国心理学会（BPS）获得GBC资格。如果没有心理学本科学位，已经成功完成BPS认证的硕士转换学位的也可申请

项目介绍

巴斯大学应用心理学理学硕士（可跨申）项目旨在帮助学生获得一系列心理学硕士学位所需的核心技能和知识。通过涵盖心理学理论许多关键领域的教学单元，学生将获得获得一系列心理学硕士学位所需的基础知识和经验。学生将学习使用科学调查来理解人们如何思考、感受和行动——无论是个人还是作为社会群体的一部分。

申请要求

具有high 2:2荣誉学位，不限专业。如果申请者可以证明适合此专业，学校可以考虑较低学位

项目介绍

纽卡斯尔大学临床心理学基础理学硕士项目课程内容包括专家授课的临床、健康和法医心理学课程、关于心理健康问题的文化和历史观点以及学徒期研究。

申请要求

• 具有2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景
• 申请者必须在整个学位课程中保持2:1或以上的成绩，方可获得本课程的入学资格

项目介绍

纽卡斯尔大学体育与运动心理学理学硕士项目将为您提供有关运动和运动心理学的问题和发展的深入知识。您将学习基于最新研究和当代运动心理学理论的方法，以促进个人和团队的更好表现和幸福感。

申请要求

• 具有2:2荣誉学位或同等学历，需要以下学科背景：
• - 体育与运动科学
• - 心理学
• - 相关领域专业背景并具备相关经验（如体育教练）
• 申请者需要参加面试

项目介绍

• 北卡罗来纳大学教堂山分校学校咨询教育硕士项目培养具备文化响应能力的学校咨询师，强调基于学生与社区优势开展工作，并帮助学生识别和回应影响其发展的学业、职业与社会情感需求。
• 项目同时侧重于通过严格课程与为期一年的校内实地/实习经历相结合，使学生掌握设计、实施和评估全面、文化响应型学校咨询项目的知识与技能；并通过人本、优势导向的训练，培养其识别学习障碍、推动公平条件、运用数据支持决策与学生倡导的能力。

申请要求

申请者必须在DDL前提交所有材料,包括推荐信和成绩单申请者需要持有相对应的学士学位,GPA达到3.0及以上如果GPA低于3.0申请文书里需提供解释说明申请者最好是要有相关的学校工作经历

项目介绍

• 南加州大学应用心理学理学硕士项目聚焦心理学在商业场景中的应用，强调从消费者与组织两个视角理解并应对工作场所和消费行为相关问题，帮助学生用心理学的语言和工具回应业务挑战。
• 项目的培养重点还包括将关键心理学理论和概念用于当代组织、员工、团队与消费者相关议题，训练学生设计、实施、分析并向商业受众呈现定性与定量研究；同时提升书面、口头及社交媒体沟通能力，并鼓励学生在不断变化的工作环境中拓展心理学的职业应用。

申请要求

申请者必须持有地区认可机构的学士学位。申请者最好有社会科学相关课程背景

项目介绍

• 南加州大学应用行为分析理学硕士项目以两年制课程为基础，将课堂教学与真实情境中的实践经历结合起来，培养学生成为应用行为分析领域的科学实践者。项目强调以学生为中心的指导、研究与教学、专业化工作坊，以及支持学生参与会议和发表成果，帮助学生形成扎实的学术与实践能力。
• 项目同时注重培养系统运用理论、方法和知识解决本领域核心问题的能力，提升服务实施与评估能力，训练学生开展原创研究、进行口头和书面学术表达，并完成结业项目或硕士论文；此外，还强调专业沟通能力、资格认证准备，以及面向多元与社会正义的实践意识。

申请要求

申请者GPA 达到3.0以上

项目介绍

利物浦大学调查与法医心理学理学硕士项目为期一年，旨在教授学生扎实的学术、法律、心理学和伦理知识，培养法医研究、沟通和实践的技能。利物浦大学调查与法医心理学理学硕士课程的具体内容涉及侵犯，性暴力，越轨，决策，领导力和压力，记忆力，沟通和说服，人群动力心理学等。

申请要求

• 申请者必须具有high 2:1心理学学士学位（65%或以上成绩），并在研究方法和统计学方面取得高分
• 申请者不需要具有被英国心理学会（BPS）认可为研究生会员资格（GBC）的心理学学位，然而要进入法医会员资格的第二阶段，申请者必须从BPS获得GBC
• 所有申请者必须具备一些与弱势客户群体相关的工作经验（志愿或有偿），但不一定要是在法医环境中
• 符合最低入学要求的申请者将被邀请参加在线面试

项目介绍

利物浦大学临床与健康心理学理学硕士项目提供独特的课程设置，将专家学者与前沿研究、从业者客座演讲者和具有生活经验的人员相结合，提供临床与健康心理学研究、理论和实践方面的高级知识。在接受专业实践和研究方法培训的同时，加深对心理和身体健康和福祉、心理困扰和行为问题的心理学理解。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的2:1心理学荣誉学位（或类似非英国机构颁发的同等学历），所有研究方法课程和所有统计学课程需要至少达到65%，该学位应能授予英国心理学会（BPS）的研究生特许会员资格（GBC）
• 先前的临床和健康心理学经验并非必要条件，但会被视为申请者在申请阶段的优势

项目介绍

利物浦大学心理学理学硕士借鉴了我们的研究成果。我们对可转移技能的关注意味着利物浦的心理学学位将适用于广泛的职业选择。课程适用于拥有心理学以外学科学位的毕业生，或尚未获得英国心理学会认可的心理学学位的毕业生。

申请要求

具有2:1（或以上水平）荣誉学位或同等学历，该学位应该是心理学以外的学科背景，或者是未经英国心理学会认证的心理学学位

项目介绍

利物浦大学心理学研究方法理学硕士学位课程旨在教授学生心理学知识，提升研究能力，为未来的心理学博士或心理学专业人员提供培训。在学习的过程中，心理学院的学术专家，来访学者会教授一系列实践课程，具体内容涉及项目管理、定性、定量研究和统计等。在导师的指导和监督下，学生完成实证研究并撰写研究论文。

申请要求

• 具有心理学或相关学科本科学位（至少达到2:1；在侧重于方法和统计的课程中取得同等分数），或具备大量研究经验
• 理想情况下应具备一些参与研究项目（如作为研究助理）或从事需要运用研究技能的工作的经验
• 对研究方法和推论统计有很好的理解
• 具备一定的IT技能（掌握SPSS知识者优先考虑）

项目介绍

利物浦大学职业和组织心理学理学硕士项目利用最新的证据和前沿研究来涵盖职业心理学的所有主要方面，使学生能够批判性地理解如何应用对工作中人类行为的研究来提高工作人员和组织的效率。核心领域包括；领导、激励和参与；工作幸福感；工作设计、组织变革和发展；工作中的心理评估；以及学习、培训和发展。学生还进行了一个有监督的实证研究项目，建立他们的心理学研究方法知识，并培养在组织环境中进行研究的技能。在这样做的过程中，理学硕士职业和组织心理学为学生提供职业心理学职业所需的知识基础和实践技能，并构成职业心理学 BPS 资格的第 1 阶段。它还为那些考虑升读哲学博士课程的人提供了坚实的基础。

申请要求

• 学校接受英国大学颁发的心理学2:2荣誉学位（或同等学历），或具有类似非英国机构颁发的同等学历
• MSc Occupational and Organisational Psychology提供英国心理学会（BPS）职业心理学资格（QOccPsych）的第一阶段
• 希望成为注册职业心理学家的申请者必须持有英国心理学会（BPS），通常完成BPS认可的心理学本科学位的个人会自动获得GBC会员资格
• 心理学学位不能自动授予研究生会员资格（GBC）的申请者，如果希望继续攻读职业心理学资格的第二阶段，需要直接向英国心理学
• 会（BPS）申请以获得GBC

项目介绍

• 埃克塞特大学社会与组织心理学理学硕士项目旨在培养学生的一系列专业技能，帮助学生进一步攻读博士学位，或成为社会心理学与组织心理学的专业研究员或实践者。
• 埃克塞特大学社会与组织心理学理学硕士项目的一大显著特点是，在学徒研究过程中，学生将与经验丰富的研究人员和从业者一起工作，并以论文的形式撰写研究结果，从而发展自己的研究技能。通常建议学生与学院内的研究人员合作，但如果建立了适当的共同监督机制，学生也可以在大学以外的组织或人员指导下进行学徒培训。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，要求心理学背景。如果其他学科的学位包含大量心理学、研究方法和统计学内容，也可以接受。由于课程性质，学校要求申请者之前至少学习过两个统计学/研究方法课程并达到2:1水平。如果学习过至少两个统计学/研究方法课程，也会考虑心理学本科学位

项目介绍

埃克塞特大学心理学理学硕士项目适用于之前没有获得心理学学位但寻求获得英国心理学会（BPS）认可的学生，旨在帮助学生了解BPS要求的心理学核心领域，提供培训使学生能够在各种领域作为心理学家工作，有机会专攻临床或教育心理学

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景

项目介绍

埃克塞特大学心理学研究方法理学硕士项目旨在培养学生学习多种方法论，重视认知，临床和临床神经科学研究等领域，从而为学生进一步攻读博士学位或成为心理学专业研究员夯实基础。通过项目的学习，学生将掌握必要的研究技能，学会提出研究问题，适用理论，进行高质量实证研究以检验假设。此外，学生还将获得专业技能，增强信心，为学科的发展贡献力量，从而能够在将来独立进行各种心理学项目研究。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，要求心理学背景。如果其他学科的学位包含大量心理学、研究方法和统计学内容，也可以接受。由于课程性质，学校要求申请者之前至少学习过两个统计学/研究方法课程并达到2:1水平。如果学习过至少两个统计学/研究方法课程，也会考虑心理学本科学位

项目介绍

埃克塞特大学临床心理学理学硕士项目探索临床心理学和临床神经科学的前沿研究，通过研究学徒期应用学生所学到的知识，在此期间学生将与经验丰富的研究人员密切合作，并成为已建立的研究小组的一部分。

申请要求

具有2:1荣誉学位或同等学历，需要心理学背景，也考虑包含大量心理学、研究方法和统计学内容的其他学科申请者。学校要求申请者之前在至少两个统计/研究方法课程中学习并达到2:1或同等水平。如果至少学习了两个统计/研究方法课程，心理学学士学位也将被考虑

项目介绍

埃克塞特大学迷幻药物：心理、医学与文化理学硕士项目不仅面向有兴趣涉足迷幻领域的治疗师、咨询师和精神病学家，也面向对迷幻研究越来越感兴趣并希望继续在该领域研究的人。课程结合了迷幻药领域的关键理论和方法，涉及科学（医学、心理治疗、神经科学和研究方法）和哲学（伦理学、形而上学、美学和文化背景）、历史和人类学。在课程中，学生将了解当代迷幻药研究的实践和理论方面。

申请要求

具有2:1荣誉学位，不限专业。具有相关专业或实践经验的候选人将被学校考虑

项目介绍

约克大学教育心理学理学硕士项目教授心理学和教育心理学的各种理论和应用方法，学生将掌握相关知识和技能。在必修模块中,约克大学教育心理学理学硕士项目将教授认知发展、神经心理学、差异心理学和社会心理学等主题的基础知识。在第二个学期,学生将选择一个选修模块，从而发展自己的专长，探索新的学习方向。

申请要求

本科学位：具有2:2学位或同等学历，不限专业背景，优先考虑在相关领域（如教育/教育心理学/研究技能）能够展示出相关先前学术或工作经验的申请者。这是一个转换课程，不需要具备心理学的先前知识。作为一门心理学转换课程，该学位不适合已经拥有心理学本科学位的申请者。唯一的例外是，如果本科学位没有得到英国心理学会的认证并且需要获得英国心理学会的研究生基础资格才能进入专业培训阶段，如果是这种情况，需要在申请表上清楚地注明。

项目介绍

约克大学发展、疾病与临床实践理学硕士项目将发展与疾病的理论基础与临床评估和诊断的实际经验相结合；在典型的发展语境中，加入对认知神经发育障碍的理解，特别关注诵读困难、特定语言障碍、自闭症、多动症和计算障碍。约克大学发展、疾病与临床实践理学硕士项目课程独特地结合了认知心理学、发展性认知神经科学以及应用临床和教育实践的观点。学生将研究发展性疾病这一热点议题，包括疾病之间的共同发病率，以及认知障碍对儿童心理健康的影响等。

申请要求

本科学位：具有2:2学位或同等学历，需要心理学或相关学科背景，例如教育学、语言学或言语和语言治疗，学校将寻找在相关课程（包括发展心理学、与心理健康相关的课程，以及研究方法与统计学）中成绩优秀的证据